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      專題:第十三課建設(shè)和諧文化

      • 手語第十三課

        時(shí)間:2019-05-12 05:09:14 作者:會(huì)員上傳

        第十三課 詞語 (體育衛(wèi)生) 體育運(yùn)動(dòng)比賽鍛煉裁判喝彩冠軍亞軍季軍獎(jiǎng)?wù)陆鹋沏y牌銅牌訓(xùn)練輪椅籃球網(wǎng)球游泳足球排球田徑跳高跳遠(yuǎn)衛(wèi)生身體醫(yī)院感冒發(fā)燒失眠中藥西藥門診診斷內(nèi)科

      • 第十三課 辛亥革命

        時(shí)間:2019-05-15 02:36:05 作者:會(huì)員上傳

        第十三課 辛亥革命 一、教學(xué)目標(biāo)二、教材分析與教學(xué)建議2.教材分析與教學(xué)建議 重點(diǎn) 爆發(fā)原因、《臨時(shí)約法》、評(píng)價(jià)辛亥革命。難點(diǎn) 三民主義、袁世凱篡權(quán)、辛亥革命的局限性

      • 淺談如何建設(shè)和諧文化

        時(shí)間:2019-05-13 07:40:36 作者:會(huì)員上傳

        淺談如何共建和諧企業(yè)文化如何共建和諧企業(yè)文化,為響應(yīng)黨和政府關(guān)于構(gòu)建民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)主義和諧社會(huì),實(shí)現(xiàn)集團(tuán)

      • 第十三課 盡忠-1

        時(shí)間:2019-05-14 16:47:15 作者:會(huì)員上傳

        第十三課 盡忠 有忠才能誠,才不會(huì)輕易改變,盡忠就是我們始終用誠實(shí)的信念追尋真理。古往今來,許多仁義志士忠于自己的民族,忠于自己的國家,在歷史上留下感人的一頁。作為普通人,我

      • 第十三課半命題作文

        時(shí)間:2019-05-12 13:34:21 作者:會(huì)員上傳

        半命題作文(一)
        ——如何補(bǔ)題,選材
        一、課前組織
        1、點(diǎn)名2、檢查作業(yè)
        二、新授成語《欲蓋彌彰》
        1、蓋:遮掩彌:更加彰:明顯
        2、意思是說想掩蓋壞事的真相,結(jié)果反而更加明顯得暴露出

      • 第十三課:珍愛生命

        時(shí)間:2019-05-12 01:20:42 作者:會(huì)員上傳

        自我介紹:
        各位評(píng)委老師,上午好,我是_____號(hào)考生。
        說課:
        今天我說課的題目是《珍愛生命》。首先我們來進(jìn)行教材分析。
        教材分析:
        本節(jié)課出自_四川文藝_出版社出版的高中《心理健

      • 第十三課 蝦和蟹

        時(shí)間:2019-05-15 02:33:07 作者:會(huì)員上傳

        第十三課 蝦和蟹(一) 教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊的動(dòng)物,學(xué)會(huì)觀察,了解蝦和蟹的形態(tài)特征。 2、學(xué)生通過大膽想象,用彩筆勾畫出蝦和蟹的形象,并能 聯(lián)想其他生物形象,生動(dòng)的表現(xiàn)出

      • 第十三課 小小音樂家

        時(shí)間:2019-05-15 02:43:22 作者:會(huì)員上傳

        第十三課 小小音樂家 教學(xué)目標(biāo): 1、能用輕松、自然的聲音,活潑歡快的情緒演唱歌曲《小小音樂家》。并能根據(jù)歌曲的內(nèi)容進(jìn)行簡單的即興表演,從中體會(huì)當(dāng)“音樂家”的樂趣。 2、在

      • 建設(shè)企業(yè)和諧文化

        時(shí)間:2019-05-12 11:52:20 作者:會(huì)員上傳

        建設(shè)企業(yè)和諧文化的定位思考黨的十六屆六中全會(huì)《決定》提出了建設(shè)和諧文化的各項(xiàng)任務(wù)與要求,作為社會(huì)細(xì)胞的企業(yè),如何建設(shè)好企業(yè)和諧文化。首先必須對(duì)它深刻思考、認(rèn)真定位。

