專題：初一英語上試卷講評課
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初中生物試卷講評課
初二生物試卷講評方案
一、講評內(nèi)容：
初二生物2012——2013學(xué)年度第一學(xué)期期末考試題
二、講評目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生自我評價,自我調(diào)整,自我完善的能力。
2.查漏補(bǔ)缺,解決學(xué)習(xí)中存 -
試卷講評課模式
試卷講評課模式試卷講評的好壞直接影響考試所要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)，進(jìn)而影響
著教與學(xué)效果。因此，研究如何上好試卷講評課具有非常重要的意義。
一、 精心備課與及時講評是上好試 -
如何上好試卷講評課（匯編）
如何上好試卷講評課 試卷講評教學(xué)是綜合因素互動的特殊教學(xué)現(xiàn)象,涉及師生、生生之間的綜合互動。只要有教學(xué)就必然會有考試，有考試就必然會有反思———試卷講評?？梢?，試卷講
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淺談如何上好試卷講評課
淺談如何上好試卷講評課平時想聽其他老師的課,往往會聽到老師們這么說：“真不巧，這堂課講練習(xí)題。沒什么可聽的?！?難道試卷講評課就真的沒有什么可聽的嗎？說到試卷講評課我
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試卷講評課案例 定稿
以“評”促教，以“評”促學(xué)，以“評”促發(fā)展 ------試卷講評課研修案例 一、研修背景： 試卷評講課是各科教學(xué)的一種重要課型，其根本目的是糾正錯誤、分析得失，鞏固提高。但是，我們
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試卷講評課教案
2011-2012學(xué)年下學(xué)期八年級數(shù)學(xué)期中測試講評課教案 徐禮 一、教學(xué)目標(biāo) 通過試卷講評，讓學(xué)生找出在解題中存在的問題，做錯的原因，注意方法與策略以及查缺補(bǔ)漏。 二、教學(xué)重點(diǎn)、
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試卷講評課反思
試 卷 講 評 課 教 學(xué) 反 思
教研組：
課型：
教師：
時間：
數(shù)學(xué)試卷講評李芳2014年5月本學(xué)期數(shù)學(xué)組進(jìn)行了試卷講評課的課型研討，通過準(zhǔn)備課，講課、聽課、評課等環(huán)節(jié)對這種課型有了一 -
試卷講評課心得體會
試卷講評課心得體會 試卷講評課心得體會階段考試檢測后，試卷講評課是常用的一種課型。我們可以通過試卷講評矯正，反饋、收集學(xué)生信息，并可使學(xué)生在試卷講評中鞏固知識，完善知識
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如何上好試卷講評課
如何上好試卷講評課 第一篇 上試題講評課確實(shí)很難，平時想聽其他老師的課，常常聽到老師說：“真不巧，這堂課講練習(xí)題分析”，這不僅不想讓別人聽他的課，還說明習(xí)題講評課沒有什么可聽
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試卷講評課評課稿
試卷講評課評課稿 現(xiàn)在正處于九年級數(shù)學(xué)綜合復(fù)習(xí)期間，汪老師上了一節(jié)試卷講評課，她講評的試題是一份中考模擬試題，通過這套題的講評，培養(yǎng)了學(xué)生如下的能力： 1.通過題型的分析，了解
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淺談如何上作文講評課大全
科研論文評選淺談如何上好作文講評課摘要：作文講評不僅可以使學(xué)生認(rèn)識到自己作文的成功和不足之處，更重要的是可以通過作文講評使學(xué)生真正懂得如何才能寫好作文。
一、指導(dǎo)學(xué) -
七年級上語文期中考試試卷講評課教案
一、教學(xué)目標(biāo)： 1．知識目標(biāo)： ① 字詞正音； ② 文言詩文的鞏固和默寫。 2、能力目標(biāo)： ①提高現(xiàn)代文閱讀水平②在寫作過程中注意審題和組材。 3、情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)認(rèn)真的態(tài)度、良好
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七年級上語文期中考試試卷講評課教案
語文月考試卷講評教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
1．知識目標(biāo)：
① 字詞正音；
② 文言詩文的鞏固和默寫。
2、能力目標(biāo)：
①提高現(xiàn)代文閱讀水平
②在寫作過程中注意審題和組材。
3、情感態(tài)度目 -
七年級上語文期中考試試卷講評課教案
期中考試試卷講評課教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．知識目標(biāo)： ① 字詞正音； ② 文言詩文的鞏固和默寫。 2、能力目標(biāo)： ① 學(xué)會仿句的具體方法； ② 掌握材料探究題的做題方法； ③ 提高現(xiàn)代文
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試卷講評課教學(xué)設(shè)計
試卷講評課教學(xué)設(shè)計 試卷講評課教學(xué)設(shè)計1 一、分發(fā)試卷，自主交流目的：讓學(xué)生通過自主閱卷或相互交流而知對錯之處。二、通報概況，自知位置目的：向?qū)W生反饋班上考試成績各分?jǐn)?shù)段
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試卷講評課基本流程
數(shù)學(xué)試卷講評課的教學(xué)基本流程 任漢躍楊波 課前準(zhǔn)備階段：“自糾” 學(xué)生部分:自我剖析，明因，自查自悟自改自記 每次試卷測試后，學(xué)生都非常關(guān)注自己的表現(xiàn)，當(dāng)拿到試卷的時候?qū)W生最
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試卷講評課教學(xué)模式
試卷講評課教學(xué)模式
教學(xué)模式大致分為五個環(huán)節(jié):“分析錯因→自查自糾→分組討論→小組釋疑→歸納總結(jié)”.教學(xué)模式框圖如下:
學(xué)生活動教師活動
（1）瀏覽全卷 錯因分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計 -
試卷及練習(xí)講評課問卷調(diào)查（合集）
小學(xué)數(shù)學(xué)試卷及練習(xí)講評課問卷調(diào)查
親愛的同學(xué)，為了了解你們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，特別是對老師數(shù)學(xué)練習(xí)講課方面的真實(shí)想法，老師設(shè)計了這份調(diào)查表，希望你們認(rèn)真地填寫，以便老師能得到真
