專題：二年級數(shù)學(xué)乘法的運(yùn)算
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四年級數(shù)學(xué)日記：乘法運(yùn)算律范文大全
四年級數(shù)學(xué)日記：乘法運(yùn)算律 今天是星期天，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，做到“小試身手”時(shí)看見了兩道計(jì)算題，分別是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=?和333×334+222×999=?。
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二年級數(shù)學(xué)乘法教案（定稿）
教學(xué)目標(biāo)：1、 使學(xué)生經(jīng)歷乘法產(chǎn)生的過程，初步感知乘法的含義。2、 知道乘法算式的讀法，認(rèn)識乘號和各部分的名稱。3 、在探索乘法算式的過程中，能進(jìn)行有條理的思考，寫出乘法算式，并
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乘法運(yùn)算定律
乘法運(yùn)算定律 一、乘法交換律公式：a×b=a×b (目的：通過因數(shù)位置的交換，達(dá)到將特殊組合數(shù)先算的目的。) 如（4和25；125和8；20和5等） 例題：25×7×4 12.5×6×8 =25×4×7 =12.5×8×
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乘法運(yùn)算定律
（乘法交換律和結(jié)合律） ? 教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級下冊p33-p35 ? 教材分析： 本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了加法交換律和結(jié)合律以及整數(shù)乘法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。本課主要讓學(xué)生掌握乘法交換律與結(jié)合
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乘法運(yùn)算定律
乘法運(yùn)算定律 四年級下冊第三單元 一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：理解乘法交換律和結(jié)合律的意義，能運(yùn)用運(yùn)算定律使計(jì)算簡便。 過程與方法：經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)歸納乘法交換律、結(jié)合律的全過程。
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二年級數(shù)學(xué)混合運(yùn)算應(yīng)用題
二年級加減乘除混合運(yùn)算應(yīng)用題練習(xí)應(yīng)用題 1.體育老師買了一條36米長的繩子,做長跳繩用去15米,還剩多少米? 2.體育老師買了一條36米長的繩子,做長跳繩用去15米,做短跳繩用去
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二年級數(shù)學(xué)混合運(yùn)算應(yīng)用題大全
二、列式計(jì)算（文字題只能寫綜合式，然后脫式計(jì)算）
(1)21加上24,再減去45得多少?(2)8乘以3的積再除以6得多少?三、應(yīng)用題
(1)體育老師買了一條36米長的繩子,做長跳繩用去15米,還 -
二年級數(shù)學(xué)混合運(yùn)算綜合
課題二：混合運(yùn)算綜合練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：教科書第106—107頁練習(xí)二十第5—11題。 教學(xué)要求：使學(xué)生熟練掌握混合運(yùn)算的兩步計(jì)算式題的運(yùn)算順序，能按順序正確地進(jìn)行計(jì)算。 教學(xué)過程： 一
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七年級數(shù)學(xué)上冊 有理數(shù)乘法運(yùn)算練習(xí)題
相信自己，趁著冷靜，快速答題！ 人教版七年級數(shù)學(xué)上冊 有理數(shù)乘法運(yùn)算 1、（+14）×（-6）； 2、（-12）×（?134）； 3、212?(?313)； 4、（-2）×（-7）×（+5）×(?17)； 5、531?(?29)?(?21115)?(?42) 6、（-12）×（-15）×0×（?12324
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小學(xué)數(shù)學(xué)乘法運(yùn)算定律說課稿（通用）5篇范文
小學(xué)數(shù)學(xué)乘法運(yùn)算定律說課稿（通用5篇）作為一名人民教師，時(shí)常需要用到說課稿，借助說課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。說課稿要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)數(shù)學(xué)乘法
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人教版四年級數(shù)學(xué)《乘法運(yùn)算定律》說課稿
《乘法交換律和結(jié)合律》說課稿 一、說教材 （一）教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版四年級下冊《乘法的運(yùn)算定律》第34、35頁 例一、例二 （二）教材分析： 學(xué)生對乘法交換律
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四年級數(shù)學(xué)《乘法的運(yùn)算定律》教案.
四年級數(shù)學(xué)《乘法的運(yùn)算定律》教學(xué)設(shè)計(jì) 民新小學(xué) 楊喬 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過觀察、猜想、驗(yàn)證、總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生探究和理解乘法交換律，能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。 2.培養(yǎng)學(xué)
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二年級數(shù)學(xué)乘法口算練習(xí)題
二年級數(shù)學(xué)乘法口算練習(xí)題150題姓名：用時(shí)： 1X3= 5X9= 1X9= 2X6= 2X6= 9X5= 4X4= 2X9= 1X6= 4X9= 7X2= 3X7= 9X7= 1X1= 1X2= 6X5= 8X8= 3X9= 2X5= 9X3= 4X
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二年級數(shù)學(xué)乘法口訣求商
課時(shí)教案 教材：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊P88-P89 課題： 《練習(xí)五》 教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步熟練掌握乘法口訣求商的方法。 2、在練習(xí)中采用多種形式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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二年級數(shù)學(xué)乘法教學(xué)心得
二年級數(shù)學(xué)乘法教學(xué)心得 一、好好利用情景圖 情境圖的意圖在于體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中“ 從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā), 讓學(xué)生親身經(jīng)歷實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型, 并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過
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乘法運(yùn)算定律說課稿
尊敬的各位評委老師： 大家好，我是1號考生。今天我說課的題目是“乘法運(yùn)算定律”。下面我主要從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)這6個(gè)方面來闡
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乘法運(yùn)算定律教案
課題：乘法運(yùn)算定律 內(nèi)容：教材第33一35頁例1、例2 上課。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：理解并掌握乘法交換律和乘法結(jié)合律。能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用乘法交換律進(jìn)行簡便運(yùn)算。 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生
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乘法運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)文檔
乘法運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生知道乘法的含義，初步掌握乘法算式的讀寫。2、會把相同加數(shù)的加法改成乘法；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手操作能力，滲透分類思想，讓學(xué)生在做
