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      專題:初中晨讀計(jì)劃

      • 晨讀計(jì)劃

        時(shí)間:2019-05-14 05:04:45 作者:會(huì)員上傳

        “晨讀、午寫、暮讀”活動(dòng)計(jì)劃 周桂新 一、指導(dǎo)思想: 為建設(shè)校園閱讀文化,拓展兒童閱讀量,我校開展了“晨誦、午寫、暮讀”活動(dòng)。 “晨誦、午寫、暮省”是我們倡導(dǎo)的一種回歸樸

      • 晨讀計(jì)劃

        時(shí)間:2019-05-15 07:37:46 作者:會(huì)員上傳

        晨讀計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想: “一日之計(jì)在于晨”,早晨是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的黃金時(shí)間,“晨讀”能夠培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感、口語(yǔ)表達(dá)能力以及良好的讀書習(xí)慣,多讀多背,還有助于更好地鍛煉記憶力。

      • 晨讀晚誦計(jì)劃

        時(shí)間:2019-05-15 10:42:20 作者:會(huì)員上傳

        四年級(jí)“晨讀晚誦”讀書計(jì)劃
        為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍,我校開展了"晨讀晚誦”讀書活動(dòng)。我們四年級(jí)積極響應(yīng),開展 “晨讀晚誦讀書”活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓課外書

      • 晨讀午練計(jì)劃

        時(shí)間:2019-05-14 18:10:43 作者:會(huì)員上傳

        堅(jiān)持“晨讀午練”,為孩子涂好人生底色 --- 二實(shí)小新校小學(xué)“晨讀、午練”活動(dòng)計(jì)劃 讀與寫是對(duì)孩子一生有用的東西。本學(xué)期開始我們將把“晨讀、午練”與實(shí)施素質(zhì)教育、提高

      • “中華經(jīng)典詩(shī)文”晨讀計(jì)劃

        時(shí)間:2019-05-15 10:34:07 作者:會(huì)員上傳

        小學(xué)“中華經(jīng)典詩(shī)文”晨讀計(jì)劃一、指導(dǎo)思想
        傳承中華民族精神和文化,發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,復(fù)興中華民族。增強(qiáng)民族內(nèi)聚力、振奮民族精神、整合群體價(jià)值、協(xié)調(diào)社會(huì)秩序,提高學(xué)生的

      • 英語(yǔ)美文賞析,初中美文,英語(yǔ)晨讀

        時(shí)間:2019-05-13 13:17:42 作者:會(huì)員上傳

        A Strange Present One day, when I was 14, my uncle sent me a pink T-shirt from ST. Louis, Missouri as my birthday present. On a beautiful Sunday morning, I wore

      • 初中晨讀美文英語(yǔ)摘抄

        時(shí)間:2019-05-15 14:24:52 作者:會(huì)員上傳

        晨讀英語(yǔ),既能學(xué)習(xí),又能享受,兩不誤,下面是適初中晨讀美文英語(yǔ)摘抄,歡迎閱讀。初中晨讀美文英語(yǔ)摘抄1I was 45 years old when I decided to learn how to surf.They say that li

      • 2021小學(xué)晨讀計(jì)劃(五篇范文)

        時(shí)間:2020-11-16 22:41:10 作者:會(huì)員上傳

        讓小學(xué)生進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng),傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化,在師生中形成以先賢為楷模,勤勉學(xué)習(xí),奮發(fā)有為,立志成才的思想;形成“人人誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”的校園文化氛圍,讓學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞感

      • 晨讀材料

        時(shí)間:2019-05-13 13:20:27 作者:會(huì)員上傳

        晨讀材料一 一、詞語(yǔ)積累: 1、 引而不發(fā)——善于啟發(fā)引導(dǎo);做好準(zhǔn)備,等待時(shí)機(jī)。 2、 以一當(dāng)十——一個(gè)人抵擋十個(gè)人,形容勇敢善戰(zhàn)。 3、 風(fēng)霜刀劍——?dú)夂蚝?,也比喻惡劣環(huán)境。 4

