專題：方志敏的精神
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方志敏精神進(jìn)校園
“方志敏精神進(jìn)校園”主題教育動員會 方志敏，1899年8月21日出生于江西弋陽縣漆工鎮(zhèn)湖塘村，原名遠(yuǎn)鎮(zhèn)，乳名正鵠，號慧生，志敏系學(xué)名。1916年秋，入弋陽縣立高等小學(xué)念書，組建“九區(qū)
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方志敏精神與我同在
方志敏精神與我同在 最近，社會各界掀起了一股學(xué)習(xí)方志敏精神的熱潮。一時(shí)之間，“愛國、創(chuàng)造、清貧、奉獻(xiàn)”成了熱門詞匯。網(wǎng)上相關(guān)文章不計(jì)其數(shù)。但我們閱讀之后可以很快發(fā)
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弘揚(yáng)方志敏精神 永葆清貧本色
【紀(jì)念文稿】弘揚(yáng)方志敏精神 永葆清貧本色在新的歷史時(shí)期，如何貫徹落實(shí)好十七屆四中、五中全會精神，如何繼承和弘揚(yáng)方志敏精神，使這份寶貴的精神財(cái)富成為新時(shí)期廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干
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弘揚(yáng)方志敏精神,爭做人民滿意教師
弘揚(yáng)方志敏精神,爭做人民滿意教師從小就聽人說，教師是太陽底下最光輝、最崇高的職業(yè)，于是就立下志愿，長大后一定要從事這一偉大的、受人尊重的職業(yè)，天隨人愿，我考上了師范學(xué)院，在
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方志敏觀后感
《少年方志敏》 讀后感 新煙街小學(xué)四四班：宋劍波暑假時(shí)，我仔細(xì)讀了一本書，書的名字叫《少年方志敏》。我被書中的內(nèi)容深深地吸引了。這本書講述了方志敏的英雄事跡。1899年8月
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學(xué)習(xí)方志敏
學(xué)習(xí)方志敏精神，爭做新三好學(xué)生 說到方志敏，許多人都會肅然起敬，也常會這樣的評價(jià)他：他是一個(gè)為窮人的解放無私奉獻(xiàn)的人,是一個(gè)無產(chǎn)階級的革命家。看完了方志敏的簡介后，我要說，
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黨課學(xué)習(xí)方志敏“清貧，潔白，樸素”精神范文大全
黨課 || 學(xué)習(xí)方志敏 “ 清貧，潔白，樸素 ” 精神我們都知道方志敏，都學(xué)過方志敏的《清貧》和《可愛的中國》，都對他被捕后全身值錢的只有 1 塊手表和 1 支鋼筆的業(yè)績耳熟能詳。他
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黨課教案2---方志敏的清貧精神
《方志敏的清貧精神》 教學(xué)目的：弘揚(yáng)方志敏的清貧精神，保持和發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。 教學(xué)重點(diǎn)：1.方志敏清貧精神的思想基礎(chǔ) 2.方志敏清貧精神的豐富內(nèi)涵 3.弘揚(yáng)
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弘揚(yáng)方志敏精神 打造德育強(qiáng)校
弘揚(yáng)方志敏精神 打造德育強(qiáng)校 弋陽縣方志敏中學(xué)申報(bào)未成年人思想道德教育先進(jìn)單位材料 方志敏中學(xué)在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的進(jìn)程中，始終堅(jiān)持以“愛國、清貧、奉獻(xiàn)
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【紀(jì)念文稿】弘揚(yáng)方志敏精神 永葆清貧本色
在新的歷史時(shí)期，如何貫徹落實(shí)好十七屆四中、五中全會精神，如何繼承和弘揚(yáng)方志敏精神，使這份寶貴的精神財(cái)富成為新時(shí)期廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨人清貧本色，成為
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學(xué)習(xí)方志敏有感
我的一點(diǎn)體會 人是要有點(diǎn)精神的，聽了上午的報(bào)告，我再一次為方志敏的精神所感動。 進(jìn)入新時(shí)期，人口計(jì)生工作面臨的困難越來越復(fù)雜。這個(gè)時(shí)候我們需要一種精神來引領(lǐng)我們的思想，我
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《少年方志敏》讀后感（范文大全）
《少年方志敏》讀后感
三連二排六班楊智
說起方志敏，人們常常會肅然起敬，也會這樣評價(jià)他：他是一個(gè)為窮人的解放無私奉獻(xiàn)的人，是一個(gè)無產(chǎn)階級革命家，是一個(gè)充滿著浩然正氣的英雄。 -
方志敏墓觀后感
觀方志敏烈士墓有感 理學(xué)院 信計(jì)1201班 周漢君 20123215 以前在書本上學(xué)習(xí)烈士的英雄事跡就好像白駒過隙一樣，只有大概的了解而沒有深刻的體會到那種烈士身上的精神。但自從
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方志敏演講稿（大全5篇）
方志敏的故事演講詞徐雨嫣 1916年秋天，16歲的志敏在弋陽縣高小讀書，他在學(xué)校圖書室看了很多進(jìn)步書籍，并組織了“九區(qū)青年社”，專門與土豪劣紳做斗爭。當(dāng)時(shí)，有個(gè)姓張的大地主想弄
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方志敏烈士陵園觀后感
方志敏烈士陵園觀后感 血染東南半壁紅,忍將奇跡做奇功.文山去后南朝月,又照秦淮一葉楓.”幾十年來,方志敏這個(gè)光輝的名字為一代代革命者所敬仰.今天,在老師的帶領(lǐng)下,我們懷
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參觀方志敏烈士陵園
參觀方志敏烈士陵園 春游那天，天陰陰的，時(shí)不時(shí)就會下起毛毛雨，更加增強(qiáng)了我們?nèi)チ沂苛陥@前頃懷革命先烈的敬仰、沉重之情！ 走進(jìn)烈士陵園，感覺這里很清靜。同學(xué)門我，這里怎么什么都
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《少年方志敏》讀后感
《少年方志敏》讀后感
方志敏是偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家和杰出的農(nóng)民運(yùn)動領(lǐng)袖，他的光輝業(yè)績和重大貢獻(xiàn)，早已載入史冊；他作為一位錚錚鐵骨的民族英雄和中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀 -
方志敏《清貧》教案
教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：分角色朗讀課文，把握不同人物的性格。 能力目標(biāo)：小組合作完成內(nèi)容的分析 情感目標(biāo)：繼承和發(fā)揚(yáng)清貧精神。 重點(diǎn) 運(yùn)用語言、動作、心理描寫刻畫人物性格，把握人
