專題：采購(gòu)管理校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
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校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
商丘師范學(xué)院校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)專 業(yè) 體育教育年 級(jí) 2009 級(jí)姓 名 王夢(mèng)囡 班 級(jí) 09級(jí)體教2班 指導(dǎo)教師 劉衛(wèi)峰 2012年 9月 校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的及意義（一）增強(qiáng)師范技
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校內(nèi)實(shí)訓(xùn)管理規(guī)范
鄭州城市職業(yè)學(xué)院校內(nèi)實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）教學(xué)管理辦法 （院教〔2013〕31號(hào)） 校內(nèi)實(shí)習(xí)（或?qū)嵱?xùn)，以下統(tǒng)稱實(shí)習(xí)）是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃的重要組成部分，是使學(xué)生理論密切聯(lián)系實(shí)際，從而印證
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采購(gòu)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)
訓(xùn)
報(bào)
告實(shí)訓(xùn)課程名稱：商品采購(gòu)管理
實(shí)訓(xùn)學(xué)生系別：經(jīng)貿(mào)系
實(shí)訓(xùn)學(xué)生專業(yè)：工商企業(yè)管理
實(shí)訓(xùn)學(xué)生姓名：***一、 實(shí)訓(xùn)時(shí)間
2010年12月6日~2010年12月10日
二、 -
采購(gòu)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
課程名稱：班 級(jí)：組 員：學(xué) 號(hào)：指導(dǎo)教師：實(shí)訓(xùn)時(shí)間：考核成績(jī)： 管 理 工 程 系綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū) 物流1218班 孔子云、程林 張鳳琴 2014.5.14-2014.5.15 實(shí)訓(xùn)報(bào)告一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間 第13周
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校內(nèi)實(shí)訓(xùn)心得范文合集
體育學(xué)院2008級(jí)體育教育專業(yè)校內(nèi)實(shí)習(xí)總結(jié) 08級(jí)體教一班 王建國(guó) 學(xué)號(hào)：080811125 2011年新學(xué)期的開(kāi)始，我們進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的校內(nèi)實(shí)習(xí)。兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活是辛苦的、緊張
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采購(gòu)與供應(yīng)管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告（范文）
《采購(gòu)與供應(yīng)》 實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 作者姓名： 許敏 指導(dǎo)老師： 二級(jí)學(xué)院： 培華學(xué)院 專 業(yè)： 物流管理 學(xué) 號(hào)： 8z104230 時(shí)間：2012年9月 — 2012年11月 《采購(gòu)與供應(yīng)》實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 一、
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會(huì)計(jì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告三篇
會(huì)計(jì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告三篇 會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的基本內(nèi)容包括單項(xiàng)模擬、課程模擬、綜合模擬、會(huì)計(jì)電算化模擬等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)施過(guò)程,不僅是以培養(yǎng)學(xué)生的技能操作為目的,而且
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采購(gòu)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)
采購(gòu)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 1、實(shí)訓(xùn)的大概內(nèi)容 本次的實(shí)訓(xùn)主要是對(duì)公司的簡(jiǎn)介，采購(gòu)的任務(wù)說(shuō)明，采購(gòu)需求分析，采購(gòu)流程設(shè)計(jì)，采購(gòu)績(jī)效評(píng)估指標(biāo)的設(shè)置，采購(gòu)計(jì)劃書(shū)的制定和總結(jié)等七個(gè)方面做分
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政府采購(gòu)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
《稅務(wù)管理與籌劃實(shí)訓(xùn)》 學(xué)生姓名：學(xué) 號(hào)：班 級(jí)： 實(shí)訓(xùn)報(bào)告 實(shí)訓(xùn)報(bào)告 (一) 實(shí)訓(xùn)名稱 《政府采購(gòu)實(shí)訓(xùn)》 (二) 所屬課程名稱 《政府采購(gòu)》 (三) 學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、合作者及指導(dǎo)教師
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物流采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告
物流采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告 實(shí)訓(xùn)專業(yè)：物流管理
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：校內(nèi)（教室、實(shí)訓(xùn)中心），新校區(qū)
實(shí)訓(xùn)目的：
在學(xué)期末，為了更好的讓我們了解社會(huì)物流企業(yè)的運(yùn)營(yíng)，故組織實(shí)訓(xùn)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，在加深 -
3S校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告dingding
經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 2012 -2013 學(xué)年第 2 學(xué)期 校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告 課程名稱 “3S”與區(qū)域經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)訓(xùn) 小組成員 實(shí)訓(xùn)地點(diǎn) 實(shí)訓(xùn)時(shí)間 周 星期 到星期 指導(dǎo)教師 實(shí)訓(xùn)成績(jī)
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校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地管理辦法
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地管理辦法（試行） 第一章總則 一、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)崗位技術(shù)技能培訓(xùn)與鑒定的實(shí)踐教學(xué)單位，是實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育目標(biāo)的重要實(shí)踐場(chǎng)所，其教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施與工作
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校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地管理制度匯總
工學(xué)教室實(shí)訓(xùn)管理制度 1.進(jìn)入工學(xué)教室，只準(zhǔn)攜帶與實(shí)訓(xùn)有關(guān)的書(shū)籍，穿工作服，不準(zhǔn)穿拖鞋或易滑鞋類，根據(jù)實(shí)際需要戴上工作手套。 2.教師上課講解實(shí)訓(xùn)內(nèi)容前要反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全操作的重
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藥學(xué)系校內(nèi)實(shí)訓(xùn)小結(jié)
藥學(xué)系校內(nèi)實(shí)訓(xùn)小結(jié) 9月14日——9月25日，我所處的08級(jí)藥學(xué)系停止了為期兩周的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。在這兩星期的時(shí)間里我們停止了藥物檢測(cè)技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)和藥物制劑技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)。
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藥學(xué)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)小結(jié)[范文]
9月14日——9月25日，我所處的08級(jí)藥學(xué)系進(jìn)行了為期兩周的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。在這兩星期的時(shí)間里我們進(jìn)行了藥物檢測(cè)技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)和藥物制劑技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)。在此之前，我對(duì)此實(shí)訓(xùn)有
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校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所標(biāo)準(zhǔn)
一、（一）場(chǎng)地與環(huán)境要求
實(shí)訓(xùn)中心整體布局規(guī)劃合理，安全保障措施到位。有防火、防盜、防爆的基本安全設(shè)備、管理辦法和防護(hù)措施；有滿足專業(yè)要求的通風(fēng)、照明、控溫和控濕等設(shè)備； -
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
個(gè)人年度實(shí)習(xí)總結(jié) 經(jīng)過(guò)在在校實(shí)訓(xùn)的1周時(shí)間里，我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是有
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文檔管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告
通過(guò)兩周的文檔管理實(shí)訓(xùn)，不僅僅是鞏固了課堂的理論知識(shí)，弄清模糊知識(shí)點(diǎn)，擴(kuò)充知識(shí)；而且提高了文書(shū)文書(shū)處理
，檔案整理等檔案工作的日常工作實(shí)操能力；更重要的是通過(guò)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)自身嚴(yán)