      • 和諧文化,重在建設(shè)

        時(shí)間:2019-05-13 07:41:25 作者:會(huì)員上傳

        和諧文化,重在建設(shè)
        當(dāng)前我國文化建設(shè)正處于一個(gè)重要發(fā)展機(jī)遇期,面臨巨大的發(fā)展空間。我們只有堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),尊重文化自身的發(fā)展規(guī)律,持續(xù)推進(jìn)和諧文化建設(shè),極少成多,聚沙成塔,才

      • 第十三課 小小音樂家(精選5篇)

        時(shí)間:2019-05-14 02:54:20 作者:會(huì)員上傳

        第十三課小小音樂家 教學(xué)目標(biāo): 1、 引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用不同的形式表現(xiàn)小動(dòng)物的基本形態(tài)。 2、 積極主動(dòng)地參與活動(dòng),體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。 教學(xué)重點(diǎn): 表現(xiàn)小動(dòng)物們的不同形

      • 平面設(shè)計(jì)課程CORELDRAW 第十三課

        時(shí)間:2019-05-13 01:40:36 作者:會(huì)員上傳

        東莞優(yōu)越設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì) 最專業(yè)的平面設(shè)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)平面設(shè)計(jì)課程CORELDRAW 第十三課 出血位設(shè)置的運(yùn)用 教學(xué)重點(diǎn):各種輸出稿件之前的出血位制作 教學(xué)內(nèi)容:定制出血位、出血位的含義

      • 第十三課《人琴俱亡》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-05-12 19:44:58 作者:會(huì)員上傳

        第十三課《人琴俱亡》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與能力:掌握積累文中常見文言詞語的含義及用法。疏通文意,把握主旨,背誦課文。 2、過程與方法:通過反復(fù)誦讀與合作探究感受人物

      • 第十三課《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2019-05-12 17:28:03 作者:會(huì)員上傳

        第十三課 《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課人:寧靜雅 班級(jí):二年級(jí)四班 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)“沿”等三個(gè)生字,會(huì)寫“信”等8個(gè)生字,理解“坐井觀天”、“無邊無際”等成語

      • 第十三課 第一節(jié)《平等待人》教案

        時(shí)間:2019-05-15 01:12:54 作者:會(huì)員上傳

        鄭城一中 魯人版道德與法治八年級(jí)4.1平等待人 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題平等待人 單元 第二單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 八年級(jí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):通過對(duì)自己被平等對(duì)待

      • 燈塔大課堂第十三課心得體會(huì)觀后感大全

        時(shí)間:2020-09-27 14:00:23 作者:會(huì)員上傳

        燈塔大課堂第十三課開始了!“真扶貧,扶真貧,真脫貧”,蒙勝南以此為信念投身到脫貧攻堅(jiān)工作中,努力做貧困戶的貼心人。一起來看看燈塔大課堂第十三課心得體會(huì)觀后感5篇,歡迎查閱!

      • 燈塔大課堂第十三課個(gè)人觀后感

        時(shí)間:2020-09-30 12:02:57 作者:會(huì)員上傳

        5篇燈塔大課堂第十三課個(gè)人觀后感唐成是__旅游學(xué)院的老師。如今,他還有一個(gè)新身份——資源縣中峰鎮(zhèn)中峰村第一書記。今年3月份上任的唐成,在第一書記崗前培訓(xùn)中,他代表新一輪選

      • 第十三課學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件(精選五篇)

        時(shí)間:2019-05-14 17:56:28 作者:會(huì)員上傳

        課題:學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件授課時(shí)間:2014.5.12教案序號(hào):13課型:新授教學(xué)目標(biāo):1、感受社會(huì)安全類突發(fā)事件給社會(huì)和人們的生活帶來的危害和影響,提高對(duì)突發(fā)事件的正確認(rèn)識(shí),提高安全防范意