專題：大班燈謎樂活動反思
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幼兒園大班科學活動：燈謎樂（合集五篇）
幼兒園大班科學活動：燈謎樂 活動目標： 1.知道謎語是由謎面和謎底構成的，能根據謎面的提示，找出邏輯關系，猜出謎底并說明理由。 2.感受謎面設計的有趣和隱蔽，體會謎面的精煉、準確
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幼兒園大班下學期科學教案《燈謎樂》（五篇范文）
《大班下學期科學教案《燈謎樂》》這是優(yōu)秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！活動目標：1.知道謎語是由謎面和謎底構成的，能根據謎面的提示，找出邏輯關系，猜出
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大班綜合活動：種植樂
大班綜合活動：種植樂 ------《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》指導下的本土資源課程 設計意圖：《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》“支持幼兒在接觸自然、生活事物和現(xiàn)象中積累有益的直接
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大班健康活動：滑滑樂
大班健康活動：滑滑樂（動作發(fā)展） 【活動目標】 1.嘗試腳踩地墊滑行,增強腿部力量及平衡能力。 2.能與同伴協(xié)商玩法,合作滑行。 【活動準備】 （一）經驗準備:幼兒在運動區(qū)游戲中初步
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大班科學教案《繩樂》及教學反思（推薦閱讀）
大班科學教案《繩樂》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒探索繩的各種玩法，體驗玩繩的樂趣，感知各種各樣的繩，并圍繞“有用的繩子”這一話題展開討論，提高動作的靈敏
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燈謎活動策劃書
燈謎活動策劃書15篇 燈謎活動策劃書1 一年一度的中秋節(jié)如期而至，望著天上皎潔的圓月，你會想起誰？也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。
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燈謎活動策劃書
燈謎活動策劃書 燈謎活動策劃書1 一、活動背景有詩為證：記取洛神降臨處，大風削碎中原路。漫漫長路與君同，才情何曾遜今古。洛神造福河洛地區(qū)，眾所周知，遠古時代為洛陽兒女做出了
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燈謎活動策劃
燈謎活動策劃
活動場地：語音樓樓下的草坪和操場空地
活動時間：待定
活動內容：燈謎會和放孔明燈
活動人數(shù)：20~30人
活動材料：小霓虹燈，紙質燈籠，棒棒糖，懲罰問題，孔明燈，電源等其他設備 -
2012元宵節(jié)燈謎活動
打一字
1.眾謎底：仨
2.妻肉
3.腳促
4.斧頭父
5.上海人伸
6.老頭子孝
7.潑水節(jié)發(fā)
8.孔子登山岳
9.山映斜陽歲
10.水調歌頭河
11.我說少生為妙女
12.我要四面包圍田
13.一片丹 -
燈謎活動策劃書
燈謎活動策劃書 燈謎活動策劃書 1 一、活動主題：感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富學生的生活和知識面，增進學生老師之間的情感交流；體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。二、活動地點：二年3班三
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燈謎活動策劃書
燈謎活動策劃書1 一活動背景響應共創(chuàng)幸福廣州二活動主題共創(chuàng)“幸?！彼奚幔瑪y手“幸?！睆V州三活動目的增強校園幸福氣氛，讓水院每個人都能過一個充實而溫暖的大學生活。為豐
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大班語言活動(聽說游戲)：猜猜樂
大班聽說游戲：猜猜樂 活動目標： 1、學會描述實物的主要特征，能運用較準確的語句進行描述，注意用詞恰當。并能根據描述的特點說出對應名稱。 2、遵守游戲規(guī)則，認真傾聽別人描述，并
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多元智能教案：大班“翻蓋樂”活動(尋寶)
出處：上海市閔行區(qū)閔行第四幼兒園 作者：李曼麗 設計思路： 兒童多元智能教育理論是由美國哈佛大學著名教育學家加得納提出,將人的智能分為8個方面，即語言智能、音樂智能、邏輯智
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“棋”樂無窮——大班“棋苑’活動區(qū)
升入大班后,我班開辟了“棋苑”活動區(qū),為了在區(qū)角活動中充分調動幼兒動手、動腦、動口的積極性,提高幼兒的智力發(fā)展水平,我們選用各類廢舊瓶蓋創(chuàng)設了“益智棋類系列”,,以孩
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大班健康《椅子樂》
大班健康《椅子樂》 執(zhí)教者：石家莊高新區(qū)郄馬鎮(zhèn)中心幼兒園 王秀華 活動目標： 1、初步嘗試在小椅子上平穩(wěn)行走、跨越。 2、愿意把椅子擺成不同的形式進行游戲，感受其中的快樂。3
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幼兒園大班美術活動教案《紙版樂》及教學反思（五篇范例）
大班美術活動教案《紙版樂》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)幼兒的欣賞紙版畫的能力，體驗想象創(chuàng)造各種
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幼兒園大班數(shù)學活動教案《圖形碰碰樂》及教學反思[五篇模版]
《大班數(shù)學活動教案《圖形碰碰樂》含反思》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！設計思路：三角形是幼兒園數(shù)學活動中常見的幾何圖形，然而，幼兒在運用幾
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幼兒園幼兒大班數(shù)學活動教案《圖形碰碰樂》及教學反思（精選合集）
《幼兒大班數(shù)學活動教案《圖形碰碰樂》含反思》這是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！活動目標：1.感受圖形拼搭組合的變化，發(fā)展空間方位知覺的能力。2.
