專題：復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
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100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)
姓名： 班級(jí)：⒈ 個(gè)位上是3的數(shù)：（ ）。 ⒉ 十位上是8的兩位數(shù)數(shù)：。 ⒊ 個(gè)位和十位上的數(shù)字相同的兩位數(shù)：。 ⒋ 個(gè)位和十位數(shù)字之和是9的兩位數(shù)：。 ⒌ 個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字多1的
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100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
公開課教學(xué)設(shè)計(jì) 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（復(fù)習(xí)） 實(shí)驗(yàn)三小 鄭欣蕊 教學(xué)內(nèi)容： 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目的： 1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”、“十”，了解數(shù)位和
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10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加法的整理和復(fù)習(xí)
6到10的認(rèn)識(shí)和加減法 （一）教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出6～10各數(shù)，會(huì)讀、會(huì)寫這些數(shù)，并會(huì)用這些數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置。 2．使學(xué)生掌握6～10數(shù)的順序，會(huì)比較它們的大小，熟
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億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課
億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生理解數(shù)位、計(jì)數(shù)單位、數(shù)級(jí)等數(shù)學(xué)概念，掌握億以內(nèi)數(shù)的讀寫法。 2．培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)： 億以上數(shù)的中間和
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100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境、提出問題 師：同學(xué)們，秋天是豐收的季節(jié)，小軍的奶奶家今年也豐收了。你們看，奶奶正樂呵呵地坐在院子里穿辣椒呢。仔細(xì)看，院子里還有什么？ 生：大蒜、玉
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100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：本內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第4單元——數(shù)數(shù)、數(shù)的組成。 （P31—P33） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1使學(xué)生能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)獨(dú)立地?cái)?shù)100個(gè)物體，知道10個(gè)一
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100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) [教學(xué)內(nèi)容]《義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）?數(shù)學(xué)（一年級(jí)下冊(cè)）》7～8 頁(yè) [教學(xué)目標(biāo)] 1.結(jié)合具體情境，能正確地?cái)?shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”，了解數(shù)位的意
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100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)
姓名起點(diǎn)培優(yōu)中心教案2013-03-31 一年級(jí) 數(shù)學(xué) 徐老師 第五課時(shí) 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 一、十個(gè)十個(gè)一數(shù) 10、20、30、40、50、60、70、80、90、100 二、五個(gè)五個(gè)一數(shù) 5、10、15
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《復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思（大全五篇）
《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 長(zhǎng)寧縣銅鼓小學(xué)教師 葉啟英 本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容是100以內(nèi)數(shù)的組成、100以內(nèi)數(shù)的數(shù)、讀、寫。復(fù)習(xí)目標(biāo)是使學(xué)生能熟練地?cái)?shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)；理
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復(fù)習(xí)課《萬以內(nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
復(fù)習(xí)課《萬以內(nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) ◆您現(xiàn)在正在閱讀的復(fù)習(xí)課《萬以內(nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!復(fù)習(xí)課《萬以內(nèi)數(shù)認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教
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《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：進(jìn)一步鞏固100以內(nèi)數(shù)的順序、數(shù)位表及計(jì)數(shù)單位；會(huì)正確熟練讀寫100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)說數(shù)的組成，會(huì)進(jìn)行數(shù)的大小比較； 2．過程
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100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)重點(diǎn)： 100以內(nèi)數(shù)的讀寫、比較大小、數(shù)位及數(shù)的組成。 教學(xué)難點(diǎn)： 估算及解決問題方法的多樣性 教學(xué)具準(zhǔn)備:
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教案萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課
萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生對(duì)本單元的知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。能熟練地認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，掌握這些數(shù)的組成、大小比較，求近似數(shù)以及口算整百、整千數(shù)加減法。 2
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100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)與整理教學(xué)設(shè)計(jì)
100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)100以內(nèi)數(shù)的順序、數(shù)的組成、比較數(shù)的大小等知識(shí)。 2、能正確熟練寫100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)說數(shù)的組成、會(huì)進(jìn)行數(shù)有大小比較
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認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)復(fù)習(xí)課教案[范文模版]
教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)第二單元（認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)） 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生加深理解0-10各數(shù)的含義，有很好的數(shù)感；2. 通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能熟練地?cái)?shù)出0-10的物體的各數(shù)； 3．通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能深刻掌
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《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》說課稿大全
數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可以說很枯燥，記公式做題，做大量的類型題。這時(shí)候，如果教師有一份明確的說課稿，將會(huì)大大提升教學(xué)效率，提升課堂活躍性，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。優(yōu)秀的老師往往都有自己風(fēng)格的
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認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)
二、認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù) 教學(xué)要求： （一）知識(shí)與技能： 使學(xué)生能認(rèn)、讀、寫0-10各數(shù)，會(huì)用0-10各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。 （二）過程與方法： 通過觀察、比較、操作等活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)、經(jīng)歷0-10各數(shù)
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《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》5篇
3 《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》課堂實(shí)錄（寧美紅第一次整理） 寧美紅 執(zhí)教 （山東省聊城市陽(yáng)光小學(xué)） 教學(xué)內(nèi)容：青島版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)第23～27頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)：
