專(zhuān)題：窗賞析
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《窗》賞析
泰格特：他的著名作品《窗》全文僅1200余字。以小見(jiàn)大，短小精悍，寓意深刻。很值得一讀。
原文如下：
在一家醫(yī)院的病房里，曾住過(guò)兩位病人，他們的病情都很?chē)?yán)重。這間病房十分窄小，僅能 -
《窗邊的小豆豆》賞析
《窗邊的小豆豆》賞析 一、關(guān)于作者 《窗邊的小豆豆》是日本黑柳徹子創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品。黑柳徹子，日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善代表大使。她的
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窗邊的小豆豆賞析（五篇模版）
百度下就好啦。。—3— 。我貌似在做廣告。。 《窗邊的小豆豆》讀后感 (ps:在老師的眼里“小豆豆”是個(gè)頑皮、很難管教的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像“
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曉窗原文、翻譯及全詩(shī)賞析（全文5篇）
曉窗原文、翻譯及全詩(shī)賞析曉窗原文、翻譯及全詩(shī)賞析1少聞雞聲眠，老聽(tīng)雞聲起。千古萬(wàn)代人，消磨數(shù)聲里。翻譯少年貪玩，半夜雞叫才睡，老年惜時(shí)，凌晨聞雞即起。遙想千秋萬(wàn)代賢士、庸
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曉窗原文翻譯及賞析[樣例5]
曉窗原文翻譯及賞析2篇曉窗原文翻譯及賞析1原文：少聞雞聲眠，老聽(tīng)雞聲起。千古萬(wàn)代人，消磨數(shù)聲里。譯文：少年貪玩，半夜雞叫才睡，老年惜時(shí)，凌晨聞雞即起。遙想千秋萬(wàn)代賢士、庸人，一生
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紅窗月·燕歸花謝原文及賞析（推薦五篇）
紅窗月·燕歸花謝原文及賞析原文：燕歸花謝，早因循、又過(guò)清明。是一般風(fēng)景，兩樣心情。猶記碧桃影里、誓三生。烏絲闌紙嬌紅篆，歷歷春星。道休孤密約，鑒取深盟。語(yǔ)罷一絲香露、濕銀
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周邦彥瑣窗寒全詞翻譯及詩(shī)詞賞析
灑空階，夜闌未休，故人剪燭西窗語(yǔ)。[譯文] 雨滴灑落在臺(tái)階上，竟徹夜未停。多么想有一位老朋友與我在西窗下剪燭談心。[出自] 北宋 周邦彥 《瑣窗寒·暗柳啼鴉》暗柳啼鴉，單衣佇立
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《窗》教案
《窗》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 《窗》體裁是微型小說(shuō)。這篇微型小說(shuō)是由澳大利亞作家泰格特創(chuàng)作的。故事寫(xiě)了兩位同住一病房的病人，一位靠窗，一位不靠窗，靠窗的病人心地善良，每天
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窗教案
《窗》教案 學(xué)校：張郝學(xué)校 年級(jí)：八年級(jí)授課人：張嬌嬌 教學(xué)目標(biāo)： 1.理清故事情節(jié)，體會(huì)小說(shuō)構(gòu)思的精巧。 2.通過(guò)對(duì)比深入剖析人物形象，感受人性的美與丑。 3.認(rèn)識(shí)小說(shuō)所揭示的人生哲
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窗_500字[范文模版]
窗_500字窗_500字1窗外的風(fēng)景不錯(cuò)但帶給我的卻是莫名的凄涼......想到當(dāng)鮮血從手腕上大把打把的往外涌流了一地刺眼的血紅!劇烈的疼痛讓我眩暈過(guò)去時(shí)死亡的瀕臨讓我感到了極
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《窗》教案
《窗》教案蘇教版八年級(jí)下冊(cè)第四單元一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)閱讀課文，把握小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展和主要內(nèi)容。2、體會(huì)小說(shuō)中言語(yǔ)、心理、動(dòng)作景物等描寫(xiě)在刻畫(huà)人物時(shí)的妙用，并分析人物形
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《窗》教案
《窗》教案 教學(xué)目標(biāo) （一） 知識(shí)與能力：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，欣賞課文精彩的語(yǔ)言，能理解含義深刻的語(yǔ)句，體會(huì)到課文的深刻的思想和見(jiàn)解。 （二） 過(guò)程與方法：通過(guò)自主、合作的探究的學(xué)
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《窗》教案
《窗》教案 教學(xué)設(shè)想：《窗》是一篇小小說(shuō)，設(shè)計(jì)時(shí)主要抓住小說(shuō)情節(jié)、人物與環(huán)境三方面，去探究典型環(huán)境中典型人物性格。對(duì)小說(shuō)精巧的構(gòu)思及精練的語(yǔ)言也要加以學(xué)習(xí)與運(yùn)用，將閱讀
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《窗》教案
《窗》 七（4）班學(xué)生在敬老院 學(xué)生舉例 大慶市第五十六中學(xué) 張?jiān)汽惤虒W(xué)目標(biāo)： 1．能復(fù)述故事情節(jié)。 2．學(xué)習(xí)小說(shuō)中對(duì)比手法的運(yùn)用，分析人物形象。 五．盤(pán)點(diǎn)收獲 在本節(jié)課上，你學(xué)到了哪些
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《窗》教案
窗 教學(xué)目標(biāo): 1、了解小說(shuō)通過(guò)塑造人物形象反映生活的基本特點(diǎn)。 2、剖析人物形象，把握人物特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)人性美與丑， 善與惡。 3、體會(huì)巧妙構(gòu)思慕，理解文章深刻的哲理。 教學(xué)重點(diǎn)
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寫(xiě)作知識(shí)窗（定稿）
寫(xiě)作知識(shí)窗
----記事作文的寫(xiě)作要點(diǎn)此類(lèi)文章，是指以寫(xiě)事為中心，，通過(guò)對(duì)事情的描寫(xiě)，反映人物思想，社會(huì)變化等問(wèn)題。
1、寫(xiě)清楚事情發(fā)展的先后順序，使敘事具有完整性。寫(xiě)好記事作文 -
窗課堂實(shí)錄
《窗》教學(xué)實(shí)錄 師：同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)澳大利亞作家泰格特的小小說(shuō)《窗》。大家預(yù)習(xí)過(guò)了？下面請(qǐng)大家把課文再放聲朗讀一遍，進(jìn)一步熟悉課文。 （生讀課文） 師：哪位同學(xué)愿意說(shuō)說(shuō)
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《窗》教案（匯編）
窗 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)不同方式復(fù)述課文的內(nèi)容，梳理課文的情節(jié) 2、品析兩個(gè)人物的形象，學(xué)習(xí)小說(shuō)中對(duì)比手法的運(yùn)用。 3、感受人性的美與丑，領(lǐng)悟小說(shuō)蘊(yùn)涵的深刻哲理。 教學(xué)重點(diǎn)：兩個(gè)
