專(zhuān)題：dsp技術(shù)課程復(fù)習(xí)題
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現(xiàn)代DSP技術(shù)及應(yīng)用課程總結(jié)報(bào)告[本站推薦]
電 子 信 息 學(xué) 院 現(xiàn)代DSP技術(shù)及應(yīng)用 課程總結(jié) 專(zhuān)業(yè) 班級(jí) 學(xué)號(hào) 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 時(shí) 間 段 完成日期 xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx 摘要：本文是在學(xué)習(xí)信號(hào)處理與DSP應(yīng)用課
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“DSP技術(shù)”課程教學(xué)內(nèi)容和手段的實(shí)踐
“DSP技術(shù)”課程教學(xué)的探索和實(shí)踐 羅錦彬 （龍巖學(xué)院 福建龍巖 364000） 摘要：從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)與科研結(jié)合三個(gè)方面對(duì)“DSP技術(shù)”課程的教學(xué)思路進(jìn)行討論，使學(xué)生打下堅(jiān)
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DSP控制器原理及技術(shù)
西安郵電大學(xué) DSP控制器原理及技術(shù) 院(系)名稱(chēng)學(xué)生姓名專(zhuān)業(yè)班級(jí)名稱(chēng)學(xué)號(hào)時(shí)間實(shí)驗(yàn)報(bào)告 自動(dòng)化學(xué)院 2014年6月 ： ：：： ： 1 課內(nèi)實(shí)驗(yàn) 3.1 CCS入門(mén) 3.1.1 CCS 入門(mén)實(shí)驗(yàn) 1（CCS 使用） 3.
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DSP技術(shù)論文讀后感
DSP技術(shù)引領(lǐng)數(shù)字生活
學(xué)號(hào)：200883061姓名：胡淦班級(jí)：08信工二班DSP數(shù)字信號(hào)處理(Digital Signal Processing，簡(jiǎn)稱(chēng)DSP)是一門(mén)涉及許多學(xué)科而又廣泛應(yīng)用于許多領(lǐng)域的新興學(xué)科。20世 -
DSP技術(shù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)
一 基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)：CCS 的使用與簡(jiǎn)單應(yīng)用程序的調(diào)試 1.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1. 熟悉 CCS 集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，掌握工程的生成方法； 2. 熟悉 SEED-DEC5416 實(shí)驗(yàn)環(huán)境； 3. 掌握 CCS 集成開(kāi)發(fā)環(huán)境的調(diào)試方
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DSP技術(shù)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱
《DSP技術(shù)與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱 適用專(zhuān)業(yè)：電子信息工程/通信工程 學(xué) 時(shí)： 2 周 編寫(xiě)人：劉偉春 審定人：余建坤 何海浪 一、 本課程設(shè)計(jì)的性質(zhì)、目的、任務(wù) 本課程設(shè)計(jì)是為電子
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《DSP應(yīng)用技術(shù)》課程介紹（最終5篇）
《DSP應(yīng)用技術(shù)》一、主要目標(biāo)和主要內(nèi)容：數(shù)字信號(hào)處理器（DSP）作為數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)的主角，數(shù)字化社會(huì)重要的技術(shù)之一，已深入到各個(gè)領(lǐng)域。本課程是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課程，課程開(kāi)
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網(wǎng)球課程復(fù)習(xí)題
網(wǎng)球課程復(fù)習(xí)題 名詞解釋?zhuān)?1、單淘汰賽：即是運(yùn)動(dòng)員（隊(duì)）按排定的次序由相鄰的兩名選手進(jìn)行比賽，勝者進(jìn)入下一輪，負(fù)者被淘汰，直到只剩唯一的一名未被淘汰的選手，為冠軍。 2、淘汰制：淘
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電工技術(shù)復(fù)習(xí)題
電工技術(shù)復(fù)習(xí)題一、填空題１、電路主要由 電源 、 負(fù)載 、 中間環(huán)節(jié) 三個(gè)基本環(huán)節(jié)組成。2、并聯(lián)電路具有 分流 作用，且電阻
