專題：初中語文作文結尾訓練
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作文訓練 結尾
為你作為鋪路 第六講 結尾 水到渠成韻無窮 【知識點擊】 結尾是文章的重要組成部分，如同圍棋對弈中棋局終了前的收官階段，一招不慎，可能導致全局的失利。古人把好的文章結尾稱
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初中語文作文訓練
第1課藤野先生
教學設想：
通過主問題的設計引出學生對藤野先生的了解，理解魯迅對藤野先生的感激之情。 教學目標
1、有感情地朗讀課文，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨。
2、揣摩體味 -
初中語文作文訓練
初中語文作文訓練 寫一篇作文，描摩現(xiàn)實世界或想象世界中的一種景致，希望你能把自己的情感融入字里行間。題目自擬。參考題目：風景這邊獨好聽雨 天籟 秋葉飄飄 月光下的遐想 月
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作文開頭結尾專題訓練
作文開頭、結尾精粹
一．角色
1． 《假如我是個角落里的女生》
結尾：不出所料，果然，到了那天，她沒有辜負班上同學的期望，連拿兩個第一，人們都拍她的肩膀說她“棒”，不久，丑小鴨變成了白 -
作文結尾專題訓練(教師版)
作文結尾專題訓練
從寫作的角度來說，古人作文有所謂鳳頭、豬肚、豹尾的說法?！傍P頭”是說作品的開頭要像鳳凰的頭那樣秀氣、漂亮，“豹尾”是說作品的結尾要像豹子尾巴那樣有 -
作文開頭結尾訓練
《高考新材料作文的擬題》導學案(答案) 【合作學習】 一、揭示材料中心，直言事理 如：①數(shù)碼時代，珍存點滴。②莫讓科技稀釋了人文情懷。 二、巧用修辭手法，生動形象 如：①入得其
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作文訓練開頭結尾
作文訓練：記敘文的開頭和結尾
一、開頭。我們常說：“良好的開端是成功的一半！”所以好東西我們應該將它放在開頭。
（一）開頭范例：
1、題目： 《 路 》的 開頭：
開頭一：西方有一名著名 -
作文開頭結尾訓練材料范文大全
作文開頭結尾訓練 考察古今中外的文章，其基本結構以三段為主，即：頭、中、尾。元人喬夢符說過，寫文章需要“鳳頭”：小巧玲瓏，短小精美；“豬肚”：內(nèi)容豐富、健美、充實、容量大；“豹尾
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作文結尾訓練教案
作文結尾訓練教案 一、結尾存在的問題 1．草率收尾，缺失文采，蒼白無力 例“狼牙山五壯士的這種舍已為人的精神，真值得我們學習??！”《〈狼牙山五壯士〉讀后感》 【修改】“五壯士
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初中語文作文精美開頭和結尾
初中語文作文精美開頭和結尾，你還不會寫嗎？ 2015-04-07 雪石先生 中小學閱讀寫作 友誼 開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定
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初中語文作文專題訓練之一-----切題
初中語文作文專題訓練之一-----切題
【教學目標】
1.引導學生掌握切題的具體要求和方法。
2.能針對寫作實際分析在切題方面失分的原因。
3.能運用切題提升要訣提升自己的作 -
初中語文作文專題訓練教案
七年級作文教案備課人：范振婭審核：七年級語文組初中語文作文專題訓練導學案之一—切題 學習目標 1.引導學生掌握切題的具體要求和方法。 2.能針對寫作實際分析在切題方面失分
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初中語文作文專題訓練教案范文大全
初中語文作文專題訓練教案—選材
教學目的
1.了解中考作文在“選材”方面的具體要求。
2.引導學生分析作文“選材失誤”的原因。
3.掌握作文“選材”的方法和技巧，并運用于寫 -
初中語文作文專題訓練教案集
初中語文作文專題訓練教案之一—切題 教學目的 1.引導學生掌握切題的具體要求和方法。 2.能針對寫作實際分析在切題方面失分的原因。 3.能運用切題提升要訣提升自己的作文。
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人教版初中語文作文專題訓練
作文訓練題 一、半命題作文訓練 ［半命題作文寫作指導］ 一．認真審題，科學補題 要認真研究文題中提示語的要求，吃透已經(jīng)出示的半命題中詞語的含義，明確半命題已有內(nèi)容和自己待填內(nèi)
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初中語文作文專題訓練教案之一
了解中考寫作范圍及側重點： 以考生“我”為圓心，以“生活”為半徑，以寫“我”的家庭生活、“我”的學校生活、“我”的社會生活、“我”的讀書生活、“我”的精神文化生活等為
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作文開頭結尾訓練——掐頭去尾
文章開頭結尾訓練 那微笑改變了我 開頭：那是一場連續(xù)兩天的大雨過后，那條我每天上學必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是
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作文開頭結尾專項訓練
初三作文開頭結尾專項訓練
一、開頭
明朝詩人謝榛也說：“起句當如爆竹，驟響易徹?！睆娬{了開篇應以爆竹驟響之勢震徹全文?？梢?。文章的開頭是相當重要的。考場作文的開頭講究
