專題：二年級狀物作文題
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狀物
不倒翁
朋友們，你們見過有趣的“不倒翁”嗎？你還想知道怎樣制作“不倒翁”的嗎？那我告訴你們吧！
我首先把制作“不倒翁”的材料和工具準(zhǔn)備齊全。材料要找一個比較圓的雞蛋殼，或者 -
二年級作文狀物：寫日記感想
二年級作文狀物：寫日記感想 寫日記讓我傷透腦筋，為了寫好它，我看了好多的課外書，好像寫作的水平提高了。 我們就像小孩子一樣，走路時要媽媽扶，媽媽一放開手，我們就會摔跤?？墒?，我
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狀物描寫
物，大體可以分為三類：一類是動物，如馬、牛、羊等;一類是植物，如花、草、樹等;還有一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品。寫狀物作文，就是讓同學(xué)們用生動形象的語言去描繪這
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狀物描寫
狀物描寫 定義：狀物，就是把動物、植物、靜物（主要指日用品、工藝品、玩具、特產(chǎn)和建筑物）如實地、細(xì)致地、準(zhǔn)確地描繪出來，使人感到逼真，栩栩如生，如見其物。寫作提點： 1、抓住特征
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狀物題材
【詞目】狀物 【讀音】zhuàng wù 【釋義】描繪事物。 【出處】唐·歐陽詹 《建溪行待陳詡》：“空憶麗詞能狀物，每看奇異但相思?！?宋·邵雍 《詩畫吟》：“畫筆善狀物，長于運
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狀物作文
狀物作文 狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個重要項目。物，大體可以分為四類：一類是動物，如馬、牛、羊等；一類是植物，如花、草、樹等；一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品；還
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狀物教案
教學(xué)目的：1.學(xué)會按照順序觀察事物。 2.學(xué)會找準(zhǔn)事物的特點并進(jìn)行描寫。 3.在描寫事物時能夠適當(dāng)?shù)剡\用一些比喻，擬人的修辭方法。 重點難點：明確寫作的對象（可以是動物也可以是
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狀物作文
狀物作文，就是通過對自己所感興趣的一個事物或一類事物進(jìn)行有順序，有重點的描寫，來表達(dá)自己的某種認(rèn)識和思想感情。 那么如何寫好靜物作文呢？
1、整體觀察、重點要細(xì)、特點要明 -
怎樣狀物之一
怎樣狀物之一----------寫物品
狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個重要項目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個物還應(yīng)該包括動物、植物等 -
狀物作文
狀物作文
擇寫作對象：這類作文可寫的內(nèi)容真是太多了，既可以是動植物，也可以是家里的器具用品，還可以是你喜歡的禮物玩具……所以首先，你要確定自己寫什么。當(dāng)然這樣?xùn)|西一定是你 -
狀物作文 (精選)
狀物作文 所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個物還應(yīng)該包括動物、植物等類。由于不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。狀物作文，是
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狀物作文
☆狀物作文☆ 1、什么是狀物作文 狀物作文。就是描繪物品的大小、形狀、顏色、聲響、質(zhì)地、構(gòu)造等特征的作文。狀物作文，可分為植物作文、動物作文、靜物作文三類，屬于記敘文
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狀物教案
第五課狀物（一） ——動物 教學(xué)目標(biāo)：1、在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上抓住物品的特點寫作文； 2、融入自己的真情實感。 教學(xué)重點：在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上抓住物品的特點寫作文。 教學(xué)難點：融入自
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二年級作文狀物：有趣的游戲范文合集
二年級作文狀物：有趣的游戲 今天，天氣晴朗?；鹄崩钡奶栔丝局蟮?，知了在樹上不停地叫著：熱啊，熱啊------” 我和院子里的大哥哥大姐姐閑著沒事情干，決定做個＂三國＂游戲．我們準(zhǔn)備
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狀物好結(jié)尾
狀物好結(jié)尾 1、自然式（順著文章寫下去） （1）這就是我最喜歡的東西，我每天都帶著它去上學(xué)，它是我的好伙伴。 （2）這就是我村里那只可愛的小狗，歡迎你來我們這里做客，到時候，你一定會喜歡
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小學(xué)狀物作文（精選合集）
禮物 前幾天，媽媽送給我一件禮物，這就是式樣新穎的小臺燈。臺燈座上，是一個大蘋果，紅彤彤的，大蘋果上還有一張笑臉，好像在迎接我這個新主人。臺燈座是銀白色的，像個花瓶，支撐著“大
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狀物好開頭
狀物好開頭: 一、開門見山（來歷） 1、我家養(yǎng)了一只活潑可愛的鸚鵡。它很快贏得了我的歡心，成了我最親密的“小伙伴”。 2、今天下午，媽媽來學(xué)校接我，告訴我給我買了兩只小雞，我高
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初中狀物作文
狀物寫作例文欣賞————初中 粉筆的自述 我是一支粉筆，我有好多的好朋友，它們是：藍(lán)粉筆，紅粉筆，黃粉筆??我們共住在一個家里——粉筆盒。 “叮鈴鈴，叮鈴鈴??”上課鈴聲響了，
