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      專題:二年級數(shù)學(xué)蘇教版測試

      • 第二課蘇教二年級

        時間:2019-05-15 05:10:34 作者:會員上傳

        第三課時
        教學(xué)內(nèi)容:
        1、唱:《傳、傳、傳》
        2、動:音樂游戲《傳、傳、傳》
        教學(xué)目標(biāo):
        1、能用不喊叫的聲音演唱歌曲,并能熟練的掌握樂曲的伴奏。
        2、能用固定的節(jié)拍聽音樂拍手,感受

      • 蘇二年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

        時間:2023-02-08 04:19:09 作者:會員上傳

        蘇二年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 蘇二年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃1 對這一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的計劃,為了搞好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,我計劃做好以下幾方面的工作:1、理論學(xué)習(xí):抓好教育理論特別是最新

      • 蘇教二年級識字5(合集)

        時間:2019-05-12 23:00:04 作者:會員上傳

        《識字5》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利地朗讀詞串、理解詞語。2、認(rèn)識本課的生字,能正確書寫生字的筆順。3、學(xué)寫本課的3個生字,夏、雷、雨。 教學(xué)重點: 識字,誦讀韻文 教學(xué)

      • 蘇教六年級期中測試試卷2013

        時間:2019-05-11 20:24:33 作者:會員上傳

        一、積累運用。
        1、根據(jù)拼音,寫出恰當(dāng)?shù)淖?、詞。
        yǐnmánfáng’ àibiànlùnbiān yuán
        Shōuliǎnwú gūh?ǎiyānhóulíng ch?n
        gài灌梗juān杜秀 寫出下列句

      • 蘇教五年級數(shù)學(xué)考試題

        時間:2019-05-15 13:01:48 作者:會員上傳

        一、解方程10x = 5.5 x - = x 1.2 = 6二、填空1.5和10的最大公因數(shù)是 ,8和9的最小公倍數(shù)是 。2.在橫線上填最簡分?jǐn)?shù)。4厘米 = 米 750克 = 千克 25秒 = 分3.一個鐘面被分成兩

      • 蘇教七上語文期中測試

        時間:2019-05-13 00:50:07 作者:會員上傳

        七年級語文期中測試題
        一、積累運用(20分)
        1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字 (4分)
        親愛的同學(xué)們,我們邁進了中學(xué)已四個月了。在這片沃土上,我們眺望繁星漫天,凝眸夕陽余輝;l

      • 蘇教二年級《心理健康》教案(完整版)

        時間:2019-05-13 22:38:41 作者:會員上傳

        小學(xué)二年級《心理健康》教案 第一課 說說我自己 教學(xué)目標(biāo): 1.初步體會世界上每一個人都是不同的。 2.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己的長處和短處,并接納自己。 3.幫助學(xué)生樹立自信,保

      • 識字1第二課蘇教二年級

        時間:2019-05-15 08:24:14 作者:會員上傳

        2、《練習(xí)一(1)》
        【學(xué)習(xí)內(nèi)容】第3頁練習(xí)一第1——4題。
        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
        1、通過練習(xí),幫助學(xué)生較好地掌握十幾減9的計算,力求能正確地算 出得數(shù)。
        2、能在具體的情境中提出和解決

      • 二年級數(shù)學(xué)測試題目[全文5篇]

        時間:2019-05-15 12:56:25 作者:會員上傳

        一、口算600+300=52+36=60+40=14÷2=54÷6=480+200=8×3=9000-3000=1200-400=600+800=6×3=150-70=50+60=8×7=二、填空1、4千克=克7000克=千克6000克=千克3千克=克

      • 二年級數(shù)學(xué)上冊期中測試③卷

        時間:2019-12-18 14:44:06 作者:會員上傳

        \\\\\\\\\\\\考生答題不要過此線\\\\\\\\\\\\鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校班別姓名座號二年級數(shù)學(xué)上冊期中測試③卷一、填一填。(每空1分,共17分)1.看一看,這支鉛筆長厘米。2.教室的黑板表面有個角,它們都是角.3.比較角的大小。

      • 二年級數(shù)學(xué)教教學(xué)反思

        時間:2019-05-15 15:52:00 作者:會員上傳

        二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)在整個小學(xué)階段占據(jù)著重要的位置,自新課標(biāo)和課程改革推行以來,讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主人成為教學(xué)的主題。這就要求教師要轉(zhuǎn)變角色為組織者和引導(dǎo)者,通過數(shù)

      • 七年級下冊第五單元綜合素質(zhì)測試(蘇教)

        時間:2019-05-14 06:07:03 作者:會員上傳

        七年級下冊第五單元綜合素質(zhì)測試鄧?yán)^瓊(總分:100分時間:90分鐘)一、積累運用(24分)1.下列黑體字的讀音只有兩個不正確,請找出并改正。(2分)問鼎蒼穹(qiónɡ) 浩瀚太空(hàn)晶瑩剔透(tī)

      • 蘇教二年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)_Microsoft_Word_文檔_

        時間:2019-05-15 16:08:33 作者:會員上傳

        2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)二年級語文大朗垌小學(xué)二年級語文教學(xué)總結(jié)
        轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)任二年級語文教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,因此,我

      • 十幾減電子教案第二課蘇教二年級

        時間:2019-05-15 04:21:18 作者:會員上傳

        十幾減6、5、4、3、2 教學(xué)內(nèi)容:教材第9——10頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): 1、進一步感知加減法算式之間的聯(lián)系,促進計算能力的提高。 2、在觀察操作中經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程,逐步發(fā)展探究,思考

      • 二年級數(shù)學(xué)上冊期末測試試卷分析

        時間:2019-05-11 20:25:23 作者:會員上傳

        二年級數(shù)學(xué)上冊期末測試試卷分析 本次測試按照《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的年段標(biāo)準(zhǔn),重在考查學(xué)生對本冊基本概念、基本內(nèi)容、基本方法的掌握情況。學(xué)生在測試中基本發(fā)揮正常。試卷

      • 二年級數(shù)學(xué)期中測試試卷分析(5篇)

        時間:2019-05-11 20:25:24 作者:會員上傳

        二年級數(shù)學(xué)期中測試試卷分析 1、試卷特點:本次二年期中數(shù)學(xué)試卷充分體現(xiàn)了以教材為主的特點,所考內(nèi)容深入淺出地將教材中的全部內(nèi)容展現(xiàn)在學(xué)生的試卷中,并注重考查學(xué)生活學(xué)活用

      • 二年級數(shù)學(xué)下冊期中測試學(xué)情分析

        時間:2019-05-14 21:28:43 作者:會員上傳

        二年級數(shù)學(xué)下冊期中測試學(xué)情分析 康城明德小學(xué) 任紅麗 本次測試按照義務(wù)教育的年段標(biāo)準(zhǔn),重在考查學(xué)生對本冊基本概念、基本內(nèi)容、基本方法的掌握情況。現(xiàn)將二年級一班數(shù)學(xué)下

      • 二年級數(shù)學(xué)上冊期中測試⑥卷及答案

        時間:2020-01-02 20:24:07 作者:會員上傳

        二年級數(shù)學(xué)上冊期中測試⑥卷及答案1.我是小小口算家。24分3×5=80-3=30+49=6×3=99-4=23+8=4×3=7+55=3×1=6×2=4×6=34-6=5×5=4×2=4×5=46-6=6+5=60-7=6×5=67-9=18+7+9=2×3+30=60-15+7=2+6+13=5×6-6=24+7-8=6×6-9=5×