專題：初中信息技術(shù)評課
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初中 信息技術(shù)評課稿《鍵盤高手》
信息技術(shù)《鍵盤操作高手》評課稿**月**日市信息技術(shù)研訓(xùn)一體化活動聽了***和***兩位老師上的鍵盤操作高手一課，兩位教師上得各有特色，很好的體現(xiàn)了信息技術(shù)學(xué)科任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)
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信息技術(shù)評課稿（模板）
信息技術(shù)評課稿（模板）聽了兩位信息技術(shù)教師的觀摩課，總的感覺上得不錯，很值得我學(xué)習(xí)。他們的教學(xué)設(shè)計各有優(yōu)點(diǎn)，教學(xué)策略各有不同。哈玉芳老師的這節(jié)課，教師能以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)
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最新信息技術(shù)評課稿
信息技術(shù)評課稿（模板）小學(xué)朱斌老師上的是小學(xué)信息技術(shù)四年級下第四課《搜索引擎》。聽了這次課，參看了朱老師的教案后，我談一下對這節(jié)課的個人看法。朱老師上課嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，講授
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信息技術(shù)評課
第二冊第五課《漂亮的桌面》評課稿 1老師課前準(zhǔn)備充分 2 清晰的教學(xué)過程 本該課的特點(diǎn)是操作環(huán)節(jié)多 素材要求大 ，對老師的系統(tǒng)教學(xué)提出了較高的要求。老師在教學(xué)過程中，從
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信息技術(shù)評課
信息技術(shù)評課應(yīng)注意什么？（一） 2008-11-17 19:04 日常評課時應(yīng)該把握以下三點(diǎn)： 1、明確評課目的。進(jìn)行評課，應(yīng)該根據(jù)教研活動的目的或聽課者聽課目的確定評課的目的。評課時一定要
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信息技術(shù)評課稿
信息技術(shù)評課稿（2008-2009下學(xué)期） 2009-04-15 09:18 分類：默認(rèn)分類
字號： 大中小葉老師上的是小學(xué)信息技術(shù)第六冊flash動畫中《文字變形》一課，是通過制作神奇的文字變形動畫，
讓 -
信息技術(shù)如何評課
信息技術(shù)如何評課
1、評教學(xué)目標(biāo)
1)教學(xué)目標(biāo)確定:全面、具體、適宜制訂教學(xué)目標(biāo), 有針對性、導(dǎo)向性。
全面，指能從知識、能力、思想情感等幾個方面來確定
具體，指知識目標(biāo)要有 -
信息技術(shù)評課稿
《美化課程表》評課稿
各位：
今天，參加了分局“綠色米都杯”中、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科說教學(xué)設(shè)計活動，感受頗深，受益非淺?，F(xiàn)場感受了（ ）老師的說課魅力。現(xiàn)在我就（）老師的《美化課程表 -
信息技術(shù)評課稿
聽了兩位信息技術(shù)教師的觀摩課，總的感覺上得不錯，很值得我學(xué)習(xí)。他們的教學(xué)設(shè)計各有優(yōu)點(diǎn)，教學(xué)策略各有不同。 哈玉芳老師的這節(jié)課，教師能以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，通過比較、鑒別、
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小學(xué)信息技術(shù)評課稿
小學(xué)信息技術(shù)評課稿 天我評的是小學(xué)信息技術(shù)三下第13課《宣傳海報》，本課執(zhí)教老師通過讓學(xué)生制作環(huán)保宣傳海報，既讓學(xué)生掌握了本課的知識要點(diǎn)，達(dá)到了教學(xué)目的；又在情感上深化了
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中學(xué)信息技術(shù)評課稿
中學(xué)信息技術(shù)評課稿 ?評《日新月異的信息技術(shù)》 一、評課前準(zhǔn)備 通過該教師搜集的 “馬拉松起源”的故事、計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用圖片以及關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展趨勢的素材等資源，可以
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信息技術(shù)評課稿（推薦5篇）
聽了兩位信息技術(shù)教師的觀摩課,總的感覺上得不錯,很值得我學(xué)習(xí)。她們的教學(xué)設(shè)計各有優(yōu)點(diǎn),教學(xué)策略各有不同。哈玉芳老師的這節(jié)課,教師能以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn),通過比較、鑒
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信息技術(shù)評課稿（合集五篇）
“網(wǎng)頁制作”信息技術(shù)教研課評課稿 xxx老師的整體水平高，課上得很好，他的教育觀念與教學(xué)思想，教學(xué)方法與教學(xué)手段都很好，對教學(xué)內(nèi)容的駕馭與處理的能力都很強(qiáng)，教學(xué)模式也很有創(chuàng)新
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信息技術(shù)評課心得
本輪全員性聽課小學(xué)組共有4位教師上課，分別是王強(qiáng)執(zhí)教的《鍵盤的認(rèn)識》；付小俊執(zhí)教的《小海龜畫小旗》；章力執(zhí)教的《excel公式的認(rèn)識》；武曲執(zhí)教的《畫畫我的四葉草》。1、第一
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信息技術(shù)評課心得
免費(fèi)分享創(chuàng)新 信息技術(shù)評課心得范文 本輪全員性聽課小學(xué)組共有4位教師上課，分別是王強(qiáng)執(zhí)教的《鍵盤的認(rèn)識》;付小俊執(zhí)教的《小海龜畫小旗》;章力執(zhí)教的《excel公式的認(rèn)識》;
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信息技術(shù)公開課評課（匯編）
即使沒有聽課的教師看本文也是有用的，能領(lǐng)會我的意思，并學(xué)到一點(diǎn)知識的。有幾處是精彩之處，值得大家細(xì)看。）用◎表示一點(diǎn)。
宏觀指與本節(jié)無關(guān)的內(nèi)容，如個人素質(zhì)，總體印象，對課程理 -
信息技術(shù)評課心得
信息技術(shù)評課心得本輪全員性聽課小學(xué)組共有4位教師上課，分別是王強(qiáng)執(zhí)教的《鍵盤的認(rèn)識》；付小俊執(zhí)教的《小海龜畫小旗》；章力執(zhí)教的《excel公式的認(rèn)識》；武曲執(zhí)教的《畫畫我的
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初中七年級信息技術(shù)評課稿《江南風(fēng)情游》
初中七年級信息技術(shù)評課稿
——《江南風(fēng)情游》
溫州新星學(xué)校陳永生
今天在龍港二中參加有初中信息技術(shù)效觀課議課活動，其中聽了陳祥董老師的一節(jié)七年級的課，課題是七上第十三
