課題創(chuàng)新性

隨著商業(yè)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛來(lái)臨，越來(lái)越多的大學(xué)生在畢業(yè)后甚至未畢業(yè)就已經(jīng)投入到了創(chuàng)業(yè)的浪潮之中。現(xiàn)在的大學(xué)生不清楚過(guò)早的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的利與弊就盲目跟風(fēng)創(chuàng)業(yè)。目前網(wǎng)絡(luò)上各種大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的文章有許許多多，可是分析利弊的文章卻寥寥無(wú)幾。我們小組為與時(shí)俱進(jìn)，選擇此課題進(jìn)行研究。通過(guò)多種渠道了解分析各種情況下是否應(yīng)該進(jìn)行創(chuàng)業(yè)就業(yè)。本組研究方法除了問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查以外還會(huì)采取對(duì)不同專業(yè)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行訪談，對(duì)浙江師范大學(xué)行知學(xué)院對(duì)學(xué)生供給的不同社會(huì)類型的工作崗位進(jìn)行對(duì)比分析，為我校各位學(xué)生提供最有力的就業(yè)建議。這是本課題的創(chuàng)新所在。

研究的可行性

課題組員所在學(xué)校的專業(yè)繁多，收集的數(shù)據(jù)更加的廣泛。學(xué)校經(jīng)常會(huì)有各種企業(yè)訪談會(huì)和各位大型企業(yè)招聘會(huì)，對(duì)各種企業(yè)所需人才的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)有更加具體的資料。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和對(duì)學(xué)長(zhǎng)訪談可以收集未就業(yè)同學(xué)對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的看法和已就業(yè)同學(xué)對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的看法。課題組員的參與熱情很高，有較高的調(diào)查熱情，團(tuán)隊(duì)意識(shí)很強(qiáng)，都具有一定吃苦的能力可以保證課題能順利完成。

成果的價(jià)值性

通過(guò)各種渠道的研究和討論，我們不僅可以更加深刻的理解創(chuàng)業(yè)就業(yè)的好壞，更能從中感受到各種企業(yè)對(duì)不同類型的人才的選取標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)大量的相關(guān)數(shù)據(jù)，我們不僅可以為本校學(xué)生就業(yè)選擇提供建議參考，而且能夠補(bǔ)充網(wǎng)絡(luò)上此課題研究不足的問(wèn)題具有較大的價(jià)值。