專題：初中圖形的認(rèn)識
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認(rèn)識圖形
《認(rèn)識圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)
馬婷玉
教學(xué)內(nèi)容：P37、38頁
教學(xué)目標(biāo)：
1.使學(xué)生初步認(rèn)識并會(huì)辨認(rèn)長方形、正方形、三角形和圓，體會(huì)“面在體上”
2.通過操作、觀察、比較等活動(dòng)初步培養(yǎng)學(xué) -
認(rèn)識圖形（定稿）
認(rèn)識“＞”“＜”和“＝” 【教學(xué)目標(biāo)】 1、初步建立學(xué)生的數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生與人合作、交流，動(dòng)手操作的能力。 2、使學(xué)生認(rèn)識符號“＞”“＜”“＝”的含義，知道用詞語（大于、小于、等于）來描述5
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認(rèn)識圖形
幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：圖形王國 中班的幼兒已有了粗淺的幾何概念，這一階段的幼兒能正確地認(rèn)識圓形、三角形、正方形，但他們不是從這些形狀的特征來認(rèn)識，而是將其和自己日常生活中
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《認(rèn)識圖形》數(shù)學(xué)教案（精選）
信息1 認(rèn)識圖形 科目： 數(shù)學(xué) 班級： 二年級下學(xué)期數(shù)學(xué)第4章第1節(jié)教學(xué)目標(biāo)： 1、借助觀察、操作，認(rèn)識長方形和正方形的特征；能在紙上畫出長方形和正方形。初步認(rèn)識五邊形、六邊形。
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認(rèn)識圖形 說課稿
《認(rèn)識圖形》 ——說課稿 各位專家評委們們好，今天我說課的題目是《認(rèn)識圖形》。所說內(nèi)容是一年級數(shù)學(xué)下冊第五單元《認(rèn)識圖形》75-76頁的內(nèi)容。我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行我的
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認(rèn)識圖形(一)
認(rèn)識圖形（一） 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：通過操作和觀察，使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球；知道它們的名稱；會(huì)辨認(rèn)這幾種物體和圖形。 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作及觀察能力，
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認(rèn)識圖形教案
文 章來 源蓮山 課件 w w w.5 Y k J.Co m 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo):通過觀察、操作等活動(dòng),初步認(rèn)識并辨認(rèn)長方形、正方形、三角形和圓,體會(huì)“面”在“體”上。 能力目標(biāo):在動(dòng)
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認(rèn)識圖形教案
認(rèn)識圖形》教案分析 一、 教材分析 《認(rèn)識圖形》這部分內(nèi)容，是本冊教材《有趣的圖形》這一單元的起始課，是在第一冊認(rèn)識了立體圖形的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生初步認(rèn)識平面圖形，為以后學(xué)習(xí)
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認(rèn)識圖形教案
小班數(shù)學(xué)：認(rèn)識圖形 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、復(fù)習(xí)圓形、三角形、正方形和認(rèn)識新的圖形——梯形。 2、能正確區(qū)分圓形、正方形、長方形、三角形、梯形。 3、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性
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認(rèn)識圖形教案
《認(rèn)識圖形》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、 通過操作和觀察,使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球;知道它們的名稱;會(huì)辯認(rèn)這幾種物體和圖形及初步感知各種圖形的特征。 2、 培養(yǎng)學(xué)生
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認(rèn)識圖形說課稿
《認(rèn)識圖形》說課稿 一、教材分析1、教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教科書數(shù)學(xué)（北師大版）一年級下冊第四單元《有趣的圖形》第一課時(shí)。2、教材簡析 《認(rèn)識圖形》這部分內(nèi)容，是本冊
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《認(rèn)識圖形》說課稿
《認(rèn)識圖形》說課稿 一年級 數(shù)學(xué) 說教材： 課程標(biāo)準(zhǔn)把空間圖形作為義務(wù)教育階段培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要實(shí)踐內(nèi)容。認(rèn)識圖形是本冊教材有趣的圖形這一單元的起
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認(rèn)識圖形（精選5篇）
《認(rèn)識圖形（二）》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) ──認(rèn)識平面圖形 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第2頁例1相關(guān)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生能直觀認(rèn)識長方體、正方體、平行四邊形、三角形和圓
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認(rèn)識圖形 學(xué)習(xí)心得
學(xué)習(xí)《認(rèn)識圖形》心得 教一年級學(xué)生認(rèn)識圖形不要求全，只是給孩子們一些感性的認(rèn)識，為以后學(xué)習(xí)幾何初步知識積累一些感性經(jīng)驗(yàn)。孩子們在日常生活中經(jīng)常接觸各種各樣的幾何形體，
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認(rèn)識圖形教案
認(rèn)識圖形 ★教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)第二冊《認(rèn)識圖形》36頁—37頁 ★教材分析： 學(xué)生對圖形已經(jīng)有了大量的感性經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系生活中的實(shí)例開展教學(xué)，有助于孩子們更
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圖形的認(rèn)識
圖形的認(rèn)識 【教學(xué)內(nèi)容】 青島版數(shù)學(xué)教科書一年級下冊37——38頁及練習(xí)題。 【教材分析】 本節(jié)課是在學(xué)生直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱體和球體等立體圖形的基礎(chǔ)上進(jìn)行的
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認(rèn)識圖形教案
認(rèn) 識 圖 形 一（3）班 鄭蘭 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過操作和觀察，使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球；知道它們的名稱；會(huì)辯認(rèn)識這幾種物體和圖形。 2. 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀
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認(rèn)識圖形教案
《認(rèn)識圖形》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】北師大版一年上冊第70頁、71頁。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.在分類、觀察、動(dòng)手操作等活動(dòng)中，初步認(rèn)識幾何體的特點(diǎn)，并知道幾何體的名稱。 2.結(jié)合分一
