專題：高二生物基礎(chǔ)測(cè)試
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高二生物學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)計(jì)劃（精選5篇）
高二生物學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)計(jì)劃 制定人：潘珍玲 時(shí)間：2010-10-31 指導(dǎo)思想： 依據(jù)《江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》、《標(biāo)準(zhǔn)解讀》，結(jié)合我校實(shí)際情況及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況，為達(dá)成學(xué)校教育
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高二生物
2011-2012年第一學(xué)期高二生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)
高二年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作開(kāi)展基本順利，但由于受器材等條件的限制有一部分實(shí)驗(yàn)無(wú)法正常進(jìn)行，只按計(jì)劃完成部分實(shí)驗(yàn)，本學(xué)期共做了3個(gè)實(shí)驗(yàn)， -
高二模塊測(cè)試
杭州綠城育華學(xué)校2013學(xué)年第一學(xué)期高二政治模塊考試 命題人：錢(qián)佰燕 一、單項(xiàng)選擇題（本大題25小題，每小題3分共75分） ()1、“人在怎樣的程度上學(xué)會(huì)改變自然界，人的智力就在怎樣的
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高二生物說(shuō)課稿
《生物的進(jìn)化》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1.地位、作用 本節(jié)教學(xué)以第六章《遺傳變異》中的遺傳學(xué)為基礎(chǔ)，從宏現(xiàn)上對(duì)生物界的進(jìn)化作一個(gè)廣度上學(xué)習(xí)，并且為第八章中種群內(nèi)容的學(xué)習(xí)設(shè)
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高二生物教學(xué)計(jì)劃
高二生物教學(xué)計(jì)劃
王宏英（2013.02）
一、指導(dǎo)思想
以“十八”大精神為指南，全面貫徹黨的教育方針，更新教育觀念，全面推行素質(zhì)教育，積極學(xué)習(xí)新課改思想，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué) -
高二生物工作計(jì)劃
高二生物工作計(jì)劃1 本學(xué)期我擔(dān)任高二(1)、(2)、(5)三個(gè)班的生物教學(xué)任務(wù)。高二(5)班是文科班，學(xué)生對(duì)生物學(xué)科不是非常重視，所以學(xué)習(xí)積極性不是很高。另外，學(xué)生間的差異較大，學(xué)
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高二生物教學(xué)計(jì)劃
高二上學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃 李明悅 新學(xué)期，新形勢(shì)。根據(jù)學(xué)校的各種實(shí)際情況，在本學(xué)期，以更飽滿的工作熱情，更端正的教學(xué)態(tài)度，更行之有效的教學(xué)手段，在有限的課時(shí)內(nèi)更快更好落實(shí)教學(xué)進(jìn)
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高二生物教學(xué)計(jì)劃
2014學(xué)年春高二生物教學(xué)工作計(jì)劃高二年級(jí)生物 任課教師 柯凌本學(xué)期，我擔(dān)任高二2,5兩班的生物教學(xué)工作，2班51人，5班53人。這兩個(gè)班的學(xué)生生物學(xué)習(xí)的興趣是有的，但是，學(xué)科成績(jī)卻不
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高二生物教學(xué)計(jì)劃
高二生物教學(xué)計(jì)劃（一）一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)新教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，堅(jiān)
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高二生物教學(xué)計(jì)劃
高二生物教學(xué)計(jì)劃
新學(xué)期，新形勢(shì)。根據(jù)學(xué)校的各種實(shí)際情況，我作為高二生物教師，擬在本學(xué)期，以更飽滿的工作熱情，更端正的教學(xué)態(tài)度，更行之有效的教學(xué)手段，在有限的課時(shí)內(nèi)更快更好落 -
高二生物參考答案
高二生物參考答案
1—5CDABC6—10CBBAD
11—15ADCBB16—20DCDDB
21—25DDDBC26—30CCCCC
31—35DDBAB36—40DCDBD
41.答案：（10分，每空1分）
（1）有絲減數(shù)（2）精巢或卵巢（睪丸或卵巢） （3）eb -
高二生物教學(xué)計(jì)劃
鞏義二中2014年11月下旬——2015年5月生物教學(xué)推進(jìn)計(jì)劃 高二生物備課組 劉本鋒 一、目標(biāo)任務(wù) 保證每次大型考試中，特優(yōu)生生物單科成績(jī)名次都是個(gè)位數(shù)，分?jǐn)?shù)達(dá)到85分（滿分90分）或9
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高二生物說(shuō)課稿
高二生物說(shuō)課稿 高二生物說(shuō)課稿1 一、說(shuō)教材：(一)教材的地位與作用：“水分代謝”是高中生物第二章的重點(diǎn)內(nèi)容，它與前面所學(xué)知識(shí)如細(xì)胞成分、結(jié)構(gòu)及植物根、莖、葉結(jié)構(gòu)等內(nèi)容聯(lián)
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高二生物知識(shí)點(diǎn)歸納
高二生物知識(shí)點(diǎn)歸納 緒論 名詞： 1、新陳代謝：是活細(xì)胞中全部化學(xué)反應(yīng)的總稱，是生物與非生物最根本的區(qū)別，是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。包括a、同化作用(合成代謝)：合成物質(zhì)，
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高二生物說(shuō)課稿
高二生物說(shuō)課稿 高二生物說(shuō)課稿1 一、教材分析1.教學(xué)內(nèi)容本課題是高中生物必修第一冊(cè)第三章“生物的新陳代謝”第三節(jié)內(nèi)容。學(xué)生在學(xué)完“細(xì)胞”以及理解“新陳代謝與酶”、
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黨員基礎(chǔ)測(cè)試
生命學(xué)院測(cè)試學(xué)生黨員基礎(chǔ)知識(shí)
為在學(xué)生中評(píng)選先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀黨支部書(shū)記、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)兵和十佳主題黨日活動(dòng)，初步選拔優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨支部書(shū)記候選 -
《函數(shù)》基礎(chǔ)測(cè)試
《函數(shù)》基礎(chǔ)測(cè)試
（一）選擇題（每題4分，共32分）
1．下列各點(diǎn)中，在第一象限內(nèi)的點(diǎn)是………………………………………………（）
（A）（－5，－3）（B）（－5，3）（C）（5，－3）（D）（5，3）2．點(diǎn)P（－3，4）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是……………… -
《分式》基礎(chǔ)測(cè)試
?分式?根底測(cè)試一填空題〔每題2分，共10分〕：1．v＝v0＋at(a不為零)，那么t＝ ；2．關(guān)于x的方程mx＝a(m的解為 ；3．方程的根是 ??；4．如果－3是分式方程的增根，那么a＝ ?。?．一汽車
