專題：春酒精品學(xué)案
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春酒學(xué)案
《春酒》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能有感情地朗讀課文，把握文意，理解作者的情感。 2、品味語言，體會(huì)細(xì)節(jié)描寫表達(dá)出的情趣。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1、品味語言，體會(huì)細(xì)節(jié)描寫表達(dá)出的情趣。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)
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春酒導(dǎo)學(xué)案
19《春酒》 導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、朗讀課文，識(shí)記重點(diǎn)詞語，了解文章的內(nèi)容。 2、激發(fā)學(xué)生的生活體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、探究和合作交流，品味文中的細(xì)節(jié)和傳神詞語，領(lǐng)悟文章的意蘊(yùn)。
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《春酒》導(dǎo)學(xué)案定稿
《春酒》導(dǎo)學(xué)案 （沙坪中學(xué)語文備課組） 問我喝了幾杯酒。我總是說：“只喝一杯，因?yàn)槔锩鏇]有八寶，不甜呀?！蹦赣H聽了很高興。她自己請(qǐng)鄰居來吃春酒，一定給他們每人斟一杯八寶酒。我
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春酒導(dǎo)學(xué)案
《春酒》導(dǎo)學(xué)案 一．教學(xué)目標(biāo)： 1、了解故事內(nèi)容。 2、讀懂人物形象。 3、理解作者情感。 4、形成自己獨(dú)特的內(nèi)心感受。 二．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、分析人物形象。 2. 賞析細(xì)節(jié)描寫對(duì)
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19《春酒》導(dǎo)學(xué)案
19．春 酒 琦君 教學(xué)目的： 知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)文章富有情趣的細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)其作用。 過程與方法：通過自讀，小組討論理解課文 情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解文章表現(xiàn)的思鄉(xiāng)這一主旨，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家
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19春酒教師導(dǎo)學(xué)案
人教版 八年級(jí) 語文（學(xué)科）上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 編寫人：尚平19《春酒》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.學(xué)習(xí)并欣賞作品極富情趣的細(xì)節(jié)描寫和準(zhǔn)確生動(dòng)的語言，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、對(duì)親人、對(duì)家鄉(xiāng)的
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初二語文19、《春酒》學(xué)案學(xué)案[五篇模版]
19、《春酒》學(xué)案 主備人： 審核人： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)本文精巧的構(gòu)思，理解文章圍繞“家鄉(xiāng)的味道”精心組織素材，形散而神不散的特點(diǎn)。 2、感情朗讀課文，品味濃濃的思鄉(xiāng)之情。 3、：
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19《春酒》導(dǎo)學(xué)案（共五篇）
19.《春酒》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.學(xué)習(xí)文章富有情趣的細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)其作用。理解作者通過生動(dòng)展示家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情來表達(dá)濃濃的思鄉(xiāng)情懷的方法。 2.引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、探究和
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《春酒》
《春酒》教案2 作者: 加入日期：06-10-16 南京外國語學(xué)校蔣興超春酒琦君 教學(xué)目標(biāo)： 1、朗讀課文，整體感知文章表達(dá)的情感。 2、通過朗讀、探究和合作交流，來理解作者通過敘述家
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19春酒導(dǎo)學(xué)案季國秀
《春酒》 導(dǎo)學(xué)案季國秀 2013-4-16 一、 準(zhǔn)備引入，出示目標(biāo)（1分鐘） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、朗讀課文，整體感知文章表達(dá)的情感。 2通過朗讀、討論、合作交流，細(xì)節(jié)品味，理解作者通過敘述家鄉(xiāng)的風(fēng)
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春酒教案[精選合集]
課題：春酒 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 1、品味文章的關(guān)鍵性詞語和句子，學(xué)習(xí)文章富有情趣的細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)其作用。 2、理解文章表達(dá)的“思鄉(xiāng)’這一主旨。 過程與方法 1、通過’讀——
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春酒讀后感[本站推薦]
當(dāng)讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的春酒讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有
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《春酒》讀后感[本站推薦]
《春酒》選自《琦君散文》（浙江文藝出版社1997年版）。下面是小編為大家整理的關(guān)于《春酒》的讀后感，歡迎大家的閱讀。《春酒》讀后感一琦君曾有感人肺腑的言語：“我們從大陸移植
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《春酒》讀后感
家鄉(xiāng)的味道
——讀《春酒》有感
為什么我們留戀家鄉(xiāng)？正是因?yàn)槟菑男【吐癫卦谖覀冃闹?、無法割舍、無法忘懷的家鄉(xiāng)的味道。這種味道很難察覺，但要知道，這是一種烙印在我們內(nèi)心深 -
《春酒》教案
【2009年冬季送課下鄉(xiāng)同課異構(gòu)課題】 《春酒》教案 王屋二中郭靜楠 教材分析： 《春酒》是一篇文字淺顯，情感溫馨的美文。作者抓住日常生活的瑣事，娓娓道來，情真意切。琦君的散文
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春酒教案
《春酒》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.品味文中的細(xì)節(jié)描寫和傳神詞語，領(lǐng)悟文章的意蘊(yùn)美。 2.體會(huì)作者濃濃的思鄉(xiāng)情感，感受文中的風(fēng)俗美、人情美。 [教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)] 1.品味文章的傳神
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春酒 教案
19．《春 酒 》教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 理解并積累“家醅”“炮制”“挑剔”“薏仁米”“枸杞”等詞語。 能力目標(biāo) 1.整體感知課文內(nèi)容，體會(huì)文中豐厚的情感內(nèi)涵。 2.品味文章
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春酒說課稿
《春酒》說課稿 武威十九中劉瑞生 一、 說教材 《春酒》是人教版語文八年級(jí)下冊(cè)第四單元的一篇略讀課文。本單元以民間文化為主題，所選文章涉及趣味盎然、生動(dòng)豐富的民風(fēng)民俗
