專題：龔雄飛學(xué)本教學(xué)設(shè)計(jì)
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《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》讀后感
《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》讀后感 四小分校罕臺(tái)潤澤小學(xué) 劉宗平寒假期間，我認(rèn)真拜讀了龔雄飛老師的《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》一書，從中受益匪淺，獲益良多。本書既有理論性的指導(dǎo)，也有案
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龔雄飛學(xué)本教學(xué)聽課記錄
學(xué)本教學(xué)，以學(xué)生為中心——龔雄飛 一個(gè)教學(xué)模式：先學(xué)后教，互助展評(píng)。（先學(xué)是師教的起點(diǎn)；互助指小組互助；展學(xué)指生對(duì)話交流式學(xué)習(xí)） 三種學(xué)習(xí)方式：自學(xué)、互學(xué)、展學(xué) 改革不是模仿，而是
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龔雄飛與“學(xué)本教學(xué)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)
龔雄飛與“學(xué)本教學(xué)”學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2016年12月12日 在2016年12月10-11日，在縣教育局的組織下，有幸聽了李政濤教授和龔雄飛院長兩位專家的“學(xué)本教學(xué)”專項(xiàng)報(bào)告會(huì)。短短兩天的
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學(xué)習(xí)龔雄飛學(xué)本教學(xué)階段性總結(jié)
學(xué)習(xí)龔雄飛學(xué)本教學(xué)期末階段性總結(jié) 科右前旗樹木溝學(xué)校 郝俊華 學(xué)本教學(xué)是這學(xué)期走進(jìn)了我們學(xué)校，作為學(xué)校培養(yǎng)的種子教師我深感榮幸之時(shí)亦感到壓力。所以我不敢松懈，每次學(xué)
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《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》讀書感悟
“學(xué)本教學(xué)”帶給我的幾點(diǎn)思考 周桐旭 從2016年暑期培訓(xùn)第一次接觸“學(xué)本教學(xué)”至今已有半年時(shí)間，這半年中隨著我的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，以及對(duì)《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》一
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讀《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》有感
讀《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》有感 寒假期間，我有幸重讀了《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》這本書，對(duì)學(xué)本教學(xué)有了更深層次的理解。龔雄飛老師學(xué)本教學(xué)的教學(xué)模式可簡單概括為“先學(xué)后教，互助展
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讀《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》有感
讀《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》有感 《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》一書中，作者龔雄飛老師將自己數(shù)十年的教育教學(xué)與目前國內(nèi)中小學(xué)校課堂教學(xué)改革方向有機(jī)結(jié)合并深入剖析，提出了一種學(xué)本教學(xué)
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龔雄飛心得體會(huì)（大全）
學(xué)習(xí)龔雄飛院長報(bào)告心得體會(huì) 王朋 暑期是教師們充電的時(shí)刻，2016年7月7、8號(hào)，帶著對(duì)教育的憧憬和希望，全區(qū)中小學(xué)教師在市委黨校積極參與經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教師暑期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活
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讀《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》一書有感
讀《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》一書有感 上學(xué)期聽了龔雄飛教授的學(xué)本教學(xué)講座后深有感觸，假期又重溫細(xì)讀了龔教授的《龔雄飛與學(xué)本教學(xué)》一書，書中作者將自己數(shù)十年的教育教學(xué)與目前
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聽龔雄飛院長的“學(xué)本教學(xué)”講座有感
聽龔雄飛院長的講座有感 2016年1月13日，東勝區(qū)第五小學(xué)有幸邀請(qǐng)到重慶市沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的院長龔雄飛為學(xué)校做了《學(xué)本教學(xué)：打造中小學(xué)卓越課堂的“升級(jí)版”》的專題講座
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龔雄飛與“學(xué)本教學(xué)”學(xué)習(xí)心2（共5則）
龔雄飛與“學(xué)本教學(xué)”學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2017年12月20日 在2017年12月17----18日，在教育局的組織下，有幸聆聽了龔雄飛院長為期兩天的“學(xué)本教學(xué)”專項(xiàng)報(bào)告會(huì)，短短兩天的時(shí)間，我感到無
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聽龔雄飛報(bào)告心得體會(huì)
2016年暑期教師培訓(xùn)心得體會(huì) 2016年7月7、8號(hào)，全區(qū)中小學(xué)教師積極參與經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教師暑期培訓(xùn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。一千二百多名中小學(xué)教師齊聚黨校報(bào)告廳聆聽龔雄飛院長主題報(bào)
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聽龔雄飛院長的“學(xué)本教學(xué)”講座有感朱艾葉
“龔雄飛與學(xué)本教學(xué)”專場報(bào)告會(huì)有感 汀羅二中 朱艾葉 2016年8月22、23兩天時(shí)間，有幸聽到重慶市沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的院長龔雄飛為利津縣做了《學(xué)本教學(xué)策略研究》系列報(bào)
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不忘初心龔雄飛講座（5篇）
不忘初心 —— 聽龔雄飛院長《學(xué)本教學(xué)》報(bào)告有感2017年12月17、18日，有幸聆聽了龔雄飛院長的關(guān)于“學(xué)本教學(xué)”的講座，會(huì)后，我的心中十分激動(dòng)，龔院長通過結(jié)合自己數(shù)十年的教育教
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聽龔雄飛校長講座有感
聽龔雄飛校長講座有感 上周，我有幸與學(xué)校全體教師聆聽了龔雄飛校長的《新課程魅力課堂——改革的價(jià)值追求與實(shí)踐路徑》的報(bào)告，感想頗多。尤以對(duì)“‘四環(huán)兩型’問題導(dǎo)學(xué)式魅力
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聽龔雄飛專家講座有感
聽龔雄飛專家講座有感 有一種起點(diǎn)叫呼喚，有一種征程叫熱切，有一種速度叫超出，有一種節(jié)奏叫豪邁。2015年10月31日我幸運(yùn)能在銀川十中學(xué)凝聽龔雄飛專家的精彩演講，猶如一陣新鮮的
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賀俊敏聽龔雄飛的學(xué)本教學(xué)有感（精選多篇）
聽龔雄飛的學(xué)本教學(xué)有感 2017年12月17日至18日兩天我聽了龔雄飛教授的學(xué)本教學(xué)講座后深有感觸，龔院長對(duì)教育教學(xué)與目前國內(nèi)中小學(xué)校課堂教學(xué)改革方向有機(jī)結(jié)合并深入剖析，提
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聽龔雄飛的《學(xué)本教學(xué)——打造中小學(xué)卓越課堂的“升級(jí)版”》學(xué)習(xí)心得
聽龔雄飛的《學(xué)本教學(xué)——打造中小學(xué)卓越課堂的“升級(jí)版”》學(xué)習(xí)心得 12月12日，我有幸聆聽了重慶市沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院龔雄飛院長關(guān)于《學(xué)本教學(xué)——打造中小學(xué)卓越課堂的
