專題：倒瓢的冬瓜歇后語(yǔ)
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有關(guān)冬瓜的歇后語(yǔ)
歇后語(yǔ)是中國(guó)勞動(dòng)人民自古以來(lái)在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。下面是小編整理的有關(guān)冬瓜的歇后語(yǔ)，歡迎來(lái)參考！白水煮冬瓜 ———— 沒(méi)啥滋
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倒騎毛驢的歇后語(yǔ)故事
倒騎毛驢的歇后語(yǔ)故事 古時(shí)有個(gè)歇后語(yǔ)，叫做“倒騎毛驢—這樣坐(做)不好”。這年，蒲松齡正在外地教書。聽(tīng)說(shuō)母親得了病，很是著急。忙向主人告了個(gè)假，便匆匆忙忙趕回家來(lái)侍候母親
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冬瓜和南瓜教案設(shè)計(jì)
人教版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)第三單元 《冬瓜和南瓜》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教：北關(guān)小學(xué) 王靜 一、教材分析： 《冬瓜和南瓜》是一首表現(xiàn)農(nóng)村兒童美好的內(nèi)心世界和熱情、純樸、開(kāi)朗、樂(lè)于助
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冬瓜和南瓜教案
《冬瓜和南瓜》教案設(shè)計(jì) 執(zhí)教者：盛支琴 一、教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱歌曲《冬瓜和南瓜》 二、教學(xué)目標(biāo)： １、能準(zhǔn)確地、有表情地學(xué)唱歌曲《冬瓜和南瓜》，在聆聽(tīng)、學(xué)唱等過(guò)程中感受歌曲的情
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第二課《冬瓜和南瓜》
第三單元《家家孩子的歌》
第二課《冬瓜和南瓜》教學(xué)設(shè)計(jì)（唱歌課）
一、教材分析
《冬瓜和南瓜》是一首表現(xiàn)農(nóng)村兒童生活情趣的歌曲，以甲甲種冬瓜和丫丫種南瓜為主線引出了一段 -
有關(guān)冬瓜的謎語(yǔ)
冬瓜果實(shí)除作蔬菜外，也可浸漬為各種糖果;果皮和種子藥用，有消炎、利尿、消腫的功效。以下是要給大家介紹的有關(guān)冬瓜的謎語(yǔ)，歡迎各位的參考！有關(guān)冬瓜的謎語(yǔ)青皮包白肉，像個(gè)大枕頭，
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《冬瓜和南瓜》教案（精選5篇）
《冬瓜和南瓜》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)唱歌曲《冬瓜和南瓜》，能富有表情地演唱這首表現(xiàn)勞動(dòng)快樂(lè)的歌曲。 2.學(xué)生分角色演唱《冬瓜和南瓜》。 教學(xué)重、難點(diǎn) 1.歌曲中的切分
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冬瓜鎮(zhèn)災(zāi)情報(bào)告
東瓜鎮(zhèn)災(zāi)情報(bào)告
文章來(lái)源:云南省楚雄楚雄市東瓜鎮(zhèn) 發(fā)布人：鄉(xiāng)管理員 發(fā)布時(shí)間:2008-12-9 8:36:03
由于近期連續(xù)降雨，我鎮(zhèn)部分村、組的房屋、交通、水利等受到了影響，現(xiàn)將我鎮(zhèn)災(zāi) -
冬瓜和南瓜教學(xué)設(shè)計(jì)
《冬瓜和南瓜》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、談話導(dǎo)入。 師：同學(xué)們，快樂(lè)地音樂(lè)課又開(kāi)始了，在今天課的開(kāi)始老師先讓同學(xué)們來(lái)聽(tīng)一首歌曲，仔細(xì)聽(tīng)——（師播放《勞動(dòng)最光榮》）。師：誰(shuí)知道這首歌的名字叫
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《冬瓜的南瓜》音樂(lè)教案設(shè)計(jì)
《冬瓜的南瓜》音樂(lè)教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：通過(guò)節(jié)奏訓(xùn)練，教師引導(dǎo)，掌握切分節(jié)奏、四分休止符和八分休止符，并能用甜美、自然的聲音富有表情的演唱歌曲。 2、方法與過(guò)
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關(guān)于禮儀的論文(冬瓜妹的)
關(guān)于禮儀的論文-------公關(guān)與禮儀2009年05月13日 星期三 下午 10:03摘要：我們講公關(guān)禮儀，一定要明白禮儀是什么？簡(jiǎn)而言之，禮儀就是塑造個(gè)人形象的藝術(shù)。公關(guān)塑造的是企業(yè)組織形
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《大冬瓜的自衛(wèi)戰(zhàn)》讀后感
前幾天我在陽(yáng)光姐姐的微博看到了陽(yáng)光姐姐小書房系列又出了一本新書，名字叫《大冬瓜的自衛(wèi)戰(zhàn)》?？吹胶笪倚睦锇W癢的，有種想買的感覺(jué)。于是便在網(wǎng)上訂購(gòu)了。幾天后書終于來(lái)了，之
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《大冬瓜的自衛(wèi)戰(zhàn)》讀后感
《大冬瓜的自衛(wèi)戰(zhàn)》讀后感長(zhǎng)豐縣長(zhǎng)新路小學(xué)四（3）班 陶遠(yuǎn)誼最近，我讀了《陽(yáng)光姐姐（伍美珍小書房系列）》圖書。一放學(xué)，我便打開(kāi)書，發(fā)現(xiàn)了好久不見(jiàn)的冬瓜大總統(tǒng)楊自熱、瓜子臉女霸王
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瓢鋪小學(xué)立德樹(shù)人
瓢鋪小學(xué)“立德樹(shù)人”工程實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 以黨的十八屆四中全會(huì)精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議和全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)研究、貫徹
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瓢飲式教學(xué)[全文5篇]
課題實(shí)驗(yàn)日記 ——語(yǔ)文“六環(huán)五步瓢飲式”教學(xué)模式 2010年12月12日 星期日 晴 高語(yǔ)組 陳靜 一、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)與目標(biāo) 1、 專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容的確定。專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容必須是言語(yǔ)
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歇后語(yǔ)
一、填寫歇后語(yǔ)的后半部分 做一天和尚撞一天鐘——得過(guò)且過(guò) 小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心 提著雞蛋 走冰路——提心吊膽 兔子尾巴———長(zhǎng)不了 孔子搬家———凈是輸(書) 白虎進(jìn)
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歇后語(yǔ)（推薦）
歇后語(yǔ)專項(xiàng)訓(xùn)練 一、歇后語(yǔ)課堂前測(cè)。 完成下列歇后語(yǔ)填空.（08一八，4分） 1、一只筷子吃藕——2、天橋把式—— 3、窗戶口吹喇叭——4、大路上的電線桿—— 二、歇后語(yǔ)是一種為
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歇后語(yǔ)[范文]
歇后語(yǔ)： 1搟面杖吹火——一竅不通 2、瞎子戴眼鏡——裝飾 3、秀才遇到兵——有理講不清 諺語(yǔ)： 1有福同享，有難同當(dāng)。 2．鄰居好，賽金寶。 3．遠(yuǎn)親不如近鄰。 幽默故事： 慈父嚴(yán)母 小
