專題：大江保衛(wèi)戰(zhàn)教案2
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大江保衛(wèi)戰(zhàn)教案
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）教材解讀：《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》是蘇教版第十冊(cè)的一篇課文，它的體裁是通訊。課文中再現(xiàn)了在1998年震驚中外的特大洪澇災(zāi)害中，人民解放軍不怕危險(xiǎn)、不畏
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大江保衛(wèi)戰(zhàn)教案
大江保衛(wèi)戰(zhàn) 教材分析 《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》是蘇教版第12冊(cè)的課文，這是一篇洋溢著時(shí)代氣息的通訊，記敘了解放軍幾十萬(wàn)官兵與長(zhǎng)江特大洪水進(jìn)行頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的動(dòng)人情景，熱情贊揚(yáng)了解放軍戰(zhàn)士
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大江保衛(wèi)戰(zhàn)原創(chuàng)教案
23.大江保衛(wèi)戰(zhàn) 環(huán)節(jié)一、整體感知——初讀感知，整體把握 一、借助媒體 感知災(zāi)情 同學(xué)們，2008年的5月12日，我國(guó)四川汶川發(fā)生的大地震牽動(dòng)了億萬(wàn)人的心。這是我國(guó)遇到的一場(chǎng)大災(zāi)難
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大江保衛(wèi)戰(zhàn)教案
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教學(xué)案例 壯校附小 王秋凡 教材簡(jiǎn)析： 《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五下第六單元的一篇精讀課文, 課文是一篇通訊。背景廣闊，人物眾多，充滿戰(zhàn)斗氣息。課文濃
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大江保衛(wèi)戰(zhàn)教案
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》第二課時(shí)教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、 通過(guò)語(yǔ)言材料，理解相關(guān)語(yǔ)句，感悟人民解放軍心系人民、團(tuán)結(jié)抗洪、英勇無(wú)畏的獻(xiàn)身精神。 二
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大江保衛(wèi)戰(zhàn)教案
一、導(dǎo)入 1、板書(shū)課題（學(xué)生跟隨書(shū)空） 2、齊讀課題（讀出氣勢(shì)） 二、學(xué)習(xí)課文 1、在這場(chǎng)氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)中，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的感人肺腑的場(chǎng)面，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道課文重點(diǎn)寫(xiě)了
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《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》（匯編）
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 沈菊芹 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)課文2-6小節(jié)，通過(guò)關(guān)鍵詞句，體會(huì)解放軍官兵英勇保住大堤的氣壯山河場(chǎng)面，感悟人民子弟兵錚錚
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大江保衛(wèi)戰(zhàn)教案合集[大全5篇]
大江保衛(wèi)戰(zhàn)教案合集9篇在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的大江保衛(wèi)戰(zhàn)教案9
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《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教案5篇
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 水磨小學(xué) 吳朝美 教材簡(jiǎn)析： 《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》是蘇教版第十冊(cè)的課文，這是一篇洋溢著時(shí)代氣息的通訊，記敘了解放軍幾十萬(wàn)官兵與長(zhǎng)江特大洪水進(jìn)行頑
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公開(kāi)課大江保衛(wèi)戰(zhàn)教案
23大江保衛(wèi)戰(zhàn) 教學(xué)目標(biāo)： 1、做到流利、有感情地朗讀課文。 2、通過(guò)對(duì)具體語(yǔ)言材料的閱讀賞析，理解含義較為深刻的句子，學(xué)習(xí)人民子弟兵在洪水惡浪面前，為了保衛(wèi)國(guó)家和人民的生命
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《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教案分析
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教案分析 《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教案分析教材分析： 《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》是一篇紀(jì)實(shí)性通訊。背景廣闊，人物眾多，充滿戰(zhàn)斗氣息，既是氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)的真實(shí)寫(xiě)照，也是沿江全
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大江保衛(wèi)戰(zhàn)的教案（精選）
第三課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、概述全文的思想內(nèi)容。2、學(xué)會(huì)用“驚心動(dòng)魄”、和“閃爍”造句。3、有感情地朗讀全文。教具準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程自我加減一、復(fù)習(xí)1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)?？?/p>
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《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》優(yōu)秀教案
教材分析《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》是蘇教版第12冊(cè)的課文，這是一篇洋溢著時(shí)代氣息的通訊，記敘了解放軍幾十萬(wàn)官兵與長(zhǎng)江特大洪水進(jìn)行頑強(qiáng)戰(zhàn)斗的動(dòng)人情景，熱情贊揚(yáng)了解放軍戰(zhàn)士勇往直前的精
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大江保衛(wèi)戰(zhàn)說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材 《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》這篇課文是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第23課。文章真實(shí)地記敘了1998年解放軍幾十萬(wàn)官兵英勇抗洪的動(dòng)人情景。課文可分為三個(gè)版塊：大堤搶險(xiǎn)、鐵漢本
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《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》說(shuō)課稿
連云港師范高等專科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì) 《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》說(shuō)課稿 初教系 08501 邵梅 學(xué)號(hào) 0801015623 一、說(shuō)教材 蘇教版的教材安排特點(diǎn)是以單元為主題，《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》是蘇教版第10
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大江保衛(wèi)戰(zhàn)讀后感
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》讀后感五二班 朱怡琳水，是生命之源，人、動(dòng)物、植物都要靠水才能生活。水給我們帶來(lái)了一切，它為人類來(lái)帶了希望，卻也是毀滅的象征……1998年的夏天，暴雨，大暴雨，一場(chǎng)
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《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》說(shuō)課稿（合集）
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》這篇課文真實(shí)的記敘了1998年解放軍幾十萬(wàn)官兵英勇抗洪的動(dòng)人情景。是一幅融情、理于一體的文章。課文可分為三個(gè)版塊：險(xiǎn)情危急、保衛(wèi)大堤、救護(hù)群眾。作為教師
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《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》（最終版）
23 大江保衛(wèi)戰(zhàn)
教學(xué)內(nèi)容：
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第23課《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》。
課文簡(jiǎn)介：
《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》是一篇通訊，真實(shí)地記敘了1998年解放軍幾十萬(wàn)官兵英勇抗洪的動(dòng)人情景。全文是
