專題：草原第二課時實錄
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《草原》第二課時教學實錄[精選合集]
《草原》第二課時教學實錄 師：上節(jié)課，我們已經(jīng)領(lǐng)略了草原的遼闊及秀美，那奇麗的景色真是既令人驚嘆，又叫人舒服，俗話說：“一方水土養(yǎng)一方人”。大家想不想知道草原上的人怎么樣？ 生
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草原第二課時[精選合集]
《草原》教學設(shè)計 第二課時教學目標： 1．學習本課生字新詞，有感情地朗讀課文。 2．品味、積累課文中優(yōu)美的語言，體會句子的含義。 3．讀懂課文，在草原自然美與人情美的熏陶感染下
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《草原》第二課時教學設(shè)計
《草原》第二課時教學設(shè)計
金絲峽鎮(zhèn)中心小學章榮婷教學目標 ：
1、通過朗讀感悟，感受草原自然風光，受到美的熏陶。
2、理解重點句，培養(yǎng)學生對語言的感悟能力，品味積累課文中優(yōu)美的 -
草原牧歌第二課時教案設(shè)計
《草原牧歌》第二課時 一、教學目標 1、欣賞并用模唱的方法學唱《銀杯》，感受、體驗短調(diào)歌曲的藝術(shù)特點。 2、在學唱中，初步掌握倚音、滑音的演唱方法及知識。 3、欣賞《萬馬
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《草原》教學設(shè)計 第二課時
《草原》教學設(shè)計第二課時二、教學目標： ★知識與技能 1、通過語言文字展開想象，在腦海里再現(xiàn)課文所描述的生動情景。 2、能聯(lián)系上下文體會重點語句表達的情感。 3、品味、積
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草原名師實錄及評析
《草原》課堂實錄及評析 一、激情導入,揭示課題 師:今年暑假,老師到過一個美麗的地方,還帶回了幾張照片,你們看!(課件出示老師在草原照的照片)一起說,這是哪里呀? 生:(齊
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《草原》教學實錄
《草原》教學實錄 一、導入新課 師：（出示圖畫）請同學們看這幅畫：天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。什么地方才有這樣的景色？ 生：草原! 師：我們今天要學習的課文就是第十二課《草原》（板
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《開國大典》第二課時教學實錄
《開國大典》第二課時教學實錄 一、回顧復習，引出新課。 師：同學們，這節(jié)課我們接著學習第26課—— 生：《開國大典》 師：上節(jié)課，老師已經(jīng)跟大家學習了生字詞，同學們掌握了嗎？請同學們
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《觀潮》第二課時教學實錄
《觀潮》第二課時教學實錄之一 嚴萍 師：同學們，上節(jié)課我們初步學習了《觀潮》這一課，了解到江潮還沒有來，江面很平靜，可是海塘大堤上早已是人山人海，人們等啊!盼啊!直到午后一點左
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第八次第二課時教學實錄
《第八次》第二課時教學設(shè)計 教學目標： 1、感悟課文，弄懂布魯斯成功的原因，領(lǐng)悟課文所寓含的道理，從而引導學生正確對待挫折。 2、練習有感情的朗讀課文，能通過朗讀感悟課文。 3
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《第八次》第二課時教學實錄
《第八次》第二課時教學實錄 執(zhí)教：無為縣開城中心小學 張修忠 點評：孫友根 【教材簡介】 本課是一篇寓含深刻道理的外國歷史故事。課文敘述了古代蘇格蘭王子布魯斯英勇抗擊侵
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放飛蜻蜓第二課時實錄
課前播放圖片： 師：孩子們，你們看到了什么呀？ 生：我看到了一只只五顏六色（五彩繽紛、色彩斑斕）的蜻蜓。 師1： “五顏六色”說出了蜻蜓的顏色美。還有誰想說的？生2：我看到了蜻蜓在飛舞。
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泉城 第二課時實錄5則范文
第二課時教學實錄 一、復習導入 1。這節(jié)課，讓我們再次走進那美麗的——泉城（齊讀課題） 2。上節(jié)課，咱們已經(jīng)初步領(lǐng)略了泉城的美麗，這些詞語還記得嗎？ 出示詞語： 白浪翻滾、晶瑩剔透
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《愚公移山》(第二課時)教學實錄
《愚公移山》（第二課時）教學實錄 一、導入新課 師：在上一課時我們對課文《愚公移山》進行了整體感知，讓同學們課外去背誦本文，會背了嗎？ 生：（齊答）會！（齊背課文） 師：背得很好！我還叫同學們
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《桂林山水》第二課時教學實錄之二
一、復習導入。 師：同學們，讓我們再次走進桂林山水。學習第一段時，我們提出了一個很重要的問題 生：桂林山水的美真的甲天下嗎？（師在題目下板書：甲天下？） 師：上節(jié)課我們欣賞了漓江的水，
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《掌聲》第二課時教學實錄
《掌聲》教學實錄 第二課時 師：這節(jié)課我們繼續(xù)學習《掌聲》這篇課文，黑板上的詞語還記得嗎？ 生：齊讀詞語“愿意、姿勢、投向、情況、慢吞吞、熱烈、情緒、講述、普通、鼓勵”。
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長城第二課時教學實錄
《長 城》教學設(shè)計 重慶市萬州區(qū)白羊中心小學 崔夢 教學內(nèi)容：人教版語文四年級上冊17課《長城》第二課時 教學目標： 1．有感情地朗讀課文，通過朗讀表達出長城的雄偉氣魄。 2．通過
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《坐井觀天》第二課時教學實錄
《坐井觀天》第二課時教學實錄 師：同學們，上節(jié)課我們學習了坐井觀天這篇課文，你們還記得這些詞語朋友嗎？生：記得。 師：誰來讀一讀？請你來讀第一行。 生1：不信，青蛙，弄錯，坐井觀天。 師：
