專題：第7課雷電頌教案
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八年級(jí)語文下冊(cè)第二單元第7課雷電頌教案
《雷電頌》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力： 1. 了解戲劇文學(xué)的特點(diǎn)，在朗讀中感悟作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。 2. 體會(huì)課文抓住事物的特征展開的豐富的想像，理解多種修辭手法的運(yùn)
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雷電頌教案
雷電頌 教學(xué)目的 學(xué)習(xí)本文,了解文章主題，體會(huì)屈原熱愛祖國(guó)，抨擊黑暗，熱烈追求光明的思想感情 學(xué)習(xí)本文的修辭手法。抓住事物象征意義展開想像，達(dá)到物我同化的境界，有力地抒發(fā)
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雷電頌教案
雷電頌 【教學(xué)目標(biāo)】 1．學(xué)習(xí)文章抓住事物特征展開想象，達(dá)到物我同化的境界，有力地抒發(fā)戰(zhàn)斗激情。 2．體會(huì)屈原熱愛祖國(guó)，抨擊黑暗，熱烈追求光明的思想感情。 【學(xué)情分析】 1．掌握學(xué)生
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《雷電頌》教案
總22 課時(shí)班級(jí)姓名時(shí)間：
《雷電頌》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：
1、指導(dǎo)學(xué)生誦讀，注意語氣、語調(diào)，在誦讀中把握人物內(nèi)心情感及性格。
2、引導(dǎo)學(xué)生感悟作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。
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《雷電頌》教案
語文備課大師 xiexingcun.com 《雷電頌》教案 一、教法建議【拋磚引玉】 ( 一 ) 郭沫若是我國(guó)文學(xué)史上重要的作家，對(duì)其生平及作品要向同學(xué)們作介紹。 ( 二 ) 老師需向?qū)W
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《雷電頌》教案
教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。下面是小編收集整理的《雷電頌》教案，希望對(duì)您有所幫助!【教學(xué)目標(biāo)】1.感受屈原內(nèi)心強(qiáng)烈
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雷電頌
7 雷 電 頌 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)文章抓住特征展開想象，達(dá)到物我同化的境界，有力地抒發(fā)戰(zhàn)斗激情。 2、指導(dǎo)學(xué)生誦讀，注意語氣、語調(diào)，在誦讀中把握人物內(nèi)心情感及性格。 3、體會(huì)屈
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雷電頌
第三屆全國(guó)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教案評(píng)選 初中語文《雷電頌》 教案設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)人：周化勝 學(xué)校名稱：江西省南昌經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)英雄學(xué)校 第三屆全國(guó)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索
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雷電頌
《雷電頌》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)文章抓住特征展開想象，達(dá)到物我同化的境界，有力地抒發(fā)戰(zhàn)斗激情。 2、指導(dǎo)學(xué)生誦讀，注意語氣、語調(diào)，在誦讀中把握人物內(nèi)心情感及性格。 3、體會(huì)
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雷電頌
雷電頌
1.作者簡(jiǎn)介
郭沫若 （1892～1978） :作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。原名郭開貞。
代表作：詩集《女神》 歷史劇 《屈原》《棠棣之花》 -
雷電頌
《雷電頌》教案設(shè)計(jì)8 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、朗讀課文,在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。 2、理解作品的思想內(nèi)容，了解作品的藝術(shù)特點(diǎn)。3、培養(yǎng)初步閱讀和欣賞戲劇文學(xué)的能力。教
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雷電頌
作者介紹 郭沫若（1892～1978），是我國(guó)現(xiàn)代著名的作家、文學(xué)家、詩人、劇作家、考古學(xué)家、思想家、古文字學(xué)家和著名的革命活動(dòng)家，他是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的三大奠基人之一，是繼魯迅之后革
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八年級(jí)語文下冊(cè) 第7課《雷電頌》教案 人教新課標(biāo)版
七、雷電頌 【教學(xué)思路】 本文是歷史劇《屈原》的一個(gè)片段，是主人公屈原的長(zhǎng)篇獨(dú)自，也是一首激越澎湃的抒情散文詩。要指導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀中正確把握人物的思想和性格特點(diǎn)，從而
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《雷電頌》教案（5篇）
《雷電頌》教案 教學(xué)目的 1．學(xué)習(xí)文章抓住事物特征展開想像，達(dá)到物我同化的境界，有力地抒發(fā)戰(zhàn)斗激情。 2．體會(huì)屈原熱愛祖國(guó)，抨擊黑暗，熱烈追求光明的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
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《雷電頌》教案.docx
《雷電頌》教案 摘要：本教學(xué)設(shè)計(jì)是從哪幾個(gè)角度賞析文章的？ 知識(shí)目標(biāo)：1．初步了解戲劇文學(xué)的特點(diǎn)──劇本主要靠語言、動(dòng)作表現(xiàn)人物性格 2．了解文中所使用的修辭手法和象征手法，體
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雷電頌 最新教案5則范文
7、雷電頌 ----郭沫若 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能： （1）理解積累：“讀一讀、寫一寫”中的詞語。 （2）了解寫作背景，為理解文章主旨服務(wù)。 （3）理解象征手法在文學(xué)作品中的運(yùn)用。 2.過程與方
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《雷電頌》教案（五篇范例）
7雷電頌 郭沫若 教學(xué)目標(biāo) 1、了解《屈原》創(chuàng)作的時(shí)代背景、作者情況以及《雷電頌》在《屈原》中的地位。了解作品背景是把握本文的前提。 2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，在朗讀中感悟
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《雷電頌》教案設(shè)計(jì)
知識(shí)目標(biāo)1．初步了解戲劇文學(xué)的特點(diǎn)一—?jiǎng)”局饕空Z言、動(dòng)作表現(xiàn)人物性格。2．了解文中所使用的修辭手法和象征手法，體會(huì)表達(dá)效果。能力目標(biāo)培養(yǎng)閱讀和欣賞戲劇文學(xué)的能力。1.
