專(zhuān)題：東亞儒家人文精神
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人文精神
語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文精神的途徑
溫 敬張俊霞現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。古希臘教育家們也曾認(rèn)為：人是一種理性的動(dòng)物，是理性的負(fù)荷者，教育的基本任務(wù) -
人文精神
人文精神
不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)中“職業(yè)院校是大學(xué)”雖然是顯性存在，“職業(yè)院校不是大學(xué)”卻一直都是隱性存在，這暗含在老百姓的心目中，甚至暗含在高職院校的教師和學(xué)生的心目中。但 -
東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)
東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)
為了增進(jìn)東亞地區(qū)各奧委會(huì)在體育上和文化上的交流，地區(qū)代表于1991年9 月15日舉行之東亞各國(guó)奧委會(huì)第一屆理事會(huì)上首次提出舉辦東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)(East Asia Games)的建議 -
東亞音樂(lè)
《東亞音樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)年級(jí)：高中一年級(jí) 教學(xué)內(nèi)容：湘版《音樂(lè)鑒賞》第三單元第三課《亞細(xì)亞民間風(fēng)情》之《東亞民間音樂(lè)》 教材分析： “感受體驗(yàn)音樂(lè)的民族文化特征，認(rèn)識(shí)理解
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儒家經(jīng)典名言摘錄
儒家經(jīng)典名言摘錄 道德篇： 1、 德者事業(yè)之基。《菜根潭》 道德是事業(yè)的基礎(chǔ)。 2、積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃。 《周易.坤》 做好事的家庭必給后代留下幸福，貫做惡
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儒家和文化（合集）
和文化是中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的智慧結(jié)晶，不管是儒家的“中庸之道”，道家的“師法自然”還是佛家的“修心養(yǎng)性”，其思想的指向都是一個(gè)“和”字。 中國(guó)是最早提倡和諧思想的國(guó)家。重視
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演講稿儒家
儒家文化與當(dāng)代社會(huì)一、儒家文化的三個(gè)層次：經(jīng)典、制度、核心精神 一般而言，儒家文化包括三個(gè)層次：儒家經(jīng)典、依照儒家思想而設(shè)立的社會(huì)制度和儒家經(jīng)典所體現(xiàn)的核心精神。（一）儒
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儒家經(jīng)典語(yǔ)錄
儒家經(jīng)典語(yǔ)錄（1） 道德篇： 1、德者事業(yè)之基?！恫烁丁? 道德是事業(yè)的基礎(chǔ)。 2、積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃?！吨芤?坤》 做好事的家庭必給后代流下幸福，貫做惡事的
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儒家經(jīng)典語(yǔ)句
儒家經(jīng)典語(yǔ)句 大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。 ——摘《大學(xué)》 （大學(xué)的目的，在于顯明高尚的品德，在于使人們革除舊習(xí)，在于達(dá)到善的最高境界。） 好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近
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儒家經(jīng)典名言摘錄
儒家經(jīng)典名言摘錄 道德篇 1． 德者事業(yè)之基?！恫烁丁?譯：道德是事業(yè)的基礎(chǔ)。 2．積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃?！吨芤?坤》 譯：做好事的家庭必給后代留下幸福，貫做惡事
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學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典
學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，用中國(guó)式管理模式推動(dòng)企業(yè)發(fā)展 《弟子規(guī)》是中國(guó)眾多儒家經(jīng)典讀本之一，同其它儒家經(jīng)典一起在推動(dòng)中華民族發(fā)展與進(jìn)步的進(jìn)程中起到了獨(dú)特的不可替代的作用。但隨
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儒家經(jīng)典簡(jiǎn)介
儒家經(jīng)典簡(jiǎn)介 摘自宋一霖著《儒家精義：道》 人類(lèi)未生，道在天地；人類(lèi)既生，道在圣人；圣人已沒(méi)，道在《六經(jīng)》。 儒家經(jīng)典是 道的主要文字載體， 學(xué)道必讀經(jīng)書(shū)。 宋一霖 儒經(jīng)，孔子之世，修
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科學(xué)主義人文精神
科學(xué)精神是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然的活動(dòng)及其成果的精神積淀，包括尊重科學(xué)、重視技術(shù)的理性精神，實(shí)事求是、尊重規(guī)律的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，奮發(fā)向上、開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取意識(shí)等。大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，對(duì)于構(gòu)
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大學(xué)生人文精神
大學(xué)生人文精神
摘要：人文精神反映了人的內(nèi)在價(jià)值和社會(huì)的普遍正義，是大學(xué)教育的靈魂。重建大學(xué)的人文精神要樹(shù)立“以人為本”的教育理念和培養(yǎng)具有人文精神的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才的 -
東亞經(jīng)貿(mào)新聞
東亞經(jīng)貿(mào)新聞
1、 院長(zhǎng)辦室一份，44、軍務(wù)科長(zhǎng)1份
2、 張副院長(zhǎng)一份，45、職工科長(zhǎng)1份
3、 杜副院長(zhǎng)一份，46、營(yíng)房科長(zhǎng)1份
4、 訓(xùn)練部部長(zhǎng)1份、47、計(jì)生辦1份
5、 兩個(gè)副部長(zhǎng)2份 -
東亞音樂(lè)教案
充滿東方神韻的亞細(xì)亞民間風(fēng)情 ——日本民間音樂(lè) （教 學(xué) 案 例） 授課教材：普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)·音樂(lè)（湘藝版） 授課年級(jí)：普通高中一年級(jí) 授課課型：欣賞課 授 課 人：武漢市洪
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東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)（5篇可選）
東亞運(yùn)動(dòng)會(huì) 為了增進(jìn)東亞地區(qū)各奧委會(huì)在體育上和文化上的交流，地區(qū)代表于1991年9 月15日舉行之東亞各國(guó)奧委會(huì)第一屆理事會(huì)上首次提出舉辦東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)(East Asia Games)的建議
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東亞的金融危機(jī)
東亞的金融危機(jī)：
1、概述：1997年7月2日，泰國(guó)政府面對(duì)風(fēng)雨飄搖的金融體系，被迫放棄已實(shí)行14年的聯(lián)系匯率
制度，宣布泰銖實(shí)行浮動(dòng)匯率制度，當(dāng)天泰銖兌美元下跌近20％。人們?yōu)楸Ｖ?，紛?/p>
