專題：高考命題作文指導
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高考命題作文指導
高考命題作文指導 高考命題作文指導 目錄 一、命題形式 1、單純的命題作文（詞、短語、句子） 2、詮釋關鍵詞的義項+命題 3、材料（提示詞或引導語）+命題 二、審題方法 1增
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命題作文指導
作文指導
大綱里面要求寫記敘文也要內(nèi)容具體、表達真情實感、養(yǎng)成修改自己作文的習慣、注重寫作過程中搜集素材、構思立意、列綱起修改加工等環(huán)節(jié)，修改是能借助語感和語法修 -
命題作文專題指導
1、什么是命題作文命題作文專題指導 下面針對命題作文做一個具體指導：
命題就是命制作文的題目，讓學生根據(jù)所出示的題目進行寫作，就叫命題作文。
2、命題作文的特點
命題作文是 -
高考命題作文
高考命題作文題目 要求：1.題目 2.專家審題（題目分析也可以） （例：2009年高考北京市作文：我有一雙隱形的翅膀 有一首歌唱道：“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅
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2013年高考命題作文審題立意寫作指導（精選）
高考命題作文審題立意寫作指導
一、【命題類型】
（一）從結構上來說，命題作文有三種類型：
1．詞語式命題
作文命題是一個詞或者是詞語。如《嘗試》《肩膀》等等。審題可以采用的方 -
全命題作文指導
全命題作文指導 命題作文也就是全命題作文，它的標志是有一個完整的題目，學生必須以這個題目為作文的標題，一個字都不能改動。命題型作文可以由三個部分組成：一是題目；二是提示語，
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半命題作文指導
五、半命題作文的題目結構形式： （課件展示六）
半命題作文是指命題者只提供一個不完整的題目, 由學生將題目殘缺的部分補充完整后再進行寫作的一種作文樣式。
1.命前半題：如《___ -
命題作文指導教案
命題作文指導（審題、立意）
高三年段 王一漪 教學目標：1、知曉命題作文的種類
2、掌握命題作文的審題方法
3、增強學生的審題意識，提高學生的審題水平
教學重點：掌握命題作文的審 -
半命題作文指導
半命題作文指導（一）
——半命題作文的補題技巧
香口中學：鄭梅
教學目的：一、了解半命題作文的特點、結構方式。
二、把握補題原則、補題技巧、準確補題，并能圍繞主題準確選材。 -
半命題作文指導
半命題作文指導 怎樣才能擬好半命題作文的題目呢?可以從以下幾個方面著手。第一、具體事物擬題法。 這種方式可以以小見大，使選材新穎具體。如半命題作文"難忘的_________"，我
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高考模擬命題作文
高考模擬命題作文“情理之間”導寫 ［文題呈現(xiàn)］ 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 請以“情理之間”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選
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高考命題作文（整理12篇）
篇一：高考命題作文在我的粗淺印象中，與老師的相處是一件循序漸進的事。剛開始對其有點懼怕，因為老師總比我們懂得知識多一點，這就是所謂的資本?？捎袝r也未必是，那一次歷史老師說
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高考模擬命題作文
簡單的智慧高考模擬命題作文寫作指導與示例 【作文題目】 （江蘇泰州市2013屆高三期末調(diào)研作文） 愛因斯坦說：“每件事情都應該盡可能地簡單，如果不能更簡單的話?！比欢芏鄷r候，
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如何寫好高考命題作文
命題作文是一種傳統(tǒng)的作文形式，在2008年和2009年高考中已經(jīng)占據(jù)半壁江山，所以必須引起我們足夠的重視。近年來高考命題作文主要有兩種形式：
一是直接命題作文（含半命題作文），即作 -
2011年高考命題作文審題立意寫作指導（合集五篇）
2011年高考命題作文審題立意寫作指導 一、近五年高考命題作文分析： 1.2006年各地命題作文 上海卷：我想握住你的手 天津卷：愿景 湖南卷：談意氣（定體：議論文） 遼寧卷：肩膀（詩歌除外） 江
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中考命題作文寫作指導
中考命題作文寫作指導 命題作文的寫作，首先要審查作文題目中的限制，限制的內(nèi)容大致有：時間、地點、對象、內(nèi)容，數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時，不能越“雷池”半步。沒有限制的內(nèi)容
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珍惜半命題作文指導和
有一首關于珍惜的歌：“數(shù)一數(shù)身邊的每一種東西，想一想一生中的每次高低，讓最珍惜的一些，回頭回頭又細味，方感覺到世間始終這樣美；天高高海深深原來極壯麗，好爸爸好媽媽心意永系，用我
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“這就是幸?！泵}作文指導
“這就是幸?！泵}作文指導
【審題】
“這”，是近指代詞，暗示幸福不是遙不可及的，而是在身邊的。
“幸?！?，是一種心理感受，是一種心態(tài)，是一種滿足。不同的人有不同的體驗。那些
