專題：大班美術(shù)活動(dòng)案例分析
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大班美術(shù)活動(dòng)案例分析
大班美術(shù)活動(dòng)案例分析 美麗的錫箔紙畫(huà) 觀察內(nèi)容： 美工區(qū)里婧詩(shī)與婧羚一起選擇了新的畫(huà)種材料：錫箔紙畫(huà)。一開(kāi)始，她們看著材料的質(zhì)量容易破損，都小心翼翼的把錫箔紙鋪平，拿起最常
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大班區(qū)域活動(dòng)案例分析
區(qū)域活動(dòng)案例分析 一、案例描述： 區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始了，孩子們根據(jù)自己的喜好自由的選擇了不同的區(qū)域開(kāi)始玩游戲，我發(fā)現(xiàn)“筑長(zhǎng)城”一個(gè)人也沒(méi)有。于是，我說(shuō)：“誰(shuí)愿意去玩筑長(zhǎng)城啊？”可
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大班美術(shù)活動(dòng)《我喜歡的房子》案例分析
大班美術(shù)活動(dòng)《我喜歡的房子》案例分析 大班美術(shù)活動(dòng)《我喜歡的房子》案例分析在電子白板課題研究的大環(huán)境下，我們教研組開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)觀摩及研討。針對(duì)電子白板運(yùn)用于幼兒園
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美術(shù)案例分析
美術(shù)案例《美術(shù)課上無(wú)差生》
學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，是學(xué)生發(fā)揮自己潛能的地方。然而，許多年來(lái)，我們的教育習(xí)慣于沿襲固定的模式，滿足于學(xué)生按照老師設(shè)計(jì)好的“圈套”回答問(wèn)題。 -
幼兒園大班美術(shù)美工活動(dòng)案例
會(huì)動(dòng)的小人 案例背景： 游戲區(qū)新添置了小訂書(shū)機(jī)，面對(duì)這個(gè)新事物，幼兒非常感興趣，可是該怎么用呢，瞎擺弄？訂小書(shū)？。這引起了我的思考：訂書(shū)機(jī)除了制作小書(shū)還能干什么呢？也許還何以制作更
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大班美術(shù)活動(dòng)案例：《京劇臉譜》
大班美術(shù)教學(xué)案例《京劇臉譜》 課題：大班藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng) 《京劇臉譜》 課型：藝術(shù)（美術(shù)） 年級(jí)：幼兒園大班 課時(shí)：2個(gè)課時(shí) 設(shè)計(jì)思路： 京劇臉譜是中華民族藝術(shù)中的瑰寶，雖然不是孩子們經(jīng)
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大班案例分析
學(xué)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》案例分析 案例： 在一次生活活動(dòng)中，我向小朋友說(shuō)過(guò)，水是一滴一滴的。然而有一天，在自由活動(dòng)的時(shí)候外邊下起了雨，張子涵小朋友突然手指著外面，對(duì)我
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大班案例分析范文
大班案例分析：發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)” 實(shí)錄：班里有個(gè)叫張琦鈺的孩子，一直讓我很頭疼。每天都有好多小朋友來(lái)告他的狀，而且，“罪狀“也是十分齊全，有打人，罵人，搶小朋友玩具，弄小朋友衣
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大班案例分析
綏陽(yáng)鎮(zhèn)幼兒園2013——2014學(xué)年度第二學(xué)期大班案列分析案例背景：本班所有幼兒都是上過(guò)幼兒園的，但是我園是本學(xué)期新心開(kāi)的園所，所以我們大班所有幼兒都是從民辦幼兒園轉(zhuǎn)入的，在常
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大班美術(shù)創(chuàng)意錫紙龍案例分析
大班美術(shù)創(chuàng)意“錫紙龍”案例分析
林埭鎮(zhèn)中心幼兒園周麗惠
錫紙顏色晶亮，經(jīng)過(guò)揉捏后能產(chǎn)生好看的肌理紋路，它可塑性極強(qiáng)，可以輕松捏出具有立體感的圖形，根據(jù)這些特性，我們將錫紙納 -
大班美術(shù)教學(xué)案例
大班美術(shù)教學(xué)案例：《美麗的蝴蝶》 案例背景：剪紙因其直觀、形象、艷麗、多變的圖案，方便、簡(jiǎn)單的工具材料，符合孩子學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，深受孩子們喜歡。幼兒通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，可以創(chuàng)造
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中班幼兒美術(shù)活動(dòng)案例分析
一、案例場(chǎng)景: 一天,我組織中班小朋友進(jìn)行“童心迎奧運(yùn)”美術(shù)活動(dòng),要求每八人一組,共同在一張長(zhǎng)兩米,寬一米的繪畫(huà)紙上,通過(guò)畫(huà)、剪貼、折紙多種形式組畫(huà)合作而成。這是孩子
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幼兒園大班區(qū)域活動(dòng)案例分析
幼兒園大班區(qū)域活動(dòng)案例分析：亂糟糟的超市 蘇果超市今天開(kāi)張啦，部分商品低價(jià)出售，客人們紛紛走進(jìn)了蘇果超市購(gòu)物，一下子超市里擠滿了人，為了購(gòu)買(mǎi)到便宜的商品，在游戲的一開(kāi)始便出
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大班區(qū)域活動(dòng)區(qū)案例分析
學(xué)前班區(qū)域活動(dòng)案例分析 一、 案例描述 區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始了，孩子們根據(jù)自己的喜好自由的選擇了不同的區(qū)域開(kāi)始玩游戲，我發(fā)現(xiàn)圖書(shū)角剛開(kāi)始一個(gè)人都沒(méi)有，我又觀察了一下，最后就只有蔣
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幼兒園大班區(qū)域活動(dòng)案例分析
區(qū)域活動(dòng)案例分析 何 娟 一、案例描述： 區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始了，孩子們根據(jù)自己的喜好自由的選擇了不同的游戲區(qū)域，我發(fā)現(xiàn)益智區(qū)一個(gè)人也沒(méi)有。我說(shuō)：“益智區(qū)誰(shuí)愿意去玩啊？”也許是幼兒
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幼兒園大班區(qū)域活動(dòng)案例分析
幼兒園大班區(qū)域活動(dòng)案例分析 一、案例描述： 區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始了，孩子們根據(jù)自己的喜好自由的選擇了不同的游戲區(qū)域，我發(fā)現(xiàn)益智區(qū)一個(gè)人也沒(méi)有。我說(shuō)：“益智區(qū)誰(shuí)愿意去玩?。俊币苍S是
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大班美術(shù)活動(dòng)
大班美術(shù)活動(dòng)：我們的幼兒園
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)觀察幼兒園的主要建筑和景物，用繪畫(huà)表現(xiàn)幼兒園的樓房、運(yùn)動(dòng)器具以及花草樹(shù)木。
2、根據(jù)幼兒園建筑結(jié)構(gòu)和景物位置，學(xué)習(xí)合理布置畫(huà) -
大班美術(shù)活動(dòng)
大班美術(shù)活動(dòng)：美麗的幼兒園 一、設(shè)計(jì)意圖： 1.教學(xué)內(nèi)容分析： 幼兒園是幼兒生活學(xué)習(xí)的地方，易于幼兒感知體驗(yàn)和觀察，接近幼兒生活。尤其對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，幼兒園的角角落落都留下了
