專題：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)三
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)
寧波大學(xué)答題紙 （2016-2017學(xué)年 第一學(xué)期） 課號：060G06AA1 課程名稱：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 改卷老師：張季屏 學(xué)號：146510048 姓 名：陳智凱 得 分： 我不想創(chuàng)業(yè) 在如今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)事跡越來越
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)
一、單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分） 1企業(yè)的三大經(jīng)營策略不包括（）。1.0 分A、市場補缺B、特色經(jīng)營C、價格領(lǐng)先D、市場壟斷正確答案： D 我的答案：D2下列規(guī)避信息風險的策略中，錯誤的是（）。
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)
創(chuàng)業(yè)的定義 創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當前資源約束，尋求機會、進行價值創(chuàng)造的行為過程 創(chuàng)業(yè)的功能 1.創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是一種生活方式，創(chuàng)業(yè)就是某一個人或團隊通過尋求機會、整合資源，可以創(chuàng)造
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。（精選合集）
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) （一一） 1 創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當前資源約束，尋求機會、進行價值創(chuàng)造的行為過程。 我的答案：√ 得分： 33.3分 2 從理論上講，創(chuàng)業(yè)是在資源完備的情況下進行的一種價值整
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)★
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課期末作業(yè)
1、創(chuàng)業(yè)課給我的的感受：
第一感覺是教材不錯，看到教材的時候就覺得是那種可以放在枕邊的書。課本上有這樣一句話：“管理學(xué)專家彼得·德魯克稱，創(chuàng)業(yè)者 -
《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》創(chuàng)業(yè)計劃書
《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》作業(yè)——創(chuàng)業(yè)計劃書范文 目 錄 目 錄............................................................. 1 1 公司概況.................................
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《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》期末考試
《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》期末考試（20） 班級：默認班級成績： 98.0分 一、單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分） 1 《紅樓夢》中典型的領(lǐng)導(dǎo)型人物是（）。（1.0分） 0.0 分 A、 林黛玉 B、 花襲人 C、 王熙
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)調(diào)查報告
大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 調(diào)查報告調(diào)查報告 如今，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)是一個普遍的社會問題。“既然就業(yè)難，那為什么不試著去創(chuàng)業(yè)呢？”這句話可謂是大部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者心態(tài)的真實反映。
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(筆記)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)C班 1、 創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展 內(nèi)容： 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神 創(chuàng)業(yè)的概念 知識經(jīng)濟發(fā)展與創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯的發(fā)展 創(chuàng)業(yè)與自我認識 1.1經(jīng)歷挫折與堅持：創(chuàng)業(yè)精神與
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)策劃書（大全）
行政管理層：行政總裁（梁旎） 人力資源部經(jīng)理（魏海帆） 公關(guān)部經(jīng)理（李嫻琳） 銷售層：銷售總監(jiān)（楊樹華）生產(chǎn)層：生產(chǎn)總監(jiān)（金宇澤） 采購部經(jīng)理（陳旭均） 質(zhì)檢部經(jīng)理（劉容君） 技術(shù)層：開發(fā)總監(jiān)（白云松）資金
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)感想
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)課程報告 題目：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)團隊感想 姓名： 徐 代 勝學(xué)院： 林 學(xué) 院導(dǎo)師：鄭 可班級： 產(chǎn)設(shè)201302 學(xué)號： 20131046 2016年4月11日 通過這幾天的創(chuàng)業(yè)理論課討論
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(五)
參考綜合題（五） 一、單選題： 1、良好的開始是成功的一半，創(chuàng)業(yè)者所選擇的項目必須是( )。 A.最賺錢 B.別人成功的 C.朋友推薦的D.適合自己的 2、小王從自己和朋友每月要吃十多次
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 筆記
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)筆記 一．創(chuàng)業(yè)的概念 創(chuàng)業(yè)的第一個條件，就是要有：強烈的欲望 創(chuàng)業(yè)需要傾聽人們的不滿，要有不服輸?shù)男拍? 二．創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)精神的關(guān)系 誠信是市場經(jīng)濟對企業(yè)的基本要
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書模板（三）
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書模板范文大全(三)一、創(chuàng)業(yè)背景1、項目背景這幾年的研究調(diào)查表明，大學(xué)生體質(zhì)健康狀況不容樂觀，例如體質(zhì)下降，容易生病等.這不僅影響了大學(xué)生當前的學(xué)習，而且也對
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創(chuàng)業(yè)計劃書 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)在線[范文]
一、項目背景千姿百態(tài)的花兒述說著千言萬語，每一句都述說著"美好",特別是現(xiàn)在。隨著人們的生活水平不斷地進步，生活質(zhì)量不斷地提高和對生活的追求。鮮花已經(jīng)是人們生活不可缺
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KAB大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會
KAB大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會 離畢業(yè)還有75天。 在大四的最后一段時光里，選這門課是有自己的想法的。當代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)九死一生的大環(huán)境下，創(chuàng)業(yè)的那份心也被按捺下來。我暗暗對自
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《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》2018答案[001]
一、 單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分） 1成熟的特許經(jīng)營的優(yōu)勢不包括。（1.0分）1.0 分A、抗風險能力更強B、商品質(zhì)量有標準C、客戶服務(wù)較完善D、創(chuàng)新能力較強我的答案：D2企業(yè)生命周期中最
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 爾雅（精選5篇）
1、企業(yè)錄用員工，自起即與勞動者建立關(guān)系。 (2.00分)
A．用工之日
B．使用期結(jié)束
C．發(fā)出錄用通知日
D．做出招聘決策
2、根據(jù)心理原理，產(chǎn)生行為的直接原因是，它是引起個體行為，并
