專題：高效實驗課堂
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高效課堂實驗計劃
鎮(zhèn)頭小學(xué)2015--2016學(xué)年度 高效課堂實驗計劃 為了深化新課程改革，進一步推進素質(zhì)教育，貫徹、落實《麟游縣高效課堂實施方案》，提高教學(xué)效率，打造鎮(zhèn)頭小學(xué)教育精品、實現(xiàn)高位運行
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高效課堂班級實驗計劃
班級實驗計劃 三一班 （一）學(xué)習(xí)小組建設(shè)— 高效課堂的有效載體1、組建原則： 學(xué)生分組：在每個學(xué)期開學(xué)之初，由班主任、任課教師和班長、學(xué)習(xí)委員、課代表一起，對全班學(xué)生按性別、成
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高效課堂教改實驗心得體會
聯(lián)片教研心得體會 黃牛鋪小學(xué)：金存良 這次去鳳州中心小學(xué)參加聯(lián)片教研活動，感受頗深。上午聽了三節(jié)教研課，下午進行了評課，教研員王老師進行了高效課堂教改實驗講座，楊主任對高效
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中學(xué)高效課堂實驗計劃
彭州市麗春中學(xué)2012-2013學(xué)年上期 構(gòu)建“高效課堂”工作計劃 為了推動我校課堂教學(xué)向高效率、高收益的方向改變，促進教育質(zhì)量的提升，特制定實施計劃。 一、指導(dǎo)思想 堅持以學(xué)
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中學(xué)高效課堂實驗計劃
七星一中“高效課堂”教學(xué)實驗計劃
為了推動我校課堂教學(xué)向高效率、高收益的方向改變，促進教育質(zhì)量的提升，特制定實施計劃。
一、指導(dǎo)思想
堅持以學(xué)生為本、為學(xué)生終身發(fā)展奠 -
實驗小學(xué)高效課堂實施方案
隴縣實驗小學(xué)“高效課堂”教改實驗工作實施方案 （2017-2018學(xué)年度） 為了進一步深化課堂教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，進一步優(yōu)化教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主探究
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實驗小學(xué)高效課堂教學(xué)改革實施方案
科左中旗實驗小學(xué) “自主·協(xié)作·體驗”問題導(dǎo)學(xué)型課堂學(xué)習(xí)模式實施方案 一、指導(dǎo)思想： 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以韓立福教授“先學(xué)后導(dǎo)—問題評價”的有效教學(xué)模式為理論依據(jù)，以
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三年級數(shù)學(xué)高效課堂實驗心得體會
三年級數(shù)學(xué)高效課堂實驗心得體會 甘根芽 自下半年三年級實行高效課堂實驗以來，在實驗中，嘗試高效課堂，若得若失，有迷茫、困惑，猶如一個初涉社會的孩子，不知深淺，不知如何把握?，F(xiàn)將
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牙科中心小學(xué)高效課堂實驗總結(jié)
牙科中心小學(xué)高效課堂實驗總結(jié) 高效課堂教學(xué)改革，在我校已經(jīng)實踐了兩個學(xué)期，在這緊張繁忙的日子里，讓我校教學(xué)經(jīng)歷了一次全身心的蛻變。在一學(xué)期的聽課、講課、評課、研討等活
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深入模式實驗,追求高效課堂（合集5篇）
深入模式實驗，追求高效課堂4月30日，春光格外明媚，高淳縣小學(xué)課堂教學(xué)模式研究現(xiàn)場推進會在漆橋小學(xué)召開?？h教育局局長鄧中材、副局長王桂木、研訓(xùn)中心主任張桂生、副主任周春
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高效課堂
高效課堂小組建設(shè)總結(jié) 高效課堂的實施，學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)建是核心，和諧的班級管理是后盾，有效的評價機制是學(xué)生保持學(xué)習(xí)熱情的保證和催化劑。學(xué)習(xí)小組是高效課堂進行的基本單位，它是
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271高效課堂
“271高效課堂”——讓學(xué)生破甕而出 一、 “271高效課堂” ： ——讓學(xué)生破甕而出 1、“滿堂灌”、“填鴨式”傳統(tǒng)課堂是我們教育的頑疾 陶行知先生是上個世紀(jì)的著名的教育
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高效課堂
高效課堂減負(fù)擔(dān)，和諧評價促能力
宋桐會
隨著新課程改革的不斷深入，教師的教育觀念、教學(xué)方式等已發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也在不斷的變化，教師如何改變自己的教學(xué)行為，如 -
高效課堂
徐老師
一、集體備課 學(xué)案導(dǎo)學(xué)
1、教研活動
2、電子和紙質(zhì)學(xué)案：分工后匯總產(chǎn)生定稿
二、任務(wù)驅(qū)動法
1、結(jié)合生活中熱點布置任務(wù)，貼近生活，與學(xué)生密切聯(lián)系。
2、都能有事兒干，任 -
高效課堂討論稿
高效課堂討論發(fā)言稿 作為一名有著近十五年教育工作經(jīng)歷的教師，重新審視自己的教學(xué)之路，對高效課堂的認(rèn)識由模糊茫然而逐漸變得清晰。近期在我校展開了高效課堂大學(xué)習(xí)、大討論
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高效課堂
合道初中校本教研學(xué)習(xí)材料之一 高效課堂 1 基本定義 基本的描述是：以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學(xué)效果。 盡可能好的教學(xué)效果可以從以下兩個方面來
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高效課堂
“高效課堂”點滴體會 我校課堂改革已經(jīng)歷時多年了。如何提高課堂效率，進行”高效課堂”，我進行過認(rèn)真的思考，也作了一些嘗試?，F(xiàn)匯報如下：一、編寫導(dǎo)學(xué)案時，遵循“知識問題化、
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高效課堂
“高效課堂、全面發(fā)展、優(yōu)質(zhì)資源”是當(dāng)今教育的最熱門話題，“以生為本，為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展奠基”是宜昌市六中對人民關(guān)于教育需求的最響亮回復(fù)；把全面質(zhì)量意識和學(xué)生全面發(fā)
