專題：高三詩歌鑒賞教案
-
詩歌鑒賞（高三）
詩歌鑒賞（高三）（一） 從軍行 （其四） 王昌齡 青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。注：樓蘭，漢時(shí)西域的鄯善國。唐時(shí)已不存在，唐人常用來泛指西北地區(qū)與唐為
-
高三詩歌鑒賞訓(xùn)練專題
高三詩歌鑒賞訓(xùn)練專題一、古詩詞鑒賞（10分）（11江蘇）
9. 閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。春日憶李白
杜甫
白也詩無敵，飄然思不群。
清新庾開府，俊逸鮑參軍。
渭北春天樹，江東日暮云 -
《詩歌鑒賞》教案參考
《詩歌鑒賞》教案參考 時(shí)間：23日下午 學(xué)生：高三某班 教材內(nèi)容：海子的《日記》，杜甫的《孤雁》，蘇軾的《卜算子》課前準(zhǔn)備： 投影儀投放，蘇東坡的畫像，字跡，《詩歌鑒賞》教案。 分組：引
-
詩歌鑒賞教案
評(píng)價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度（教案） ——把握思想情感王雪梅 教學(xué)目標(biāo) 1、鞏固詩歌情感類型和讀詩方法.2、掌握詩歌鑒賞情感類答題方法技巧 教學(xué)重點(diǎn) 詩鑒情感類題型答題技巧
-
詩歌鑒賞教案
詩歌鑒賞 勉縣第八中學(xué) 劉懿仁 《中考說明》考點(diǎn)概要： （1）初步欣賞詩詞的形象特點(diǎn)、體味意境。（2）初步鑒賞詩詞的語言特征及表達(dá)技巧。（3）初步分析概括詩詞的思想內(nèi)容和作者的情感
-
詩歌鑒賞專題教案
詩歌鑒賞專題教案 ——鑒賞形象 湘東中學(xué) 劉琳 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解什么是詩歌中的形象。 2、了解如何把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意義。 3、
-
詩歌鑒賞教案
詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí)高三語文公開課 教學(xué)目標(biāo)： 1、揣摩賞析所煉字妙處的方法。 2、規(guī)范詩歌鑒賞中煉字題目的答題步驟。 課時(shí)安排： 1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 古往今來，文人墨客們
-
詩歌鑒賞教案
詩歌鑒賞 教案 教學(xué)目標(biāo)： 掌握詩歌鑒賞的基本題型和答題方法。 教學(xué)方法： 1、詳細(xì)闡述三種基本題型——意境型、手法型、煉字型——對(duì)應(yīng)的答題方法。 2、通過真題解析鞏固知識(shí)
-
《詩歌鑒賞》專題教案
《詩歌鑒賞》專題教案 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)掌握分析表達(dá)技巧型試題的解題方法 教學(xué)重點(diǎn)：該類試題的做題步驟 教學(xué)難點(diǎn)：表達(dá)技巧的確認(rèn) 教學(xué)過程： 一． 二． 提問方式：這首詩運(yùn)用
-
詩歌鑒賞教案
《中考古代詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 沂水縣沂蒙中學(xué) 龐永紅 課型：復(fù)習(xí)課 課時(shí)：一課時(shí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、明確中考考點(diǎn) 2、了解常考題型 3、掌握答題技巧 學(xué)習(xí)過程： （課前播放歌曲《
-
詩歌鑒賞教案
詩歌鑒賞教案 教學(xué)目的： 幫助學(xué)生解決詩歌鑒賞過程中的困惑，了解詩歌的特點(diǎn)，掌握詩歌鑒賞的方法,提高鑒賞的水平。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 找到鑒賞詩歌的最佳角度和具體突破口，總結(jié)鑒賞
-
高三語文復(fù)習(xí)“詩歌表現(xiàn)手法”鑒賞教案
“詩歌表現(xiàn)手法”鑒賞 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 鑒賞詩歌表現(xiàn)手法 復(fù)習(xí)過程： 一、 幾種常見的表現(xiàn)手法 1、烘托 襯托 或烘托 指的是以乙托甲，使甲的特點(diǎn)或特質(zhì)更加突出。有正襯和反襯兩種。
-
高三語文詩歌鑒賞復(fù)習(xí)
高三語文詩歌鑒賞一輪復(fù)習(xí)——語言 【真題再現(xiàn)】 （全國卷Ⅰ）1.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分） 江 間 作 四 首（其三） 潘大臨① 西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國，波流萬世
-
2015高三期末.詩歌鑒賞.教師版
高三期末匯編之2015詩歌鑒賞 海淀 甲午元旦 孔尚任 蕭疏白發(fā)不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。 剪燭催干消夜酒，傾囊分遍買春錢。 聽燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。 鼓角梅花添一部，五更
-
高三語文課內(nèi)詩歌鑒賞
《沁園春》
1用自己的話描述這首詞所描寫的湘江秋景看看詩人主要通過那些意象來表達(dá)自己的情感和思緒？
上闋通過寒江，霜天，萬山，湘江，飛鷹，游魚等意想，形象地抒發(fā)了詩人對(duì)自然，社會(huì) -
高三語文題詩歌鑒賞
金榜教育中心語文模擬試題詩歌鑒賞匯編 一、閱讀下面一首唐詩和一首散曲，然后回答問題。（6分） 夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜
-
高三語文古代詩歌語言鑒賞優(yōu)質(zhì)教案
高三語文古代詩歌語言鑒賞標(biāo)準(zhǔn)教案 一、教學(xué)目標(biāo)及課標(biāo)要求： 1、 懂得詩歌語言的變形：改變?cè)~性、顛倒詞序、省略句子成分等。 2、 把握詞性的改變，體會(huì)詩人所煉之“意”。 3、
-
高三語文詩歌鑒賞二輪復(fù)習(xí)教案教師
2018屆高三語文二輪復(fù)習(xí)專題一 古代詩詞鑒賞 第一課時(shí)詩歌鑒賞之形象教案 一、考綱解讀 鑒賞古代詩歌中的形象是高考命題的一個(gè)重要著眼點(diǎn)，也是高考試題中一種最為常見的題
