專題：古詩詞教案小學(xué)
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小學(xué)古詩詞教案
《一去二三里》教案 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 一、 認(rèn)識(shí)本文生字，會(huì)寫三個(gè)字和筆畫“一”，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的興趣和習(xí)慣。 二、 能正確、流利地朗讀課文。 三、 了解古詩內(nèi)容，初步感受童
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小學(xué)必備古詩詞教案（共5篇）
活動(dòng)一： 童真童趣 活動(dòng)目標(biāo) 1．能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。 2．能感受詩句中營造的充滿童趣的意境，能從中感受到詩人對(duì)生活的熱愛。 3．充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，并在課堂
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古詩詞教案（范文）
古詩詞教案 《宿建德江》 作者：孟浩然 原文 移舟泊煙渚，日暮客愁新。 野曠天低樹，江清月近人 作品簡介 ： 《宿建德江》由孟浩然創(chuàng)作，被選入《唐詩三百首》。這是一首刻劃秋江暮色
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古詩詞教案
李白《行路難》 【教學(xué)目的】 在全面了當(dāng)時(shí)解產(chǎn)生背景的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；了解詩人的愛國思想以及其渴望為國立功而又無法所為的艱難處境；掌握浪漫主義詩歌特點(diǎn)
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小學(xué)古詩詞
小學(xué)古詩、詞語文第一冊：詠鵝 憫農(nóng) 靜夜思 唐 駱賓王 唐 李紳 唐 李白 鵝 鵝 鵝， 鋤禾日當(dāng)午， 床前明月光，曲項(xiàng)像天歌。 汗滴禾下土。 疑是地上霜。白毛俘綠水， 誰知盤中餐， 舉
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小學(xué)古詩詞全集
小學(xué)古詩詞大全 【小學(xué)一年級(jí)】 1、靜夜思 李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2、春曉 （孟浩然）春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。 3、村居
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小學(xué)古詩詞
根據(jù)意思寫出詩句。 （1）說明好上加好,爭取更大勝利。（） （2）說明生命力強(qiáng),比喻革命的烈火是撲不滅的。（）（3）表達(dá)在節(jié)假日對(duì)親人無限思念之情。（） （4）常用來教育孩子要珍惜勞動(dòng)果實(shí)。（） （5）形
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小學(xué)古詩詞（推薦）
小學(xué)古詩詞背誦 1．江南 漢樂府 江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間： 魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 2．【古朗月行】(節(jié)選) 作者：李白 小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑
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小學(xué)古詩詞
【小學(xué)一年級(jí)】 一去二三里 （宋）邵康節(jié) 一去二三里，
煙村四五家。亭臺(tái)六七座， 八九十枝花。 畫
（清）高鼎 遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。 春去花還在， 人來鳥不驚。 畫雞
（明）唐寅
頭上紅冠 -
小學(xué)古詩詞匯總
小學(xué)古詩詞匯總——一年級(jí) 語文第一冊：1、詠鵝 唐 駱賓王 鵝 鵝 鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。2、憫農(nóng) 唐 李紳 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。3、
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古詩詞三首教案
1.古詩詞三首課題1古詩詞三首課型講讀課文授課時(shí)間3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“徐、籬”等6個(gè)字，會(huì)寫“宿、徐”等14個(gè)字。2.通過看注釋，查字典，判斷重要字詞的意思，從而完整地理解詩
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古詩詞教案一
課外古詩詞背誦（一） 一、 導(dǎo)入新課。 二、 學(xué)生自主朗讀前三首詩詞。 1、學(xué)生借助注釋、字典解決《長歌行》、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》、《黃鶴樓》中的生字。 2、小組內(nèi)朗讀，組長
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古詩詞三首_教案
人教版語文五年級(jí)下冊教案：第二單元概要
一、第二單元教材分析1、本單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際·習(xí)作和回顧、拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。開頭的導(dǎo)語 -
古詩詞欣賞教案
教學(xué)目標(biāo)： 塞下曲（其三） 1、學(xué)會(huì)古詩中的兩個(gè)生字“遁、逐”。 2、能正確流利有感情地朗讀古詩，并能背誦古詩。 3、能正確理解古詩的意思，想象古詩描繪的情景。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、學(xué)
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古詩詞鑒賞專題教案
中考語文古詩詞鑒賞專題教案 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1.鑒賞詩詞的形象、作者的感情、語言和表達(dá)技巧。 2.正確理解詩歌的語言在詩歌中的含義，在反復(fù)誦讀中把握詩歌的意境及情感。 復(fù)習(xí)重難
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古詩詞欣賞教案
中華詩詞賞析 中華詩詞是中華民族文明史上的璀璨明珠，它有著特殊的歷史地位和深遠(yuǎn)的國際影響。我們知道，早在西周，我國最早的一部詩歌總集——《詩經(jīng)》就已經(jīng)誕生了，至今已有300
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古詩詞三首教案
1.古詩詞三首 【設(shè)計(jì)理念】本課古詩詞教學(xué)的基本思想是多讀感悟。通過教師的適當(dāng)引導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生讀背吟誦，讀中想象，讀中追問，讀中感悟，以此來理解古詩詞的意思，體會(huì)作者的情懷。 【
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《古詩詞三首》教案
古詩詞三首 【教材分析】 《牧童》、《舟過安仁》兩首詩以輕松、詼諧的筆調(diào)描繪出悠然自得、無憂無慮的牧童和兩個(gè)張傘使風(fēng)的頑皮兒童，凝練的詩句中充滿了童真、童趣?！肚迤?/p>