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技術(shù)競(jìng)賽復(fù)習(xí)題
2007年技術(shù)系統(tǒng)知識(shí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)題 （安裝分公司） 一、技術(shù)通用部分 1、什么是民用建筑節(jié)能？ 答：民用建筑節(jié)能，是指民用建筑在規(guī)劃、設(shè)計(jì)建造和使用過(guò)程中，通過(guò)采用新型墻體材料，執(zhí)行建
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供電技術(shù)復(fù)習(xí)題
供電技術(shù)復(fù)習(xí)題
1、 電能有哪些優(yōu)點(diǎn)？電力系統(tǒng)的構(gòu)成、電力系統(tǒng)運(yùn)行的特點(diǎn)是什么？
2、 電氣元件額定電壓的確定
3、 中性點(diǎn)運(yùn)行方式有哪幾類(lèi)？各有何優(yōu)缺點(diǎn)？適用范圍？
4、 供電質(zhì)量 -
《CADCAM技術(shù)》復(fù)習(xí)題
復(fù)習(xí)題 第一章概述 1．常用縮寫(xiě)名詞的中文和英文全稱(chēng) 縮寫(xiě) 中文全稱(chēng)英文全稱(chēng) CAD 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) Computer Aided Design CAPP 計(jì)算機(jī)輔助工藝過(guò)程設(shè)計(jì) Computer Aided
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《現(xiàn)代教育技術(shù)》復(fù)習(xí)題
現(xiàn)代教育技術(shù)復(fù)習(xí)題 單選題（共90題） 1 教育技術(shù)研究的主要領(lǐng)域是 ? 開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、購(gòu)置、建構(gòu)、評(píng)價(jià)? 組織、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、管理、輔導(dǎo)? 開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、管理、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià) ? 遠(yuǎn)
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現(xiàn)代教育技術(shù)復(fù)習(xí)題
一 基本知識(shí)點(diǎn) 教育技術(shù)的研究范疇 教育技術(shù)的主要目的教育技術(shù)與信息技術(shù)的關(guān)系“經(jīng)驗(yàn)之塔”理論 數(shù)碼照相機(jī)的性能指標(biāo) 信息化的教學(xué)模式 新課程標(biāo)準(zhǔn)中，學(xué)習(xí)目標(biāo)的類(lèi)型 課
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《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》復(fù)習(xí)題
《技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)》復(fù)習(xí)題一、簡(jiǎn)答題1、科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)及表現(xiàn)形式。2、可行性研究的內(nèi)容主要有哪些？3、靜態(tài)指標(biāo)和動(dòng)態(tài)指標(biāo)的區(qū)別。4、技術(shù)經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的方法有哪些？5、設(shè)備的有
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現(xiàn)代教育技術(shù)復(fù)習(xí)題
《現(xiàn)代教育技術(shù)》復(fù)習(xí)題
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13. 三維教學(xué)目標(biāo)是什么？“學(xué)教并重”教學(xué)設(shè)計(jì)的主要環(huán)節(jié)是什么？學(xué)習(xí)者特征分析主要涉及哪些方面？請(qǐng)根據(jù)自己 -
基于DSP開(kāi)關(guān)電源
基于DSP的開(kāi)關(guān)電源 摘要 本文以TMs320LF2407A為控制核心，介紹了一種基于DSP的大功率開(kāi)關(guān)電源的設(shè)計(jì)方案。該電源采用半橋式逆變電路拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，應(yīng)用脈寬調(diào)制和軟件PID調(diào)節(jié)技術(shù)實(shí)
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dsp作業(yè)
.c圖 實(shí)驗(yàn)二 #define UINT unsigned int UINT i,*p,*n; void main(void) { p=(UINT *)0x0300; for(i=0;i PROG PAGE 0 .cinit > PROG PAGE 0 //.switch > PROG PAGE
