專(zhuān)題：復(fù)韻母習(xí)題
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復(fù)韻母練習(xí)
（三）復(fù)韻母 9. .ɑi ei ui bái tù(白兔)wti bɑ（尾巴) dàhǎi（大海）huíjiü(回家) dǎküi（起立) maimei(妹妹) hu?sa(灰色）nǎi nɑi（奶奶) hynǎi(喝奶) xǐài(喜愛(ài)) b
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復(fù)韻母教學(xué)法
復(fù)韻母教學(xué)法 這節(jié)課開(kāi)始學(xué)習(xí)復(fù)韻母，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)記住每個(gè)復(fù)韻母的讀音是難點(diǎn)。教學(xué)中，充分地與孩子們的日常生活相聯(lián)系，運(yùn)用肢體語(yǔ)言幫助孩子們記憶。如：ai 是“挨”，ei是用力時(shí)
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復(fù)韻母教案
9 ai ei ui 教學(xué)目的 1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ai ei ui及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。2、能準(zhǔn)確拼讀聲母與ai ei ui組成的音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)音節(jié)。3、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，能借助漢語(yǔ)拼音正確朗讀句
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復(fù)韻母教案
復(fù)韻母教案 ai ei ui 教學(xué)目標(biāo)： 1.正確認(rèn)讀三個(gè)復(fù)韻母ai ei ui，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音，了解復(fù)韻母的組合規(guī)律。 2.能在四線格里正確美觀的書(shū)寫(xiě)三個(gè)復(fù)韻母aieiui。 3.記清標(biāo)聲調(diào)的規(guī)則，特
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復(fù)韻母教案
ɑi ei ui 教學(xué)目的： 1.學(xué)會(huì)3個(gè)復(fù)韻母ɑi ei ui和它們的四聲，了解復(fù)韻母的組合特點(diǎn)，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。 2.能正確認(rèn)讀由聲母與ɑi ei ui組成的音節(jié)，會(huì)準(zhǔn)確拼讀本課的復(fù)
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復(fù)韻母教案
復(fù)韻母教案 ai ei ui 教學(xué)目標(biāo)： 1. 正確認(rèn)讀三個(gè)復(fù)韻母 ai ei ui，認(rèn)清形 讀準(zhǔn)音，了解復(fù)韻母的組合規(guī)律 2. 能在四線格里正確美觀的書(shū)寫(xiě)三個(gè)復(fù)韻母aieiui 3. 記清標(biāo)聲調(diào)的規(guī)則，特
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復(fù)韻母教案
教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)讀“ai、ei、ui”三個(gè)復(fù)韻母，滲透發(fā)音方法。 2．認(rèn)讀“ai、ei、ui ”的四聲，并能在四線格里正確書(shū)寫(xiě)。 3．能正確的拼讀韻母是“ai、ei、ui”的音節(jié)。 4．知道復(fù)韻母的
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復(fù)韻母教案（最終五篇）
復(fù)韻母教案范文作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的復(fù)韻母教案范文，歡迎
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復(fù)韻母教學(xué)設(shè)計(jì)
ɑo ou iu的教學(xué)設(shè)計(jì) 庹家小學(xué) 鄒德琴 教材解析： 本課包括6部分內(nèi)容。 第一部分是三個(gè)復(fù)韻母ɑo、ou、iu。配有一幅大海的情景圖。天空中海鷗在自由的飛翔。海面上漂浮著
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復(fù)韻母教學(xué)反思
復(fù)韻母總復(fù)習(xí)教學(xué)反思 為了進(jìn)一步幫助學(xué)生鞏固9個(gè)復(fù)韻母的音形、四聲以及拼讀，把枯燥的拼音復(fù)習(xí)課變得生動(dòng)有趣，課前我進(jìn)行了認(rèn)真的備課。課中我最大限度的開(kāi)發(fā)課程資源，利用多
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9個(gè)復(fù)韻母教案
教材分析： 本課安排了三個(gè)復(fù)韻母，以及聲母與復(fù)韻母的拼讀教學(xué)，學(xué)生剛開(kāi)始時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)有些困難，要反復(fù)練習(xí)。體會(huì)拼音識(shí)字的樂(lè)趣，樂(lè)意拼讀。 教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)三個(gè)復(fù)韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形
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復(fù)韻母教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：本文選自教科版《語(yǔ)文》一年級(jí)上冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、üe，特殊韻母er。整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue及其四聲，讀準(zhǔn)音認(rèn)清形。 2．練習(xí)認(rèn)讀復(fù)韻母ie、üe所組成的音節(jié)及
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復(fù)韻母教學(xué)反思
復(fù)韻母教學(xué)反思 這一周學(xué)了復(fù)韻母ai ei ui 、ao ou iu和ie üe er，本部分我設(shè)計(jì)了一個(gè)“單韻母找朋友”的游戲進(jìn)行教學(xué)。用故事引入，說(shuō)單韻母遇見(jiàn)了另一個(gè)單韻母，他們成了好朋
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繞口令復(fù)韻母練習(xí)A
繞口令復(fù)韻母練習(xí)A 、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨；梅香添煤，煤爆梅香兩眉灰。2、出南門(mén)，走六步，見(jiàn)著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠豆；過(guò)了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗
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《復(fù)韻母》教學(xué)反思
這周語(yǔ)文課開(kāi)始學(xué)習(xí)復(fù)韻母，難度有所提高，我在教學(xué)環(huán)節(jié)的把握上出現(xiàn)了問(wèn)題，一節(jié)課原本計(jì)劃是學(xué)習(xí)新課后讓學(xué)生寫(xiě)課堂作業(yè)，盡量在一節(jié)課內(nèi)做到讓學(xué)生有想、有說(shuō)、有讀、有寫(xiě)，可有時(shí)
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小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文拼音識(shí)字模塊復(fù)韻母學(xué)習(xí)及習(xí)題練習(xí)
復(fù)韻母 m--ai—mai 麥 b--ei—bei 杯 d--ui—dui 對(duì) c--ao—cao 草 gēnjùtúhuàxiěyùnmǔxiāngxìnnǐnéngxíng一、根據(jù)圖畫(huà)寫(xiě)韻母，相信你能行。 kàntúxuǎnyīnji
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復(fù)韻母的教學(xué)反思
復(fù)韻母的教學(xué)反思 魏亞輝 剛學(xué)完聲母，就要教復(fù)韻母了，我覺(jué)得孩子們對(duì)拼音還是懵懵懂懂的，怎樣讓他們準(zhǔn)確記憶呢？以下是我在教學(xué)中的一些反思。 ai、ei、ui是復(fù)韻母教學(xué)的開(kāi)始，在
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復(fù)韻母優(yōu)秀教案[5篇范文]
教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)讀“ai、ei、ui”三個(gè)復(fù)韻母，滲透發(fā)音方法。 2．認(rèn)讀“ai、ei、ui ”的四聲，并能在四線格里正確書(shū)寫(xiě)。 3．能正確的拼讀韻母是“ai、ei、ui”的音節(jié)。 4．知道復(fù)韻母的
