專題：大學生的創(chuàng)業(yè)項目選擇
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大學生自己創(chuàng)業(yè)項目選擇與戰(zhàn)略規(guī)劃
利用考試周的間隙，跑回家鄉(xiāng)長沙了一趟?？邕^湖北湖南兩地之后，就會發(fā)現(xiàn)大學生創(chuàng)業(yè)的高潮已漸漸蔓延到了很多地區(qū)。自己創(chuàng)業(yè)或許會有不少的挫折，也許也會有很多失敗的例子。但是
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214創(chuàng)業(yè)項目選擇的7大訣竅（五篇模版）
創(chuàng)業(yè)項目選擇訣竅一、男人不如女人
西方商界有句名言：做女人的生意掏女人的腰包。市場調(diào)查表明，社會購買力70%以上是掌握在女人手里，市場目標對象定向女人，你會發(fā)現(xiàn)有更多的機會 -
融資項目選擇標準
融資項目選擇標準
一、房地產(chǎn)項目（主業(yè)方面）
（一）房地產(chǎn)項目分為：非金融債權收購和金融債權收購，非金融債權收購主要為公司往來款債權收購以及債權保理業(yè)務，金融債權收購主要為銀行 -
基層黨建工作項目選擇參考
黨建工作項目參考選題 一、基礎鞏固型項目 1.基層黨組織星級化管理。結(jié)合各領域各行業(yè)基層黨組織特點，細化指標分值，建立常態(tài)化管理機制，建立健全黨組織轉(zhuǎn)化晉升機制。 2.基層
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房地產(chǎn)信托項目選擇標準
房地產(chǎn)集合資金信托流程
房地產(chǎn)集合資金信托項目選擇標準
中融信托金融市場部1. 公司形式：需選擇以單個項目為主體的項目公司，實行項目資金封閉運作，
避免以先后或同時運作多個 -
大學生創(chuàng)業(yè)
在創(chuàng)業(yè)的初期，受資金的限制，或許很多事都需要創(chuàng)業(yè)者本人親自去做，不要認為這是“跌份”或因此叫苦不迭，因為不管任何一個企業(yè)，從“走”到“跑”都是要經(jīng)歷一個過程的，只有明確目標
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大學生創(chuàng)業(yè)
大學生創(chuàng)業(yè)主要是在校大學生和大學畢業(yè)生群體組成。大學生創(chuàng)業(yè)問題越來越受社會的關注，因為大學生屬于高級知識人群，并且經(jīng)過多年的教育以及背負著社會的種種期望，在社會經(jīng)濟繁
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大學生創(chuàng)業(yè)
研習名人創(chuàng)業(yè)案例
談對我的啟示自從“大學生”廣泛“覆蓋”我們國家后，再加上人口眾多、產(chǎn)業(yè)結(jié)構等方面的原因，大學生就業(yè)問題倍受關注，政府也出臺政策鼓勵大學生以創(chuàng)業(yè)帶動就 -
大學生創(chuàng)業(yè)
作者：朱士娟時報11月20日訊 （記者朱士娟）2013年全國高校畢業(yè)生達699萬人，預計2014年會達到734萬人，面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，不少畢業(yè)生轉(zhuǎn)向自主創(chuàng)業(yè)。不過，記者采訪多位大學生創(chuàng)業(yè)
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大學生如何創(chuàng)業(yè)（合集）
大學生創(chuàng)業(yè)思考
現(xiàn)代教育技術中心李葳“創(chuàng)業(yè)”自古以來就有，古今中外的實業(yè)家，探險家等事跡為我們生動的闡述了創(chuàng)業(yè)過程中的酸甜苦辣和跌宕起伏。創(chuàng)業(yè)依次的來源是17世紀的法 -
大學生創(chuàng)業(yè)
大學生創(chuàng)業(yè)培訓
現(xiàn)今大學生求職找工作面對著各種問題，剛踏出校門不知如何在這個競爭激烈的社會生活，找工作吧，不知道找什么樣的好，工資低了根本就不夠基本開銷，工資高的又不好找， -
淺談大學生創(chuàng)業(yè)
淺談大學生創(chuàng)業(yè)（一） 一、大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)。2.
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大學生創(chuàng)業(yè)
【慧聰商務服務網(wǎng)】滬上大學生的創(chuàng)業(yè)熱情如何？上海高校創(chuàng)業(yè)教育具有哪些優(yōu)勢，存在哪些不足？市教委28日公布的一份對上海高校創(chuàng)業(yè)教育的調(diào)研報告顯示，目前上海本科和?？圃盒Ｖ校瑒?chuàng)
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大學生如何創(chuàng)業(yè)
我們大學生如何創(chuàng)業(yè)？
你想創(chuàng)業(yè)嗎？可能有很多人問你或自己問自己，現(xiàn)在社會是一個高速發(fā)展的社會，是一個越來越強調(diào)個人價值實現(xiàn)的時代。大學生創(chuàng)業(yè)不僅是因為經(jīng)濟低迷，難找到一個 -
大學生創(chuàng)業(yè)
大學生創(chuàng)業(yè) 大學生自主創(chuàng)業(yè)是在全社會大力倡導自主創(chuàng)業(yè)的背景下興起的,是與社會就業(yè)情況緊密相連的。黨的十七大報告指出:要實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。把
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大學生創(chuàng)業(yè)
一、創(chuàng)業(yè)要有足夠的資源。 很多人在初次創(chuàng)業(yè)的時候，都是資源十分欠缺的。資源不足，使企業(yè)創(chuàng)業(yè)成功的概率降低，但要有完全充分的資源也是不可能的。在資源具備上，一般來說，要符合
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大學生創(chuàng)業(yè)
大學生創(chuàng)業(yè)成功例子貧窮使他走上了創(chuàng)業(yè)的道路；“倒爺”使他掏到了第一桶金。錢俊冬，曾是一位因家庭困難而交不起學費的貧困大學生，為了圓大學夢，他在校園當起了“倒爺”，他發(fā)現(xiàn)校
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淺談大學生創(chuàng)業(yè)
淺談大學生創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)業(yè)永遠是誘人的話題。幾年來，眾多大學生掀起了一浪又一浪的創(chuàng)業(yè)熱潮，其熱情就像火焰一樣燃燒，而殘酷的商業(yè)市場就像海水一樣冰冷無情。究竟是火焰能蒸干海水，
