專題：創(chuàng)業(yè)心態(tài)調(diào)查報(bào)告
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中國社會(huì)心態(tài)調(diào)查報(bào)告
中國社會(huì)心態(tài)調(diào)查報(bào)告王俊秀 楊宜音 陳午晴2008-09-30 23:08:01社會(huì)心態(tài)是一定社會(huì)發(fā)展時(shí)期內(nèi)，彌散在整個(gè)社會(huì)或社會(huì)群體中的社會(huì)心境狀態(tài)，是整個(gè)社會(huì)的感受、社會(huì)情緒基調(diào)、
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大學(xué)生心態(tài)調(diào)查報(bào)告
實(shí)習(xí)報(bào)告
調(diào)查概況
2009年,在院系老師同學(xué)的幫助下,我們隨機(jī)抽取了吉林市轄區(qū)幾所高校的應(yīng)屆本科畢業(yè)生1300名,涉及文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、歷史學(xué)等九大學(xué)科門 -
創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告
創(chuàng)業(yè)市場調(diào)查報(bào)告
隨著高等教育逐漸由精英教育向通才教育轉(zhuǎn)型，當(dāng)代大學(xué)生人數(shù)不斷上升，隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，大學(xué)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。從目前看，高校畢業(yè)生數(shù)目日益增加，大學(xué)生的就 -
下崗職工再就業(yè)心態(tài)調(diào)查報(bào)告
下崗職工再就業(yè)心態(tài)調(diào)查報(bào)告 隨著改革的不斷深化，"下崗"已成為一個(gè)涉及眾多企業(yè)和職工的敏感話題。面對(duì)下崗現(xiàn)象和下崗人員的增多，如何實(shí)現(xiàn)再就業(yè)就成了社會(huì)各界共同關(guān)心的話
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告
高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告 一、 前言 本次調(diào)查范圍涉及人群大多是來自南通職業(yè)大學(xué)的學(xué)生，涉及眾多專業(yè)，范圍涵蓋廣泛，涉及面廣。從科學(xué)合理的角度講，我們的整個(gè)調(diào)查兼具全面性和典
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告
精選大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告范文5篇精選大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告范文(一)在我國，大學(xué)生就業(yè)壓力日益嚴(yán)峻，伴隨著政府政策引導(dǎo)與社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，就業(yè)方向也悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變。
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告 調(diào)查時(shí)間： 調(diào)查地點(diǎn)： 調(diào)查目的：面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，自主創(chuàng)業(yè)已成為一種選擇。為了了解我校大一學(xué)生的創(chuàng)業(yè)觀念，特別是創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)
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關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告
關(guān)于西華大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告 2012級(jí)汽車服務(wù)工程1班 *** 郭小青 摘要：大學(xué)生是一群充滿激情，充滿力量，充滿想象與創(chuàng)造的人，這個(gè)朝氣蓬勃的群體一直備受社會(huì)的關(guān)
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告
暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 題目： 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告姓名： 江漫淳/馮蔣彬/林海濤 學(xué)號(hào)： 10090526/10090528/10090524班級(jí)： 2009級(jí)化學(xué)與藥學(xué)系制藥工程（5）班完成日期： 2011年8月15日
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告
12自動(dòng)化 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查小組大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 調(diào)查報(bào)告報(bào)告員：熊鵬輝 2013年11月16日目錄一、??????????前言 二、??????????調(diào)查內(nèi)容（一）調(diào)查時(shí)間（二）調(diào)查地點(diǎn)
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告 隨著馬云、李彥宏、馬化騰等中青年企業(yè)家的出現(xiàn)，我們身處學(xué)校的大學(xué)生也不愿意在一旁觀望，跟隨著前輩們的足跡，紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮?？沙晒κ请y以復(fù)制的，創(chuàng)
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告
寒假實(shí)踐報(bào)告 專業(yè)：光信息科學(xué)與技術(shù) 姓名： 活動(dòng)主題：中國大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查 活動(dòng)：對(duì)想創(chuàng)業(yè)大學(xué)生，已創(chuàng)業(yè)大學(xué)生和教師教學(xué)的調(diào)查 實(shí)踐時(shí)間： 2012年1月17日 至
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告
對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的個(gè)案研究 ——以蕪湖高教園臨時(shí)商業(yè)區(qū)為例 [摘要]隨著就業(yè)壓力的逐年增大，政府、學(xué)校及社會(huì)越來越傾向于支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),本課題就是以創(chuàng)業(yè)大學(xué)生為研究對(duì)象，通
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查報(bào)告
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查報(bào)告 引子：關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，眾說紛紜，其中的例子也層出不窮，下面先做一個(gè)調(diào)查報(bào)告，淺觀其情況。 【摘 要】文章在調(diào)查了時(shí)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況的基礎(chǔ)上，了解了大學(xué)
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況 調(diào) 查 報(bào) 告 姓名：姚熹 學(xué)號(hào)：201020911124 專業(yè)：公管1002 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查報(bào)告 【摘要】 在我國，大學(xué)生就業(yè)壓力日益嚴(yán)峻，伴隨著政府政策引導(dǎo)與社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告
大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 調(diào)查報(bào)告 項(xiàng)目組長：唐 偉 2010年10月31日 目錄 一、………………………..前言 二、………………………..調(diào)查內(nèi)容 （一）調(diào)查時(shí)間 （二）調(diào)查地點(diǎn) （三）調(diào)查對(duì)象 （四）調(diào)查目
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告 一．調(diào)查背景 時(shí)下“創(chuàng)業(yè)”已成為中國人的一種姿態(tài)，尤其是大學(xué)生，面對(duì)日新月異的周圍世界，各種因素、各種動(dòng)力都在吸引和推動(dòng)著大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)。在大學(xué)校園
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2014大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告
近日，在網(wǎng)上展開了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查，并開設(shè)了社會(huì)范圍調(diào)查問卷您眼中的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)同步進(jìn)行，真實(shí)反映當(dāng)前大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解是本次調(diào)查的初衷，同時(shí)將大學(xué)生的想法與社
