專題：古代詩歌的思想感情
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詩歌思想感情五篇范文
詩歌思想感情 1、 憂國傷時(shí) ：如揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽反映離亂的痛苦 同情人民疾苦 對(duì)國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂。 2、 建功報(bào)國 ：如建功立業(yè)的渴望 保家衛(wèi)國的決心 報(bào)國無門的悲
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鑒賞詩歌的思想感情
《鑒賞詩歌的思想內(nèi)容，評(píng)價(jià)詩人的觀點(diǎn)態(tài)度》 教學(xué)目的：掌握詩歌鑒賞的方法，注意從歷史發(fā)展的角度，全面理解詩歌內(nèi)容。 通過學(xué)習(xí)，提高鑒賞詩歌的能力，學(xué)會(huì)用現(xiàn)代觀念審視詩歌，評(píng)價(jià)其
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概括詩歌內(nèi)容和思想感情
概括詩歌內(nèi)容和思想感情 做此類型的題目必須先弄明白這類詩歌的題材（題材就是內(nèi)容，素材和題材不一樣，素材是我們大腦中的所有的材料，而題材是我們已經(jīng)選擇的在我們文章中的材料）
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如何把握詩歌的思想感情
古詩詞鑒賞其一 如何把握詩歌的思想感情 桂林四中鄒海蓮 教學(xué)目標(biāo)：1.了解詩歌的感情的把我方法。 2.解讀詩歌常見意象，熟悉常見意象的寓意。教學(xué)重點(diǎn)：領(lǐng)悟意象寓意，把握詩歌內(nèi)容
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鑒賞詩歌的思想感情5篇
2014-2015學(xué)年度高三第一輪復(fù)習(xí)主備： 徐銀蓮 李紅梅 詩歌鑒賞 鑒賞詩歌的思想內(nèi)容 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、明確考綱要求，了解思想感情類考題的題型。 2、在讀懂詩詞的基礎(chǔ)上，總結(jié)這
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古典詩歌題材分類及思想感情
古典詩歌題材分類及思想感情 一、古典詩歌中主要的思想感情 1、思鄉(xiāng)懷人——羈旅愁思、思念親友、閨中懷人、邊關(guān)思鄉(xiāng)等。如李白《春夜洛城聞笛》、李商隱《夜雨寄北》等。
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詩歌比較類鑒賞——思想感情類教案
詩歌比較鑒賞專題 ——思想感情類比較 一、導(dǎo)入 古人讀詩特別注重以詩論詩，有了比較，就能對(duì)詩歌有更深刻的認(rèn)識(shí)。從2005年高考，命題人就將比較閱讀引進(jìn)到詩歌鑒賞中，考查大家閱
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概括詩歌內(nèi)容和思想感情5篇
--意象 http://blog.sina.com.cn/s/blog_5e077f570100eenb.html--詩歌鑒賞的類型題 以(通過)意(意象)逆(推測(cè))志(志向 情感), 知人論世 燕然勒石—建功立業(yè) 龜齡鶴壽—長壽
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理解、領(lǐng)悟詩歌的思想感情
理解、領(lǐng)悟詩歌的思想感情 1．閱讀下面這首詩，完成后面的題目。 晚 望 [清]鄭珍 向晚古原上，悠然太古春。 碧云收去鳥，翠稻出行人。 水色秋前靜，山容雨后新。 獨(dú)憐溪左右，十室九家
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如何概括詩歌表達(dá)的思想感情
如何概括詩歌表達(dá)的思想感情 古詩詞浩若煙海，寫作內(nèi)容也千變?nèi)f化，如何歸納概括作者的思想感情呢？ 詩歌就其寫作內(nèi)容而言，大致可分為三類：一是單獨(dú)寫景的，二是單獨(dú)記事的，三是寫景
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怎樣分析詩歌的思想感情專題
怎樣分析詩歌的思想感情？ 一、看題目 題目是文章的眼睛。它或者點(diǎn)明詩的類別，或者點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)，或者點(diǎn)明情感。也就是說，題目可以暗示我們很多信息。如王安石的《金陵懷古》
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古代詩歌意象
古代詩歌意象 一、草木類 1、柳：惜別，留戀，祝愿。古代詩歌中離情常常與柳相關(guān)合，以折柳表惜別，其原因首先是由于二者之間具有一種“同構(gòu)”的關(guān)系，柔弱的柳枝那搖擺不定的形體，能夠
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古代詩歌閱讀
古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成8-9題。 閱讀下面這首唐詩，完成8-9題。 發(fā)臨洮將赴北庭留別① 岑參 聞?wù)f輪臺(tái)路②，連年見雪飛。 春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。 白草通疏勒，青山
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古代詩歌鑒賞
古代詩歌鑒賞 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與能力 1、理解詩歌意象，梳理作品脈絡(luò)，把握作品的內(nèi)容和主旨;學(xué)會(huì)聯(lián)系詩歌創(chuàng)作的時(shí)代背景及詩人的人生經(jīng)歷欣賞詩人的代表作品。 2、通過對(duì)
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古代詩歌常用意象集錦
古代詩歌常用意象集錦 1．寫景詠物詩常用意象 哀鴻 比喻哀傷苦痛、流離失所的人。龔自珍《己亥雜詩》：三更忽軫(zhěn，悲痛)哀鴻思，九月無襦淮水湄。 野渡 常表現(xiàn)詩人自由自在的
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古代詩歌常用意象集錦
古代詩歌常用意象集錦 一、寫景詠物詩常用意象 哀鴻 比喻哀傷苦痛、流離失所的人。龔自珍《己亥雜詩》：三更忽軫（zhěn，悲痛）哀鴻思，九月無襦淮水湄。 野渡 常表現(xiàn)詩人自由自在的
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古代詩歌（推薦五篇）
古代詩歌在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到詩歌，大家肯定都不陌生吧，詩歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么
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古代詩歌五首
古代詩歌五首
一、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
sǒngzhì（）（）jié（）石澹澹（）（）
蕭瑟（）（）沒馬蹄（）白沙堤（）
二、下面各句中都有錯(cuò)別字，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)別字下面劃橫線，并在括號(hào)內(nèi)寫出正確的字。
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