專題：古詩詞誦讀調(diào)查問卷
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初中誦讀調(diào)查問卷
七年級學生語文經(jīng)典誦讀情況調(diào)查表
1、你平時喜歡讀書嗎？
A喜歡B不喜歡C還可以
2、老師對你進行過課外誦讀指導嗎？
A、經(jīng)常指導B、語文課時指導過C、沒有指導過
3、老師傳授過 -
高中語文古詩詞教學調(diào)查問卷（★）
高中語文古詩詞教學調(diào)查問卷 學校：_______ 年級：_______ 姓名：________ 親愛的同學們： 為了了解大家對高中教材古詩詞作品的學習現(xiàn)狀，以便得出賞析古詩詞作品的方法，更好地指導老
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高中語文古詩詞教學調(diào)查問卷
高一語文古詩詞教學調(diào)查問卷
親愛的同學們，為了了解大家對高中教材中古詩詞作品的認知程度，為了更好地得出學習和教授古詩詞作品的方法，為了真實了解你們學習現(xiàn)狀的，指導教學，請 -
古詩文誦讀教學調(diào)查問卷
古詩文誦讀教學調(diào)查問卷 1.你對誦讀古詩文感興趣嗎？（ ） A．很有興趣 B．有興趣 C．興趣一般 D．沒有興趣 2.你對誦讀古詩文感興趣的原因？ A.可以學到很多知識 B.字詞句都很美,瑯瑯上口 C
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古詩詞誦讀
六年級上古詩詞積累明日歌(明) 文嘉
明日復明日，明日何其多？
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌 -
經(jīng)典古詩詞誦讀
五年級“經(jīng)典古詩詞誦讀”串詞 （2012-2013學年上學期） 第一篇章：月是故鄉(xiāng)明 甲：“月是故鄉(xiāng)明”， 鄉(xiāng)情，鄉(xiāng)思， 乙：鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)音， 甲乙：家鄉(xiāng)始終是令人夢繞魂牽的地方。 甲：“葉落歸根”“告老
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中學生誦讀《三字經(jīng)》情況的調(diào)查問卷
中學生誦讀《三字經(jīng)》情況的調(diào)查問卷
同學們：
《三字經(jīng)》自南南宋以來，已有七百多年歷史，是學習中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。在傳統(tǒng)教 -
中學生古詩文誦讀現(xiàn)狀調(diào)查問卷
初中生古詩文誦讀現(xiàn)狀調(diào)查問卷（統(tǒng)計卷）請同學們認真審題,真實作答
本問卷不記名,請在符合你的選項中勾畫√誦讀興趣調(diào)查:
.你喜歡欣賞、閱讀古詩文嗎?
A.喜歡B.不喜歡C.一 -
調(diào)查國學經(jīng)典誦讀情況調(diào)查問卷反思5篇
國學經(jīng)典 誦讀情況調(diào)查問卷小結(jié) 為了使小學生從小受到我國傳統(tǒng)文化的熏陶，加強小學生對傳統(tǒng)文化的了解與熱愛，提高小學生的國學修養(yǎng)和文化水平；發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教化力量，增強道德
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古詩詞誦讀課
師：長江黃河，奔流著，中華血脈。 五千年，濤聲依舊，雄風猶在。 席卷神州血與火，傾注人間情和愛。 匯集成，詩詞三百首，盡感慨。 同學們!中華古詩文是我國古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇膾
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一年級古詩詞誦讀
1、《詠鵝》唐·駱賓王 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。 白毛浮綠水，紅掌撥清波。 2、《一去二三里》宋·邵雍 一去二三里，煙村四五家。 亭臺六七座，八九十枝花。 3、《草》唐·白居易 離離
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一年級經(jīng)典誦讀——古詩詞
目錄 1.一字詩 16.古朗月行2.一去二三里 17. 3.詠 鵝 18. 4.風 19.5.遺愛寺 20.6.涼 州 詞 21.7.登鸛雀樓 22.8.畫 23.9.小池 24.10.出 塞 25.11.暮春 26.12.鹿 柴 27.13
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一級古詩詞誦讀
一級古詩詞誦讀 目錄 一、 古詩 1、 江南 2、 敕勒歌 3、 詠鵝 4、 風 5、 詠柳 6、 涼州詞 7、 登鸛雀樓 8、 春曉 9、 涼州詞 10、 出塞 二、 三字經(jīng) 三、 美文欣賞 1、
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小學生古詩詞誦讀
小學生古詩詞誦讀 我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，源遠流長、博大精深。詩詞歌賦是人類不可多得的精神財富。東坡先生有言：＂腹有詩書氣自華．＂學習優(yōu)秀古詩文，將會改善我們?yōu)槿俗鍪碌馁|(zhì)地，不斷
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古詩詞誦讀記錄
古詩詞誦讀活動記錄 活動主題：弘揚民族文化，品味詩詞精華。 參加對象：三年一班全體同學 活動時間：2014.3.17 活動地點：教室 指導老師： 活動過程： 1、每組通過初賽選出參加學校比賽
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古詩詞誦讀試卷
2013年小升初古詩詞誦讀試卷
班級：
姓名：
分數(shù)：一、填空。
1、《題弟侄書堂》是由代詩人其中，告誡人們要懂得珍惜時間的詩句是：，。
2、
二、名詞解釋。
三、詩句理解。 -
課外古詩詞誦讀
課外古詩詞誦讀（二）（展示） 初一（18）班一、學習目標 知識與能力： 1、掌握有關文學常識；2、感受詩中作者所表達的思想感情； 3、有感情地朗讀詩歌，準確背誦并默寫詩歌。 過程與方法： 1、引
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古詩詞誦讀方案
三山小學古詩詞誦讀方案 古詩詞是祖國的國粹，是祖國語言的根基。她，猶如春風細雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，可以使中國學生受到傳統(tǒng)文化和高尚道德的熏陶，感受其博大精深，體味傳
