專題：初三語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞
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語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞
2014高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料集錦(三)：詩(shī)歌鑒賞技巧之表
達(dá)技巧匯總
詩(shī)歌表達(dá)技巧
高考詩(shī)歌鑒賞中有關(guān)“表達(dá)技巧”的表述，在一些高考設(shè)題中也被稱為“表現(xiàn)手法”或“藝術(shù)手法”。表 -
語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞（精選合集）
語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞13篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌富于音樂美，語(yǔ)句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？以下是小編為大家收集的
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語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞[精選合集]
摘要：詩(shī)詞鑒賞是高考必考內(nèi)容, 也是中學(xué)生理應(yīng)具備的一項(xiàng)文化素質(zhì)。但考生答這類題沒有技巧,往往失分較多。根據(jù)詩(shī)歌鑒賞考綱要求，綜合高考復(fù)習(xí)資料，談?wù)剮追N解題技巧。 關(guān)鍵詞
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語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞答案
語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞答案 小瓜勞動(dòng)產(chǎn)物 感謝捧場(chǎng) P12開始現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)部分我認(rèn)為不用做 有需要的同學(xué)可自行參考詩(shī)歌下面的答案解析- - 這里只提供強(qiáng)化訓(xùn)練答案 藍(lán)色字為詩(shī)歌標(biāo)題 頁(yè)碼
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語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞（大全五篇）
語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有精煉含蓄的特點(diǎn)，起著反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情的作用。那么什么樣的詩(shī)歌才是好
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語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞技巧
語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞技巧 高考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)學(xué)案：古代詩(shī)歌鑒賞（一）一、考試說(shuō)明 《考試說(shuō)明》對(duì)本考點(diǎn)提出了兩點(diǎn)要求： 1．鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧； 2．評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和
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語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞技巧
古詩(shī)看到題之后一定先分類，分成唐詩(shī)﹑宋詩(shī)﹑豪放詞﹑婉約詞。不同的類型回答時(shí)內(nèi)容是不一樣的。因?yàn)樘圃?shī)是以情入詩(shī)，宋詩(shī)是以理入詩(shī)。 比方我們正常生活中表達(dá)思鄉(xiāng)，成天把思鄉(xiāng)掛在嘴
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2017年上海初三語(yǔ)文二模·詩(shī)歌鑒賞（合集5篇）
2017年初三二模匯編——課內(nèi)詩(shī)歌 (按中西書局出版社排版排序) 1閔行區(qū) 如夢(mèng)令 昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅 瘦。 四塊玉·別情
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語(yǔ)文教案-詩(shī)歌鑒賞教案-教學(xué)教案
鑒賞評(píng)價(jià)e ①鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧二．復(fù)習(xí)內(nèi)容： 詩(shī)歌鑒賞麻雀雖小，五臟俱全，也要從字詞句篇入手。所謂的字，在詩(shī)歌鑒賞中地位特別重要，因?yàn)樵?shī)歌的語(yǔ)言是高度凝練
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高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞教案
詩(shī) 歌 鑒 賞 一 鑒賞詩(shī)歌的形象： 1 形象分類：①人物形象：主人公和抒情主人公（或說(shuō)詩(shī)人）。 ②物象：包括景、物等。 2 塑造形象的方法： ①正面描寫和側(cè)面描寫；②渲染和白描；③烘托襯托
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2012高考語(yǔ)文試題 詩(shī)歌鑒賞專題（★）
22001122高高考考語(yǔ)語(yǔ)文文試試題題詩(shī)詩(shī)歌歌鑒鑒賞賞專專題題
一、全國(guó)卷（廣西、貴州、甘肅、青海、西藏） 閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。（８）
落 葉 修 睦
雨過(guò)閑田地，重重落葉紅 -
高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞答題
詩(shī)歌鑒賞 鑒賞評(píng)價(jià) ①鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧； ②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。一、分析意境； 所謂意境，是指寄托詩(shī)人情感的物象(即意象)綜合起來(lái)構(gòu)建的讓
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高三語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)
高三語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞一輪復(fù)習(xí)——語(yǔ)言 【真題再現(xiàn)】 （全國(guó)卷Ⅰ）1.閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問題。（8分） 江 間 作 四 首（其三） 潘大臨① 西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國(guó)，波流萬(wàn)世
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2013年高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞
高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞
意象
詩(shī)人往往選擇日常生活中可見可聞可感的事物入詩(shī)，根據(jù)事物的特性興懷。
陪伴在我們周圍的各色植物，如：梅、蘭、竹、菊、蓮、丁香、松柏、楊柳、梧桐、落 -
高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞和默寫
1、古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，11分） 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。 始安秋日 宋之問 桂林風(fēng)景異，秋似洛陽(yáng)春。 晚霽江天好，分明愁殺人。 卷云山角戢，碎石水磷磷。 世業(yè)①事黃老，妙
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高三語(yǔ)文課內(nèi)詩(shī)歌鑒賞
《沁園春》
1用自己的話描述這首詞所描寫的湘江秋景看看詩(shī)人主要通過(guò)那些意象來(lái)表達(dá)自己的情感和思緒？
上闋通過(guò)寒江，霜天，萬(wàn)山，湘江，飛鷹，游魚等意想，形象地抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)自然，社會(huì) -
高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞萬(wàn)能公式
高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞萬(wàn)能公式 （1）意象特點(diǎn)：解釋意象在句中的表層含義+該詞描寫的景象，該詞表達(dá)的情感或意境 本詩(shī)（本聯(lián)）選用XX的XX、XX的XX,渲染了XX的氛圍，術(shù)語(yǔ)的概括作用（如委婉含蓄
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高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞答題
詩(shī)歌鑒賞 ①一般提問：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？ 變式提問：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？ 答題套路 這首詩(shī)描繪了一幅（）的畫面，營(yíng)造了一種（）的氛圍，從而表
