專題：桂林山水教學(xué)片斷賞析
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桂林山水片斷教學(xué)設(shè)計
桂林山水片斷教學(xué)設(shè)計 枧頭---楊太陽 重點：理解作者用語言介紹漓江的水的特點 —教學(xué)導(dǎo)入 中外，不知有多少騷人墨客為它寫下了優(yōu)美的詩文，唐代大詩人韓愈就曾以‘江作青羅帶，山
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《丑小鴨》片斷賞析-教學(xué)教案（合集）
生：“除了鴨媽媽，誰都欺負他?！边@里“除了??都??”意思是說只有鴨媽媽疼愛丑小鴨，大家都欺負他。 生：“哥哥、姐姐咬他??連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。”養(yǎng)鴨的小姑娘本應(yīng)照
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《燕子》片斷賞析-教學(xué)教案
眾生：認識，您是宋老師。 師：在馬路上能認識老師嗎？（生點頭）那么你們是怎么從這么多人之中認出老師的？ 生：因為我看過您，您和別人長的不一樣，我記住了您的樣子。 師：對，因為你們平時觀察
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雨點兒 片斷賞析
雨點兒片斷賞析 《雨點兒》是一篇科普文章，在教學(xué)之前，我讓學(xué)生回家去向家長了解天為什么會下雨？學(xué)生大都去了解了，有部分學(xué)生能說出一些道理來。在教學(xué)過程中，我努力讓學(xué)生知道
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30《我是什么》片斷賞析-教學(xué)教案
如：我在教學(xué)《我是什么》這一課時，充分讓學(xué)生自讀課文后，拋出大問題：“我”會變成什么？學(xué)生紛紛搶著回答。 生1：我會變成汽、云，變成雨。 生2：我還會變成雪、雹子、露珠和霜。 我
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《古詩四首》片斷賞析-教學(xué)教案
《古詩四首》片斷賞析之一 慈溪市周巷鎮(zhèn)第二小學(xué) 許金苗 【教學(xué)片段】 片段一： 師：古人說得好“一切景語皆情語”，就是說詩中的景物背后隱藏的就是詩人的感情。請同學(xué)們反復(fù)讀
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《貓》片斷賞析-教學(xué)教案5篇
?? 生：我最喜歡的句子是“用身子蹭你的腿，把脖子伸出來要求給抓癢?！币驗檫@句話寫出了貓很可愛，特別是“蹭”字我覺得很好。 師：能說說“蹭”的意思嗎？ 生：是“摩擦”的意思。
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7《春雨》片斷賞析之一-教學(xué)教案
師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《春雨》。（板書課題）大家齊讀課題。 生：（有感情地齊讀課題） 師：春雨給你留下了什么印象？ 生：我覺得春雨很有趣兒，那細細的雨絲，一根一根的，有趣極了。 生：我也覺得
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《蜜蜂引路》片斷賞析之一-教學(xué)教案
生：(默讀課文第三段) 師：好。小朋友，列寧的住處在哪兒?要是你們能說出來，我就把它畫出來，好嗎? 生：列寧住在莫斯科附近的一座小山上。 師：(邊板畫示意圖邊說)這座小山離莫斯科不遠，
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18《雷雨》片斷賞析-教學(xué)教案
生：能。 師：現(xiàn)在大家拿好書，試著讀一遍，有不認識的字聽聽其他同學(xué)是怎么讀的。 生：（齊讀課文）電閃雷鳴烏云翻，狂風(fēng)猛刮樹枝斷，雞鴨貓狗豬牛跑，雨點連串像條線。 師：在自學(xué)中你認識了那
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9《影子》片斷賞析-教學(xué)教案
生：為什么影子一會兒在前，一會兒在后呢？ 生：為什么有光的地方會有影子，較暗的地方就看不見影子子呢？ 生：為什么影子像小黑狗呢？是我的好朋友呢？ ?? 師：小朋友，你們喜歡和影子做游戲嗎
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24《刻舟求劍》片斷賞析-教學(xué)教案
師：好！我們比一比，哪個小朋友最會讀書，能提出最有價值的問題。 生：我不懂“刻舟求劍”是什么意思？ 生：什么是“船舷？” 生：老師，寶劍掉進江中，那個人為什么不快撈，而在船舷上刻記號呢？ 師
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古詩《游子吟》片斷賞析-教學(xué)教案
教學(xué)目標：1、正確流利有感情地朗讀課文，背誦默寫課文。 2、了解詩歌大意，感受詩人熱愛母親的真摯感情。 教學(xué)片斷： [片斷一] 師：同學(xué)們，你們都是寄宿生，老師想問問，星期六回家，媽媽
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22《雨中》片斷賞析-教學(xué)教案
(生自讀課文、圈畫詞語) 師：誰說說你是畫的哪三個近義詞。 生：我畫的三個詞語是“說”、“叫道”、“喊”。 (生自讀思考) 師：三個詞語能調(diào)換位置嗎?為什么? 生：我認為不能互換
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名著片斷摘抄及賞析
我們在閱讀的過程中，常常會將一些運用的好的片段摘抄下來，記錄下來以后便于我們在以后的寫作中運用上去。下面是小編整理收集的名著片斷摘抄及片段賞析，歡迎閱讀參考！1、他是個
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13《坐井觀天》片斷賞析-教學(xué)教案[精選五篇]
(學(xué)生自由讀對話) 師：讀了對話，你們有什么問題嗎? 生：青蛙為什么說天不過井口那么大呢? 師：問得好。同學(xué)們開動腦筋，想想用什么辦法能解決這個問題呢? (教師啟發(fā)學(xué)生想辦法獲得青
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《黃山奇石》片斷賞析之一-教學(xué)教案
生：仙桃石，仙人指路。 生：仙桃石好像是從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。 師：來，閉上眼睛，我們邊說邊來想像一下，看看有沒有石頭飛下。(教師一下子打開投影)，下來了，落在山
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“圓的周長”片斷賞析-教學(xué)教案（大全）
“圓的周長”是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)試用課本第十一冊教學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課要達到的知識目標是使學(xué)生掌握圓周率的近似值，理解和掌握圓周長公式，并能正確計算圓的周長和解答簡單實
