專題：高二化學(xué)有機推斷方法
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高二化學(xué)有機推斷試題2（共五則）
有機物A易溶于水，且1 mol A能跟Na反應(yīng)生成0.5mol H2，但不與NaOH反應(yīng)，已知A通過如下轉(zhuǎn)化關(guān)系制得C4H8O2的酯E，且當D→E時，式量增加14，B是一種烴；
A BCDE
①②③
（1）填答A~E的名稱：
ABC -
2021_2022學(xué)年高二化學(xué)下學(xué)期暑假鞏固練習7 有機合成推斷（含解析）
7有機合成推斷例1．E－苯酮是合成原藥烯酰嗎啉的重要中間體，一種合成流程如下：下列說法不正確的是A．E－苯酮中的含氧官能團有羰基和醚鍵B．可用溶液檢驗生成的C中是否殘留BC．化合物F的結(jié)
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高二化學(xué)有機填空試題15
1.在苯酚溶液中加入溴水，發(fā)現(xiàn)有產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于反應(yīng)，此反應(yīng)可用于苯酚的。
2.．把少量苯酚晶體放入試管中，再加入少量水，振蕩，溶液里出現(xiàn)，因為。再逐漸滴入稀NaOH -
高二化學(xué)有機填空試題7
1 mol分子式為CmHnO2的有機物在O2中完全燃燒后，生成的CO2和H2O的物質(zhì)的量相等，并消耗78.4L（標準狀況）O2。求該有機物的分子式。
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高二化學(xué)有機糖類試題2
在課外實驗中，某學(xué)生用蔗糖、碳銨、生石灰、硫酸四種藥品，從AgNO3(內(nèi)含少量Fe3+和Al3+)寫出沉淀D的成分____________，A的成分____________
寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：______ -
高三化學(xué)三輪復(fù)習考前沖刺：有機合成與推斷
2021屆高三化學(xué)三輪復(fù)習考前沖刺：有機合成與推斷一、推斷題1.藥物lumiracoxib的合成路線如下：已知：①A為烴類物質(zhì)，相對分子質(zhì)量為92，其核磁共振氫譜圖中峰面積之比為1:2:2:3。②
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高二化學(xué)有機填空試題3（最終5篇）
填充題：
1.某有機物A的結(jié)構(gòu)簡式為：（6分）
等量的該有機物分別與足量的Na、NaOH、新制Cu(OH)2充分反應(yīng)時，理論上消耗三種物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為：
2.新制的銅試劑【Cu(OH)2】與葡萄糖 -
高中化學(xué)有機推斷題突破口總結(jié)
高中化學(xué)有機推斷題突破口總結(jié) 對于有機推斷題首先要熟悉各種官能團的性質(zhì)，其次對各類有機反應(yīng)的條件要記牢。 解答有機推斷題的常用方法有： 1．根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)推斷官能團，如：能
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2018版高考化學(xué)總復(fù)習專題十二有機合成與推斷教學(xué)案
課時6 有機合成與推斷 [課時詮釋] 作為選考模塊，有機化學(xué)在高考中以一道有機推斷與合成綜合型題目出現(xiàn)，一般為新課標全國卷第38題，分值為15分。主要考查有機物的命名、有機反應(yīng)
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有機合成推斷教學(xué)設(shè)計思路2012.10.25
《有機合成推斷專題復(fù)習》整體設(shè)計思路 上課教師北鎮(zhèn)高中王輝 由于我校高三一輪復(fù)習從高二下學(xué)期開始，再根據(jù)現(xiàn)高考題中選做題部分選修三試題難度在加深，選五難度在下降的特點
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高二化學(xué)
黔東中學(xué)高二年級化學(xué)9月份月考試卷
姓名成績
一、選擇題（每小題只有唯一答案，每小題6分，合計48分） 1.下列表述正確的是（）
A、糖類均可水解B、醣類脂、蛋白質(zhì)都只含C、H、O C、單 -
高二化學(xué)
（高二化學(xué)） 必修二
第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律
第一節(jié) 元素周期表
第二節(jié) 元素周期律
第三節(jié) 化學(xué)鍵
歸納與整理
第二章 化學(xué)反應(yīng)與能量
第一節(jié) 化學(xué)能與熱能
第二節(jié) 化學(xué)能 -
文言實詞推斷方法教案
文言實詞推斷方法教案 教學(xué)目標 1. 通過練習，讓學(xué)生了解并掌握文言實詞推斷的基本方法。 2. 學(xué)生能夠推斷出常見實詞在文中的含義 , 培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺易文言文的能力。 教學(xué)重
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化學(xué)有機實驗題
化學(xué)有機實驗題1．(14分)Ⅰ：“酒是陳的香”，就是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯，在實驗室我們也可以用如右圖所示的裝置制取乙酸乙酯?；卮鹣铝袉栴}：（1）濃硫酸的作用是：①
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湖南省高二化學(xué)《1.3 有機化合物的命名》教案（模版）
湖南省藍山二中高二化學(xué)《1.3 有機化合物的命名（1）》教案 教學(xué)目標 1．知識與技能：掌握烴基的概念；學(xué)會用有機化合物的系統(tǒng)命名的方法對烷烴進行命名。 2．過程與方法：通過練習掌
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文言實詞意義推斷方法(教案)
文言實詞意義推斷方法 文言實詞含義的理解是高考必考的內(nèi)容之一，掌握一些推斷文言實詞意義的方法，對學(xué)好文言文和應(yīng)試都大有裨益。 一、根據(jù)漢字的造字法推斷。中國文字是表意
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文言實詞推斷方法教學(xué)設(shè)計
文言實詞推斷六方法教學(xué)設(shè)計 合江中學(xué)吳貴芳 【考點闡釋】理解常見實詞在文中的含義。 有三種考查形式： 一、選擇題的形式單獨考查：對四個實詞分別進行解釋，選出正確或錯誤的
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有機化學(xué)材料化學(xué)專業(yè)教學(xué)大綱
《有機化學(xué)》(材料化學(xué)專業(yè))教學(xué)大綱 一、 課程基本信息 課程名稱(中、英文): 有機化學(xué)(Ⅱ)-1[Organic Chemistry(Ⅱ)-1] 有機化學(xué)(Ⅱ)-2[Organic Chemistry(Ⅱ)-2] 課程號(
