專題：大班創(chuàng)新教案聰明娃
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大班語言教案——聰明的布娃娃
語言活動: 聰明的布娃娃 內(nèi)容：聰明的布娃娃 班次;大班 設計意圖： 讓幼兒根據(jù)觀察圖畫內(nèi)容，明白意思，并能開拓思維合理想象，多留給幼兒一些張揚個性的機會，逐步培養(yǎng)幼兒的想象力
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大班語言教案《聰明的猴子》[范文模版]
大班語言教案《聰明的猴子》適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒在講述活動中能耐心傾聽、細心觀察、大膽想象，主動大方地表達自己的想法，能有序地講述故事情節(jié)，并通過對角
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幼兒園大班教案《聰明的狐貍》（合集）
大班教案《聰明的狐貍》適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒學習詞：七嘴八舌、粗聲粗氣，以故事講述體驗操作的形式，引導幼兒遇事沉著冷靜，以智取勝，喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并
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大班語言教案《聰明的阿凡提》
大班語言教案《聰明的阿凡提》1 活動目標喜歡聽故事，并從中萌發(fā)樂于助人、遇到困難不放棄的意識。能從故事中聽懂阿凡提幫助窮人解決問題的方法，知道阿凡提是一個聰慧、樂于
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大班語言教案 聰明的烏龜（最終定稿）
大班語言活動《聰明的烏龜》 一、活動目標 1、理解故事內(nèi)容，學習用語言、動作大膽地表現(xiàn)自己對作品的理解，并積極學說對話。 2、懂得遇到事情要動腦筋，想辦法的道理。 二、活動
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大班語言《聰明的阿凡提》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。教案應該怎么寫呢？下面是小編整理的大班語言《聰明的阿凡提》教案
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大班語言教案：聰明的烏龜
大班語言活動：《聰明的烏龜》 活動目標： 1.理解故事內(nèi)容，了解烏龜是怎樣機智地對付狐貍的。 2.學習用語、動作大膽地表現(xiàn)自己對作品的理解。 活動準備： 1.配音幻燈片2.課件3.
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聰明的畫師大班語言教案
目標：培養(yǎng)兒童想象力及創(chuàng)造力重點：兒童能夠根據(jù)故事情景，發(fā)揮想象力進行繪畫難點：想象合理、有創(chuàng)意活動過程：1、引入很久以前，有一個國王，在一場戰(zhàn)爭中，他的一只眼睛瞎了，可是卻取得
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大班教案 聰明的奇奇兔
大班語言活動《聰明的奇奇兔》 設計意圖：教材用大篇幅的文字描述了各種機械的運動特點及裝置，如果把活動的重點放在讓孩子了解這些裝置上，顯得較為枯燥，因此，我對故事進行一定的
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聰明是什么教案
教學目標：1.通過讀美國科學家隨意指定三個中國孩子做一個游戲的故事，引導學生懂得；聰明的人不僅要智力發(fā)達，還需要有愛心并具有忘我、無畏的品質(zhì)。2.正確、流利、有感情地朗讀課
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幼兒園大班音樂游戲活動《花鼓娃》教案
幼兒園大班音樂游戲活動《花鼓娃》 本資料由幼教廖老師分享，如需配套音樂請加扣扣：一零一四四八二八四一 花鼓燈舞蹈動作建議 （蘭花花）l-2小節(jié)：雙手蘭花指，胸前曲肘，右靠步，肘部動
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幼兒園大班教案《聰明的奇奇兔》（合集）
大班教案《聰明的奇奇兔》適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒萌發(fā)創(chuàng)造發(fā)明的愿望，初步了解機械裝置及其設計意圖，滿足實際需要，能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討
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大班音樂教案：聰明孩子笨老狼
一、活動目標： 1、初步感受樂曲活潑、跳躍的性質(zhì)，能聽辯出樂曲中的重音部分。 2、能通過各種形式表現(xiàn)自己對樂曲的感受。 3、享受游戲的快樂，學習有控制地按規(guī)則游戲。二、
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大班語言活動教案：聰明的阿凡提
大班語言活動教案：聰明的阿凡提 設計意圖：《聰明的阿凡提》這個故事，選自幼兒園大班語言教材。作品的特點是語言淺顯、內(nèi)容風趣，以敘事為主，運用幽默詼諧的藝術(shù)手法，著重借阿凡
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大班語言活動教案：聰明的阿凡提[大全]
大班語言活動教案：聰明的阿凡提 設計意圖：《聰明的阿凡提》這個故事，選自幼兒園大班語言教材。作品的特點是語言淺顯、內(nèi)容風趣，以敘事為主，運用幽默詼諧的藝術(shù)手法，著重借阿凡
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大班語言公開課《聰明的烏龜》教案（五篇材料）
大班語言公開課《聰明的烏龜》教案范文作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集
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幼兒園大班下學期語言教案《聰明的小雞》范文大全
《大班下學期語言教案《聰明的小雞》》這是優(yōu)秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！活動目標：1、理解故事發(fā)展的過程和結(jié)局，能體會其中的幽默與樂趣。2、能根
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大班語言教案《聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》含反思[5篇]
設計意圖隨著幼兒年齡的增長，其語言表達能力也不斷增強。我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸量詞，為此設計了這堂課，使得幼兒更好的學會運用“量詞”擴展量詞的使用范圍。根據(jù)大班幼兒年齡