      • 晨讀材料

        時(shí)間:2019-05-13 03:19:01 作者:會(huì)員上傳

        晨讀材料(一) 一、心香一瓣: 1、人生往往如此,有的人活得很黯淡,并不是因?yàn)樗纳钪腥狈﹃?yáng)光,而是消極的心態(tài)早已把所有朝向陽(yáng)光的窗戶緊緊關(guān)上了。 2、磨難是幸福偽裝的面貌,偉

      • 經(jīng)典晨讀專題

        時(shí)間:2019-05-13 10:18:51 作者:會(huì)員上傳

        單純并不是無(wú)知,微小更不是低賤 一滴水,烏云里氤氳,茫茫蒼蒼中穿行。在山間、原野、江河,無(wú)聲失落,生命的長(zhǎng)空閃過(guò)一道弧線的軌跡。沒(méi)有流星的璀璨,沒(méi)有煙花的絢麗。起止一瞬即逝,

      • 朗朗晨讀社活動(dòng)計(jì)劃(精選五篇)

        時(shí)間:2019-05-15 06:47:46 作者:會(huì)員上傳

        福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院怡山書院 郎朗晨讀 社團(tuán) 2010——2011 年度上(下)學(xué)期工作計(jì)劃 一、宣傳與招生 本會(huì)將會(huì)做好招生和宣傳工作,希望同學(xué)們能鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力,相互學(xué)習(xí)與交流

      • 晨讀材料十一專題

        時(shí)間:2019-05-14 01:48:30 作者:會(huì)員上傳

        晨讀材料十一人的天職在勇于探索真理。──哥白尼一、背誦《琵琶行》
        我從去年辭帝京,()。 (),終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕,()。其間旦暮聞何物?()。(),往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌與村笛

      • 晨讀策劃書

        時(shí)間:2019-05-14 00:46:14 作者:會(huì)員上傳

        晨讀策劃書
        一. 活動(dòng)主題:進(jìn)行每日晨讀,備戰(zhàn)四級(jí)考試,提高口語(yǔ)水平;
        二. 活動(dòng)地點(diǎn):第一節(jié)有課的班級(jí)在對(duì)應(yīng)教室,沒(méi)課的班級(jí)可以在圖書館前坪或者和有課的班級(jí)一起;
        三. 活動(dòng)時(shí)間:周

      • 快樂(lè)晨讀

        時(shí)間:2019-05-14 05:34:33 作者:會(huì)員上傳

        秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。
        秋,收獲的季節(jié),金黃的季節(jié)--同春一樣可愛(ài),同夏一樣熱

      • 英語(yǔ)晨讀材料

        時(shí)間:2019-05-15 13:26:01 作者:會(huì)員上傳

        第七周星期一湖北文理學(xué)院理工學(xué)院 英語(yǔ)樂(lè)園晨讀材料A friend told me this story. He can stretch the truth a bit, so I’m not sure whether to believe him. But on th

      • 晨讀策劃書

        時(shí)間:2019-05-14 20:19:08 作者:會(huì)員上傳

        陽(yáng)光學(xué)社2010-2012年度上學(xué)期晨讀計(jì)劃(一) 活動(dòng)目的
        1、幫助同學(xué)克服惰性,磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,養(yǎng)成良學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
        2、通過(guò)晨讀,調(diào)動(dòng)社員對(duì)英語(yǔ)及其他學(xué)科學(xué)習(xí)積極性,加強(qiáng)知識(shí)積累。
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      • 晨讀守則

        時(shí)間:2019-05-14 20:21:03 作者:會(huì)員上傳

        策劃人:晨讀守則李澤民 招新 1. 用一顆真誠(chéng)的心去感染每一個(gè)人。 2. 宿舍招生重復(fù)有必要。 3. 招新之前統(tǒng)一思想,確定介紹方法,探討出現(xiàn)的共同問(wèn)題,形成統(tǒng)一的宣傳模式。 4. 招