專題：袋鼠愛跳高活動(dòng)反思
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小班語言活動(dòng)教案袋鼠愛跳高
小班語言活動(dòng)教案袋鼠愛跳高 精品文檔 小班語言活動(dòng)教案袋鼠愛跳高 教訓(xùn)對(duì)于兒童，冷酷而疏遠(yuǎn);感情對(duì)于兒童，卻有共鳴似的作用。所以諄諄告語不如使之自化。下面是小編整理的小
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小班語言《袋鼠愛跳高》94949
小班語言教案《袋鼠愛跳高》 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、理解兒歌內(nèi)容。 2、朗讀兒歌并感受兒歌的韻律美。3、能用肢體動(dòng)作大膽的表演兒歌。重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容，并感受兒歌帶來的樂趣。
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幼兒園小班優(yōu)質(zhì)語言教案《袋鼠愛跳高》（匯編）
小班優(yōu)質(zhì)語言教案《袋鼠愛跳高》適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒朗讀兒歌并感受兒歌的韻律美，理解兒歌內(nèi)容，能用肢體動(dòng)作大膽的表演兒歌，快來看看幼兒園小班優(yōu)質(zhì)語言《
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袋鼠教學(xué)反思
小袋鼠教學(xué)反思 篇一：小袋鼠>教學(xué)反思新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，要把孩子從狹隘的學(xué)習(xí)環(huán)境中解脫出來，讓他們?cè)谕嬷信囵B(yǎng)興趣掌握知識(shí)技能，自然的滲透審美教育，因此在認(rèn)識(shí)三個(gè)音
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跨越式跳高反思
跨越式跳高反思 范振華 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是跨越式跳高，重點(diǎn)是起跳和過竿技術(shù)，難點(diǎn)是兩腿的配合。本課是一堂技術(shù)教學(xué)課，而技術(shù)教學(xué)課往往有枯燥、乏味這樣的特點(diǎn)。我這節(jié)課的設(shè)
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《跨越式跳高》教學(xué)反思
《跨越式跳高練習(xí)》教學(xué)反思 -----年洪菊 本節(jié)課通過各種練習(xí)，使學(xué)生初步掌握跨越式跳高的基本技術(shù)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，身體靈活性和協(xié)調(diào)性，以及培養(yǎng)學(xué)生
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跨越式跳高教學(xué)反思
《跨越式跳高》教學(xué)反思 富源中心學(xué)校 于海洋 本節(jié)課總體設(shè)計(jì)較好，課中學(xué)生的積極性被充分的調(diào)動(dòng)起來，學(xué)生參與練習(xí)的積極性高，課堂氣憤活躍，組織也比較有序，教學(xué)效果也比較明
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《跨越式跳高》教學(xué)反思
從學(xué)生角度出發(fā) 優(yōu)化組織形式 ——《跨越式跳高》教學(xué)反思 鳳北小學(xué) 趙央春 所謂教學(xué)反思，就是指教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行理性地審視與思考、并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為指導(dǎo)今后教
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跨越式跳高教學(xué)反思
《跨越式跳高》教學(xué)反思 跨越式跳高，重點(diǎn)是起跳和過竿技術(shù)，難點(diǎn)是兩腿的配合。本課是一堂技術(shù)教學(xué)課，而技術(shù)教學(xué)課往往有枯燥、乏味這樣的特點(diǎn)。我這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路是教材的游
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跨越式跳高教學(xué)反思
跨越式跳高說課稿
一、指導(dǎo)思想
本次課我以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，從學(xué)生的健康出發(fā)，以團(tuán)結(jié)協(xié)作，競爭歡樂為主題，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，采用多種激勵(lì)的手段，調(diào)動(dòng)學(xué) -
《跳高》體育課教學(xué)反思（合集）
《紅黃藍(lán)綠大對(duì)抗》是一節(jié)以跳高為主要教學(xué)內(nèi)容的體育課。為培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的跳高能力，我設(shè)計(jì)了以“紅黃藍(lán)綠大對(duì)抗”為情境的跳高綜合接力的游戲
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跨越式跳高教學(xué)反思
跨越式跳高教學(xué)反思1 一、教材分析跨越式跳高是小學(xué)體育教學(xué)的基本項(xiàng)目之一，同時(shí)也是小學(xué)生喜愛的體育項(xiàng)目，它是最接近生活中跑與跨跳的自然動(dòng)作，其動(dòng)作結(jié)構(gòu)可分為助跑、起跳
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跨越式跳高教學(xué)反思
本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是跨越式跳高，重點(diǎn)是起跳和過竿技術(shù)，難點(diǎn)是兩腿的配合。本課是一堂技術(shù)教學(xué)課，而技術(shù)教學(xué)課往往有枯燥、乏味這樣的特點(diǎn)。我這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路是教材的游戲化處
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跳高教學(xué)反思（精選5篇）
篇一：跳高教學(xué)反思教育家朱熹曾說過：“教人未見意趣，必不樂學(xué)”，這句話充分說明興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重要意義，學(xué)生的興趣是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。如果在體育教學(xué)中只是一味的讓學(xué)生反復(fù)、
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小班音樂活動(dòng)《袋鼠媽媽》執(zhí)教反思5篇
小班音樂活動(dòng)《袋鼠媽媽》執(zhí)教反思 小班音樂活動(dòng)《袋鼠媽媽》執(zhí)教反思 在本周的音樂活動(dòng)中，孩子們很開心，也很感興趣，《袋鼠媽媽》這次活動(dòng)不足的地方是，一開始我找的是袋鼠的圖
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中班游戲活動(dòng)教案《袋鼠送報(bào)》及教學(xué)反思大全
中班游戲活動(dòng)教案《袋鼠送報(bào)》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒喜歡參加游戲活動(dòng)，在游戲中能遵守一定的規(guī)則，初步掌握行進(jìn)跳的本領(lǐng)，體驗(yàn)運(yùn)用學(xué)到的本領(lǐng)，幫助他人并
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幼兒園小班音樂活動(dòng)教案《袋鼠》及教學(xué)反思（5篇材料）
小班音樂活動(dòng)教案《袋鼠》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒會(huì)聽音樂做游戲，體驗(yàn)角色游戲的快樂，能遵守游戲規(guī)則，通過反復(fù)感受，初步掌握音樂和動(dòng)作的關(guān)系，音樂和角色
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跨越式跳高課后教學(xué)反思（★）
跨越式跳高課后教學(xué)反思 臨高中學(xué) 陳國威 一、教材分析 體育教學(xué)的基本項(xiàng)目之一，同時(shí)也是學(xué)生喜愛的體育項(xiàng)目，它是最接近生活中跑與跨跳的自然動(dòng)作，其動(dòng)作結(jié)構(gòu)可分為助跑、起
