專(zhuān)題：高效課堂與教師激情
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《激情點(diǎn)燃高效課堂》演講稿
激情點(diǎn)燃高效課堂 北社小學(xué) 曹 靜 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委： 大家好！ 我喚曹靜，來(lái)自全國(guó)貧困縣—平順縣的山區(qū)小學(xué)—北社小學(xué)。名字即個(gè)性，內(nèi)向，好靜；但工作中彰顯的是一個(gè)叛逆自我的
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激情校園高效課堂精細(xì)管理
激情校園高效課堂精細(xì)管理
--小弟八聯(lián)辦小學(xué)“學(xué)衡中、提質(zhì)量”方案時(shí)光如梭，歲月如歌，風(fēng)雨砥礪，上下求索。小弟八聯(lián)辦小學(xué)，雖然取得些進(jìn)步，但距離我們的辦學(xué)初衷：“追求卓越，辦一 -
激情教育高效課堂精細(xì)管理
激情教育高效課堂精細(xì)管理 ——我的第二個(gè)“教育夢(mèng)” 激情教育 一個(gè)沒(méi)有激情的民族是沒(méi)有希望的民族，一個(gè)沒(méi)有激情的青年是沒(méi)有前途的青年，一個(gè)沒(méi)有激情的學(xué)校是沒(méi)有希望的學(xué)
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高效課堂呼喚教學(xué)激情（共5篇）
高效課堂呼喚教學(xué)激情 語(yǔ)文課堂是師生的精神高地，是文化的、情感的棲息地，教師在這個(gè)天地里，必定要有激情，一節(jié)好課的第一個(gè)特征就是“教師要充滿激情”。教師的情緒，決定課堂的
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淺談教師如何構(gòu)建高效課堂[范文大全]
淺談教師如何構(gòu)建高效課堂 陳倉(cāng)區(qū)拓石鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué) 劉狗存 新課程倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)過(guò)程，倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性的探究性學(xué)習(xí)。高效課堂，不僅是達(dá)成高效率的課堂，更是
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淺談教師如何打造高效課堂
淺談教師如何打造高效課堂 來(lái)源：中國(guó)論文下載中心 [ 10-04-05 15:47:00 ] 作者：王冉新 編輯：studa090420 【摘要】在新課改的要求下，高效課堂給我們解決了內(nèi)容多、時(shí)間少的問(wèn)
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淺談教師如何打造高效課堂
淺談教師如何打造高效課堂 十三團(tuán)中學(xué)：吳 庚 【摘要】新形勢(shì)下的課堂模式給我們解決了內(nèi)容多、時(shí)間少的問(wèn)題。課堂對(duì)教師來(lái)說(shuō)，就是教學(xué)方式。在課堂改革中，教師應(yīng)從角色、觀念
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《數(shù)學(xué)高效課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)》與《教師高效課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)》合集
《數(shù)學(xué)高效課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)》與《教師高效課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)》合集數(shù)學(xué)高效課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)【一】我們學(xué)校數(shù)學(xué)組的教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下前往xx參加了初中數(shù)學(xué)高效課堂交
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我與高效課堂
我與高效課堂 徐德華高聯(lián)部 我是一名數(shù)學(xué)教師，我不喜歡做無(wú)用功，所以在教學(xué)上比較喜歡動(dòng)腦筋，在教學(xué)過(guò)程中教學(xué)是否有效，并不是指教師有沒(méi)有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真，而是指學(xué)生
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超市與高效課堂范文
超市與高效課堂【摘要】： 聽(tīng)一堂數(shù)學(xué)課，創(chuàng)設(shè)超市情境，引發(fā)數(shù)學(xué)問(wèn)題，通過(guò)互動(dòng)合作，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。聯(lián)想到：高效課堂，注重一個(gè)“效”字。要奏“效”，教師就像超市的導(dǎo)購(gòu)員，而學(xué)生就像顧
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夢(mèng)想課堂與高效課堂
夢(mèng)想課堂對(duì)高效課堂的有益啟示 安定區(qū)內(nèi)官營(yíng)中學(xué) 董志斌 7月19日至7月21日，我在定西師專(zhuān)參加了上海真愛(ài)夢(mèng)想基金會(huì)本年度在安定區(qū)關(guān)于夢(mèng)想課程的培訓(xùn)。簡(jiǎn)單說(shuō)，“夢(mèng)想課程”是
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與高效課堂對(duì)話
與高效課堂對(duì)話 ——如何利用五元教學(xué)模式打造高效課堂 高效課堂教學(xué)模式研討會(huì)的講稿 與高效課堂對(duì)話 如何利用五元教學(xué)模式打造高效課堂 金洲中學(xué)陳力民 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
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“激情”構(gòu)建高效課堂?“自主”放飛語(yǔ)文夢(mèng)想
龍?jiān)雌诳W(wǎng) http://004km.cn “激情”構(gòu)建高效課堂 “自主”放飛語(yǔ)文夢(mèng)想 作者：劉春霞 來(lái)源：《學(xué)校教育研究》2014年第21期 “為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓課堂成為學(xué)生
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如何提高課堂激情
作為一名新教師，如何提高課堂激情
松樹(shù)中學(xué)王亭
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一學(xué)期悄悄的過(guò)去，從一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生轉(zhuǎn)化為一名新的語(yǔ)文教師，代了初一（1）、（2）班的語(yǔ)文，在這一學(xué)期里作為 -
用智慧與激情引領(lǐng)課堂
用智慧與激情引領(lǐng)課堂 ——用經(jīng)典演講辭激活歷史課堂例談 中央10套《百家講壇》的熱播，使很多人關(guān)注歷史，喜歡歷史。確實(shí)，歷史是充滿靈動(dòng)的智慧之學(xué)。然而，在我們的歷史課堂中，
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激情課堂基本環(huán)節(jié)與思路
激情課堂基本環(huán)節(jié)與思路 一、激情導(dǎo)入（3分鐘） 操 作1.教師緊扣教材內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，運(yùn)用圖畫(huà)、音樂(lè)、故事、圖表等豐富多彩、生動(dòng)形象的方式，來(lái)導(dǎo)入新課（包括新授、復(fù)習(xí)、講評(píng)等
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高效課堂教師演講稿[推薦5篇]
關(guān)于高校課堂的演講實(shí)際上就是一種心得體會(huì)的交流，教師們可得重視了。下面是小編整理的高效課堂教師演講稿，歡迎閱讀參考。高效課堂教師演講稿篇1開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校以“高效課堂”
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教師高效課堂學(xué)習(xí)心得[五篇模版]
高效課堂是在有效課堂的基礎(chǔ)上、完成教學(xué)任務(wù)和達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的效率較高、效果較好并且取得教育教學(xué)的較高影響力和社會(huì)效益的課堂。接下來(lái)是小編為大家整理的教師高效課堂學(xué)
