專題：大班數學教案單數雙數
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幼兒園大班數學教案：單數 雙數
????活動目標：1.激發(fā)幼兒對單雙數的興趣，能積極主動地參與數學活動。2.通過創(chuàng)設情境、游戲化的教學，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內的單雙數?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情境，感知“
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幼兒園大班數學教案：單數_雙數
幼兒園大班數學教案：單數 雙數 活動目標： 1.激發(fā)幼兒對單雙數的興趣，能積極主動地參與數學活動。 2.通過創(chuàng)設情境、游戲化的教學，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內的單雙數。 活
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幼兒園大班數學教案：單數-雙數
大班數學教案：單數 雙數 活動目標： 1.激發(fā)幼兒對單雙數的興趣，能積極主動地參與數學活動。 2.通過創(chuàng)設情境、游戲化的教學，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內的單雙數?；顒舆^程
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幼兒園大班數學教案：單數-雙數
幼兒園大班數學教案：送數寶寶回家 大（四）班陳美瓊 活動目標： 1.能積極主動地參與數學活動。 2.初步理解“單數”和“雙數”。 3.能在操作與游戲中，體驗兩個兩個數數活動的樂趣。
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幼兒園大班數學教案：單數 雙數 （1）
活動目標：1.激發(fā)幼兒對單雙數的興趣，能積極主動地參與數學活動。2.通過創(chuàng)設情境、游戲化的教學，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內的單雙數?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情境，感知“單“和“
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幼兒園大班數學教案：單數和雙數（5篇）
活動名稱：有趣的單雙數 活動要求：1、通過游戲的形式讓幼兒自由探索了解單數和雙數。 2、感受同伴間相互交流的樂趣。 活動準備：花片、大數字卡片若干、一幅美麗的圖片（各類動植
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大班數學教案《單數和雙數》及教學反思（五篇范文）
大班數學教案《單數和雙數》含反思適用于大班的數學主題教學活動當中，讓幼兒激發(fā)參與數學活動的興趣，培養(yǎng)幼兒積極思維的能力和團結協(xié)作的能力，通過游戲讓幼兒進一步區(qū)別10以內
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大班數學雙數單數
大班數學活動：《單數和雙數》 執(zhí)教者：福埔幼兒園曾麗萍 設計意圖：10以內數的單雙數是大班初期幼兒的基本要求，這個數學活動根據傳統(tǒng)的教學方法感覺很枯燥。我就想如何將枯燥的數
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大班數學教案《復習單數和雙數》及教學反思（含5篇）
大班數學教案《復習單數和雙數》含反思適用于大班的數學主題教學活動當中，讓幼兒的動手、分辨能力，發(fā)展幼兒思維的靈活性，通過操作、游戲，要求幼兒能迅速區(qū)別出10以內的單數、雙
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幼兒園大班優(yōu)秀數學教案《單數和雙數》及教學反思[大全五篇]
大班優(yōu)秀數學教案《單數和雙數》含反思適用于大班的數學主題教學活動當中，讓幼兒參與數學活動的興趣，培養(yǎng)幼兒積極思維的能力和團結協(xié)作的能力，通過游戲讓幼兒進一步區(qū)別10以內
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幼兒園大班數學教案《誰是單數誰是雙數》及教學反思5篇
《大班數學教案《誰是單數誰是雙數》含反思》這是優(yōu)秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！幼兒區(qū)別和理解10以內數的單雙數，一般要經過以下過程：第一對單和雙
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認識單數和雙數
教學案按 設計理念: 《數學課標》中明確指出：“人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不用的人在數學得到不用的發(fā)展。數學知識、數學思想和方法。必須由學生在現實的數
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幼兒園大班計算教案――“單數、雙數”
【活動目的】1．通過嘗試操作，要求幼兒能認出并區(qū)別出10以內的單數、雙數，具有初步的判斷能力。2．培養(yǎng)幼兒的動手和嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的靈活性?！净顒訙蕚洹?．投影機、投影片
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大班數學活動《單數和雙數》新
大班數學活動《單數和雙數》 永嘉縣機關幼兒園陳晨 設計意圖： 單數和雙數是上學期大班作業(yè)本上的內容，但是當時只是讓幼兒用點數表示相應的數字而沒有深入。奇數和偶數在生活
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大班數學活動《單數雙數》說課稿
大班數學活動《單數雙數》說課稿 賈川中心幼兒園 毛曉麗 一、設計意圖 區(qū)分10以內數的單雙數是大班初期幼兒的基本要求，這個數學活動根據傳統(tǒng)的教學方法感覺很枯燥。我就想
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幼兒園大班數學教案《10以內單數、雙數》及教學反思[五篇范文]
大班數學教案《10以內單數、雙數》含反思適用于大班的數學主題教學活動當中，讓幼兒從身邊事物中發(fā)現單雙數的能力，通過幼兒嘗試操作，能熟練區(qū)分10以內的單、雙數，體會數學的生活
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單數_雙數教學案例
《單數 雙數》案例分析 吉林20班 四平市梨樹縣遼河農墾管理區(qū)第一幼兒園 周德娟 活動目標： 1.激發(fā)幼兒對單雙數的興趣，能積極主動地參與數學活動。 2.通過創(chuàng)設情境、游戲化的
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認識單數和雙數 公開課
認識單數和雙數 活動目標： 1． 通過活動使幼兒理解單數雙數的概念，并能區(qū)分10以內的單雙數。 2． 讓幼兒在活動中感知單數雙數的序列關系。 3．在活動中培養(yǎng)幼兒濃厚的學習興趣，能積
