專題：杜甫詩(shī)五首1
-
杜甫詩(shī)五首
杜甫詩(shī)五首 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解詩(shī)人杜甫；背誦默寫《登岳陽(yáng)樓》。 2.通過(guò)對(duì)《月夜》的學(xué)習(xí)，能夠找出詩(shī)歌中的詩(shī)眼并進(jìn)行分析；會(huì)分析《哀江頭》一詩(shī)中運(yùn)用的對(duì)比、襯托、用典的寫
-
原創(chuàng)精品教案 杜甫詩(shī)五首
杜甫詩(shī)五首 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生掌握《哀江頭》中今昔對(duì)照的手法。 2、讓學(xué)生理解《蜀相》中寄托的詩(shī)人的身世感慨。 3、讓學(xué)生體會(huì)《登岳陽(yáng)樓》雄渾闊大的意境。 4
-
杜甫詩(shī)五首1（精選合集）
《杜甫詩(shī)五首》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解杜甫生平思想，體會(huì)詞作中所包含的人生哲理和反映的政治態(tài)度。 2、理解詩(shī)歌中藝術(shù)手法的運(yùn)用。 教學(xué)重難點(diǎn)： 體會(huì)詩(shī)中所包含作者的理想人
-
《杜甫詩(shī)五首》學(xué)案
《杜甫詩(shī)五首》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識(shí)與能力：了解杜甫生平，體會(huì)杜甫詩(shī)歌中包含的憂國(guó)憂民的博大情懷和杜甫詩(shī)沉郁頓挫、雄渾有力的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。 2.過(guò)程與方法：通過(guò)“五
-
杜甫詩(shī)五首課件及教案
《月夜》 1、對(duì)下面這首《月夜》詩(shī)分析不確切的一項(xiàng)是.（ ） 月 夜 今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。 香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。 A、首聯(lián)，詩(shī)人
-
杜甫詩(shī)五首教案（最終版）
《杜甫詩(shī)五首》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：了解杜甫的人生經(jīng)歷和詩(shī)歌沉郁頓挫的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)通過(guò)意象來(lái)鑒賞詩(shī)歌，學(xué)會(huì)欣賞詩(shī)歌情景交融的特點(diǎn)。 過(guò)程與方法：通過(guò)誦讀來(lái)體驗(yàn)詩(shī)歌
-
《杜甫詩(shī)五首》學(xué)案 答案
《杜甫詩(shī)五首》學(xué)案 答案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知識(shí)與能力：了解杜甫生平，體會(huì)杜甫詩(shī)歌中包含的憂國(guó)憂民的博大情懷和杜甫詩(shī)沉郁頓挫、雄渾有力的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。 2.過(guò)程與方法：通
-
杜甫詩(shī)五首教案范本（優(yōu)秀范文五篇）
杜甫詩(shī)五首教案范本作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的杜甫詩(shī)五首教案范本，歡迎
-
杜甫詩(shī)五首教學(xué)設(shè)計(jì)和反思（5篇可選）
《杜甫詩(shī)五首》 教學(xué)設(shè)計(jì)和反思 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能：理解杜甫情景結(jié)合的特點(diǎn) 2 過(guò)程與方法：初步掌握品鑒詩(shī)歌中精妙詞句的步驟和方法 3 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)杜甫詩(shī)歌中
-
《杜甫詩(shī)五首》教學(xué)反思與建議
注重聯(lián)系詩(shī)歌背景 ——《杜甫詩(shī)五首》教學(xué)反思與建議 詩(shī)圣杜甫的詩(shī)常飽含憂國(guó)憂民的情懷，其意旨高遠(yuǎn)，常常有催人淚下的效果，選在教材中的五首詩(shī)，其本身就都含有一個(gè)“淚”字，如《
-
詩(shī)五首
30詩(shī)五首 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：1、了解五首詩(shī)歌的創(chuàng)作背景和不同的藝術(shù)風(fēng)格。 2、理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容，把握作者和思想感情。 能力目標(biāo)：1、品味詩(shī)句，感受詩(shī)歌的意境美，培養(yǎng)學(xué)生讀詩(shī)
-
詩(shī)五首最新整理
12唐詩(shī)五首教案 王績(jī)《野望》教學(xué)設(shè)計(jì) 【作者簡(jiǎn)介】 王績(jī)（約589—644），字無(wú)功，號(hào)東皋子，古絳州龍門縣（山西萬(wàn)榮縣通化鎮(zhèn)，通化鎮(zhèn)1972年由河津縣劃入萬(wàn)榮縣）人，唐代詩(shī)人。隋末舉孝廉，除
-
杜甫律詩(shī)五首
《杜甫律詩(shī)五首》教案示例 一、導(dǎo)入 李白與杜甫一向被視為唐詩(shī)世界中兩座并峙的高峰，同時(shí)，他們也構(gòu)成了唐詩(shī)的分野。李白于太平盛世唱響了富于浪漫色彩的詩(shī)歌情調(diào)，形成了豪放飄
-
《杜甫詩(shī)五首》教學(xué)過(guò)程及反思與經(jīng)驗(yàn)
品字詞意象，悟詩(shī)人情感 ——《杜甫詩(shī)五首》教學(xué)過(guò)程及反思與經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析：杜甫作為“詩(shī)圣”，在中國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展史上有著不可替代的地位和作用，選修課程中的《杜甫詩(shī)五首》
-
17杜甫律詩(shī)五首
高中語(yǔ)文第五冊(cè)教案 教者：浦培根 17、杜甫律詩(shī)五首 教學(xué)目標(biāo) 指導(dǎo)自讀，完成鑒賞練習(xí)與背誦。 教學(xué)方法 自讀法、誦讀法。 教學(xué)課時(shí) 兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 [指導(dǎo)自讀] 客
-
詩(shī)五首教案
《登幽州臺(tái)歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦這首詩(shī)。 2、借助注釋、課后練習(xí)，初步理解古詩(shī)大意，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：分析詩(shī)歌的思
-
《詩(shī)五首》練習(xí)題
《詩(shī)五首》練習(xí)題 一、理解性默寫 1. 《酬樂(lè)天揚(yáng)洲初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中，作者借用典故表達(dá)自己對(duì)歲月的流逝，人事的變遷的感嘆的詩(shī)句是： ， 。 2. 《酬樂(lè)天揚(yáng)洲初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一
-
詩(shī)五首教案
課題：古代詩(shī)歌五首 教材分析：曹操的《觀滄?！芬辉?shī)勾畫了大海吞吐日月，包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷，抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的偉大抱負(fù)；王灣的《次北固山下》鄉(xiāng)愁；白
