過(guò)程性考核——研究現(xiàn)狀及分析

研究現(xiàn)狀及分析：
2013年9月，為了進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高課程學(xué)習(xí)要求，建設(shè)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，我們學(xué)校開(kāi)始實(shí)施已改革好的《深圳大學(xué)本科課程考核規(guī)定》

護(hù)理研究名詞解釋

護(hù)理研究：是用科學(xué)的方法反復(fù)探索護(hù)理領(lǐng)域的問(wèn)題，并用以直接或間接地指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐的過(guò)程 假設(shè)：假設(shè)指對(duì)已確立的研究問(wèn)題，提出一個(gè)預(yù)期性的結(jié)果或暫時(shí)的答案，是研究者通過(guò)仔細(xì)周

護(hù)理學(xué)研究名詞解釋

1.護(hù)理研究：通過(guò)科學(xué)的方法，有系統(tǒng)地研究或評(píng)價(jià)護(hù)理問(wèn)題，并通過(guò)研究改進(jìn)護(hù)理工作和提高對(duì)病人的護(hù)理。也就是說(shuō)用科學(xué)的方法反復(fù)探索護(hù)理領(lǐng)域的問(wèn)題，并用以直接或間接稅地指導(dǎo)護(hù)

反思性研究

一 設(shè)計(jì)思想 教育教學(xué)活動(dòng)是情感極為豐富的人文精神活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程，實(shí)際上也是原有知識(shí)的解 構(gòu)和新知識(shí)的再建構(gòu)的過(guò)程，這一過(guò)程既有心里動(dòng)力的支持，也有心里脫敏的

消費(fèi)者行為分析名詞解釋

消費(fèi)者行為分析
一、名詞解釋
1、狹義的消費(fèi)者——是指購(gòu)買(mǎi)、使用各種消費(fèi)品（包括服務(wù)）的個(gè)人或居民戶(hù)。
2、消費(fèi)者行為——消費(fèi)者為獲取、使用、處置消費(fèi)物品所采取的各種行

工作分析名詞解釋

崗位責(zé)任：是根據(jù)勞動(dòng)分工與協(xié)作的要求，規(guī)定員工在本崗位范圍對(duì)事、對(duì)物或?qū)θ怂袚?dān)的各種義務(wù)。
崗位調(diào)查：是以工作崗位為對(duì)象，采用科學(xué)的調(diào)查方法，收集各種與崗位有關(guān)的信息的

藥物分析名詞解釋

1.藥物標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)藥物自身的理化與生物學(xué)特性，按照批準(zhǔn)的來(lái)源、處方、生產(chǎn)、工藝、貯藏運(yùn)輸條件等所制定的，用以檢驗(yàn)藥品質(zhì)量是否達(dá)到用藥要求并衡量其質(zhì)量是否穩(wěn)定均一的技術(shù)規(guī)

財(cái)務(wù)報(bào)告分析名詞解釋

動(dòng)態(tài)分析：動(dòng)態(tài)分析是指根據(jù)幾個(gè)時(shí)期的會(huì)計(jì)報(bào)表或相關(guān)信息，分析財(cái)務(wù)變動(dòng)狀況。例如，水平分析、趨勢(shì)分析等都屬于動(dòng)態(tài)分析。動(dòng)態(tài)分析通過(guò)對(duì)不同時(shí)期財(cái)務(wù)活動(dòng)的對(duì)比分析，揭示財(cái)務(wù)活

財(cái)務(wù)分析名詞解釋

財(cái)務(wù)分析是以財(cái)務(wù)報(bào)表和其他資料為依據(jù)，采用一系列專(zhuān)門(mén)的分析技術(shù)和方法，對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)所做的分析與評(píng)價(jià)。財(cái)務(wù)分析的作用：評(píng)價(jià)財(cái)務(wù)狀況，衡量經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)

民族學(xué)研究概論名詞解釋

民族學(xué)研究概論名詞解釋 2003 種族主義：種族主義是策源于近代歐洲的一種敵視人類(lèi)的思潮。這種思潮基于一種毫無(wú)科學(xué)根據(jù)的信念，即認(rèn)為人們的體質(zhì)特征同人們的個(gè)性、智力、文化

黨 性分析材料

個(gè)人黨性分析材料自開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，我一方面積極參加教育活動(dòng)各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，撰寫(xiě)心得體會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，查擺自身存在問(wèn)題；另一方面作為政府辦公室科長(zhǎng)，積

黨 性 分析材料

個(gè)人黨性分析材料作為工人階級(jí)中具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，必須始終保持應(yīng)有的先進(jìn)性。只有廣大黨員保持先進(jìn)性，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，努力體現(xiàn)時(shí)代要求，才能夠完成我黨的歷史任務(wù)和遠(yuǎn)

質(zhì)性研究方法淺析

基礎(chǔ)教育階段教師教育研究工具——“質(zhì)的研究”方法淺析
現(xiàn)行的教育環(huán)境下要求廣大的教師做研究型教師，可是，說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)難啊。據(jù)筆者調(diào)查，現(xiàn)如今基礎(chǔ)教育階段的教師，真正潛

企業(yè)管理創(chuàng)新性研究

企業(yè)管理創(chuàng)新性研究伴隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)和信息技術(shù)、通信技術(shù)的迅速發(fā)展,信息高速公路將遍及世界的每一個(gè)角落,人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)必須把

學(xué)前比較教育名詞解釋、材料分析

2008年10月全國(guó)高等教育自學(xué)考試 二、名詞解釋?zhuān)啃☆}4分，共20分） 31. 1942年《青少年福利法》 規(guī)定了兒童受教育的權(quán)利以及家庭教育在學(xué)前教育中的優(yōu)先地位；（1分）基本奠定現(xiàn)代德

護(hù)理學(xué)研究全部名詞解釋?zhuān)ㄎ迤?/a>

融資性擔(dān)保公司管理暫行辦法(全文)研究與分析

融資性擔(dān)保公司管理暫行辦法(全文) 第四章經(jīng)營(yíng)規(guī)則和風(fēng)險(xiǎn)控制 第二十二條融資性擔(dān)保公司應(yīng)當(dāng)依法建立健全公司治理結(jié)構(gòu)，完善議事規(guī)則、決策程序和內(nèi)審制度，保持公司治理的有

課題的創(chuàng)新性、研究的可行性及成果的價(jià)值性分析

課題創(chuàng)新性隨著商業(yè)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛來(lái)臨，越來(lái)越多的大學(xué)生在畢業(yè)后甚至未畢業(yè)就已經(jīng)投入到了創(chuàng)業(yè)的浪潮之中?，F(xiàn)在的大學(xué)生不清楚過(guò)早的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的利與弊就