專題：第三人稱單數(shù)的變化
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動詞單數(shù)第三人稱變化發(fā)音規(guī)則
動詞單數(shù)第三人稱變化發(fā)音規(guī)則 動詞原形變第三人稱單數(shù)的規(guī)則與發(fā)音規(guī)律同名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)大致相同： 1、大多數(shù)動詞在詞尾加“S”在清輔音后發(fā)音為[s]，在濁輔音及元音后發(fā)音為
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單數(shù)第三人稱動詞用法及變化規(guī)則
單數(shù)第三人稱動詞用法及變化規(guī)則 在一般現(xiàn)在時中，當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式，即常在動詞原形后加-s或-es?，F(xiàn)歸納總結(jié)如下： 一、人稱代詞he, she, it
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動詞第三人稱單數(shù)變化規(guī)則總結(jié)
動詞第三人稱單數(shù)變化規(guī)則總結(jié)： （和名詞的復(fù)數(shù)區(qū)別哦！?。。?1、原形動詞詞尾+“-s” help→helps come→comes walk→walks swim→swims 2、原形動詞詞尾“ch，sh，o，s，x”+“-es”： teach（
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第三人稱單數(shù)練習(xí)
第三人稱單數(shù)練習(xí)一、選擇 1. Ben_____a new bicycle. A. have B. has C. are 2. Kitty_____her bicycle to the park. A. ride B. riding C. rides 3. A man _____in
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第三人稱單數(shù)練習(xí)
時態(tài)一：一般現(xiàn)在時 第三人稱單數(shù) 及動詞變化規(guī)律及一般疑問句 一：什么是三單？三單的題型：一般用在選擇題與填空題（用適當(dāng)?shù)男问教羁眨? 一：除了我（I ）和你(you ) 我們（we） 你們(you) 他
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動詞第三人稱單數(shù)
動詞第三人稱單數(shù) 一、動詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則及發(fā)音規(guī)律 動詞原形變第三人稱單數(shù)的規(guī)則與發(fā)音規(guī)律同名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)大致相同，請認真觀察。 1、大多數(shù)動詞在詞尾加“S”
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名詞、第三人稱單數(shù)
名詞 可數(shù)名詞有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。指一個人或一件事物時，用單數(shù)形式；指兩個或多個人或事物時用復(fù)數(shù)形式。名詞由單數(shù)形式變成復(fù)數(shù)形式的規(guī)則如下： 1. 一般的名詞詞尾直接加
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第三人稱單數(shù)經(jīng)典總結(jié)
關(guān)于“第三人稱單數(shù)”的判定之我見----渴盼大家補充完善 轉(zhuǎn)眼間，從事英語教學(xué)工作也有九個年頭了，在眾多前輩面前實不敢談經(jīng)驗但也有自己的一些感悟，現(xiàn)結(jié)合實際教學(xué)出現(xiàn)的一些
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第三人稱單數(shù)練習(xí)題
清華少兒英語 第三人稱單數(shù)的習(xí)題 一．用法:在一般現(xiàn)在時中,當(dāng)句子中的主人公既不是我也不是你，而是另外單個人或物時（即：男他he女她she物它it,單個人名，單個事物）,動詞要用第三人
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動詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則（五篇材料）
動詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則 1.大部分動詞，構(gòu)成第三人稱單數(shù)的形式，直接在詞尾加“s” 2.“s”發(fā)音規(guī)則 所加的“S”在清輔音（無聲子音）后發(fā)為[s]的音，在濁輔音（有聲子音）及元音（母
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動詞第三人稱單數(shù)詞尾變化形式及讀音
動詞第三人稱單數(shù)詞尾變化形式及讀音 動詞第三人稱單數(shù)詞尾變化有三種形式。 (1)一般動詞在詞尾加-s，-s在清輔音后讀／s／，在濁輔音或元音后讀／z／ds讀／dz／，ts讀／ts／。如： help→helps／helps
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動詞的第三人稱單數(shù)變化及讀音（推薦五篇）
動詞的第三人稱單數(shù)及發(fā)音規(guī)律 一般現(xiàn)在時的肯定句中，主語為第三人稱單數(shù)的動詞變化主要體現(xiàn)在詞尾的變化上，其規(guī)律大體有三點： 1. 一般情況下，直接在動詞詞尾+s ，例如：get→get
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第三人稱單數(shù)練習(xí)1
練習(xí)：判斷下列是否是三單，是打?qū)μ?。不是打錯號。 my book your father her pens a man and a woman children two boys and a girl you and a boy the boy with two cats two
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教學(xué)方法總結(jié)_第三人稱單數(shù)
教學(xué)方法總結(jié) Mia 1. 主要目標(biāo)： 幫助學(xué)生理解第三人稱單數(shù)，并對is和does加以區(qū)分，從而在口頭或書面上達到主謂一致。 2. 實施條件： 有區(qū)分人稱（主語）、數(shù)、和動詞（謂語）能力的學(xué)生
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動詞ing和第三人稱單數(shù)
牛津版小學(xué)六年級上期英語名詞復(fù)數(shù)和動詞三單復(fù)習(xí)及練習(xí)一、名詞復(fù)數(shù)規(guī)則 1．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如：bu
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動詞第三人稱單數(shù)練習(xí)題
當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，動詞形式有以下幾種變化： 一．寫出下列動詞的三單形式： sit-- guess-- die-- go-- rush-- reach-- touch-- brush-- fly-- copy-- say-- run-- do
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初中英語第三人稱單數(shù)練習(xí)
初中英語動詞第三人稱單數(shù)專項練習(xí)題 一、鞏固練習(xí)題： I.寫出下列動詞的相應(yīng)形式： 1. 第三人稱單數(shù)： wash_________ match _______guess______ study______ finish_________ g
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動詞第三人稱單數(shù)（5篇模版）
動詞第三人稱單數(shù) 動詞，在英語眾多詞匯中堪稱變臉的高手，遇到不同的人稱、數(shù)和時態(tài)，它總會以不同的面孔登場。本期將重點向同學(xué)們介紹在一般現(xiàn)在時的句子中，當(dāng)主語是第三人稱單
