專題：父親綻放的生命色彩
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生命的綻放
生命的綻放
——讀《清塘荷韻》有感
我喜愛梅花的傲雪綻放：喜愛牡丹的富貴耀眼：喜愛月季的溫文爾雅：喜愛梔子的清新淡雅，更有奇妙于淅淅瀝瀝的雨花??而季羨林爺爺筆尖的荷花卻 -
綻放的生命
蠟燭燃燒了自己，卻為世界帶來一絲光亮，驅(qū)散那無盡的黑暗；張麗莉奉獻(xiàn)了自己，卻挽救了年輕的生命，為數(shù)個(gè)家庭帶去希望之光。她以一位教育工作者以對自己學(xué)生的滿腔熱愛點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)
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讓生命綻放
讓生命綻放 走在學(xué)校的林蔭道上，偶爾駐足，望那云卷云舒，也會哀吾生之須臾，羨長江之無窮，也會想我從何處來，要干什么，又往何處去。或許其中最重要的就是干什么吧！人生如此短暫而珍貴，
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生命的色彩
《生命的色彩》
生命，那一抹微藍(lán)。讓脆弱的心靈經(jīng)歷了風(fēng)雨的滌蕩，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。在微藍(lán)漫過的憂傷中，完成了情感的跋涉，完成了心靈的成長。卸載那一份濃重的悲情，讓淡淡的憂傷化 -
讓生命綻放異彩（合集）
讓生命綻放異彩【設(shè)計(jì)理念】 ──《語文園地五》口語交際·習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì) 本組教材，是圍繞“生命”這一專題展開的。選編的4篇中外文學(xué)作品，從不同角度反映了對生命的思考，抒寫
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綻放的生命（五篇）
綻放的生命綻放的生命1子曰：“人而無信，不知其可也?！比松且粭l不可逆轉(zhuǎn)的長路，“信任”是這條路上必不可少的風(fēng)景，失去“信任”未來的路可能布滿荊棘，插上“信任”的翅膀，我們
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《生命的綻放》讀后感
《生命的綻放》讀后感《生命的綻放》是一本圖畫版的書，以圖文結(jié)合的方式展現(xiàn)了5.12汶川大地震感到我們的瞬間。5月12日，一個(gè)全世界人民都不會忘記的日子，一場突如其來的強(qiáng)震降
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綻放生命之花[★]
綻放生命之花生命是什么？有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花，世界因如花的生命而精彩綻放?
可是，有的人卻輕易讓生命之花過早地凋謝了。也 -
綻放生命之花
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《綻放生命之花》在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的赤誠之心，編制了一條文明的生命之河。生命是何等的寶貴
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讓生命綻放光彩
讓生命綻放光彩
打開相約生命的書，體會生命的美好與意義。當(dāng)我們呱呱墜地那一刻開始，便注定了和生命掛上鉤，生命是公平的，它給予我們每個(gè)人只有一次，它是神圣可貴、來之不易的，那 -
綻放生命之花
綻放生命之花
潘方婕八（3）班
讓心靈起舞，讓夢想高飛，讓心底的花綻放?！}記
你是否見過隨風(fēng)飄蕩的蒲公英？你是否見過漫天飛舞的柳絮？你是否見過原野上成片起伏的野花？它們在陽光 -
生命驛站綻放異彩
生命驛站綻放異彩 ——向呂榕麟同志學(xué)習(xí)有感 您不是演員，卻吸引著我們求學(xué)的目光；您不是雕塑家，卻塑造著時(shí)代旗幟的教師魂。 ——題 記 曾幾何時(shí)，人們把所有贊美的語言都獻(xiàn)給
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讓生命綻放異彩
讓生命綻放異彩 ——讀《假如給我三天光明》有感 美國作家海倫凱勒二歲前是幸?？鞓返?，象所有健康的孩子一樣，幼小的生命在父母的極力呵護(hù)下，恣意的享受著快樂卻短暫的童年時(shí)光
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綻放生命 教學(xué)通訊
心理健康教育簡訊
2010年12月31日，武漢市教科院教科所心理中心在黃陂區(qū)黃陂七中的下校指導(dǎo)按計(jì)劃舉行。我校的心理教師陳尊安上了一節(jié)為與會領(lǐng)導(dǎo)及老師一致稱贊的以“生命教 -
綻放青春、怒放生命范文
綻放青春、怒放生命
高二、22班主題班會
歌曲《怒放的生命》導(dǎo)入
主持人致詞
王楊：曾經(jīng)多少次迷失了方向，撲滅了夢想，感到無盡的迷茫與惆悵。我們應(yīng)如何度過我們的青春？
韓建影： -
讓生命如花綻放
讓生命如花綻放江蘇灌云縣南崗鄉(xiāng)潘洼村大學(xué)生村官卞研***一年多了，一年多的光陰就這么嗖的一下就過去了?；叵?月3號那天培訓(xùn)結(jié)束后被接到南崗的場景，突然覺得時(shí)間是
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綻放生命之花
綻放生命之花 付雯雯 “生命如花，美在瞬間?！焙邶埥〖涯舅故信處煆堺惱蛟谲嚨溗查g推開學(xué)生，自己被軋雙腿，在千鈞一發(fā)的危急時(shí)刻，她臨危不懼，舍身護(hù)生，用樸實(shí)無華的行動詮釋
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生命的色彩（5篇范文）
生命的色彩 人生的旅途中，你苦苦追尋著生命的色彩。暮然回首的一剎那，你才發(fā)現(xiàn)，生活中的答案是豐富多彩的。 貝多芬的命運(yùn)是灰色的軌跡，他出身低微，母親是女仆，父親是一個(gè)不聰明而
