專題：高中美術(shù)教師專業(yè)測(cè)試
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2013教師專業(yè)水平測(cè)試美術(shù)答案
美術(shù)學(xué)科答案一：常識(shí)填空
1：摹
2：色調(diào)
3：深度或縱深
4：張擇端
5：紅（Red）、綠（Green）、藍(lán)（Blue）
6：蘭亭序
7：野獸派、立體派立體、超現(xiàn)實(shí)主義、抽象派（其一）
二：課標(biāo)選擇
1、 ABCD
2、 ABCD
3 -
2013教師專業(yè)水平測(cè)試美術(shù)試卷（大全五篇）
學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)姓名__________________________???????????????裝???????????????訂?????????????線??????????????? 2013年農(nóng)安縣教師專業(yè)水平測(cè)試試卷 美術(shù)學(xué)科 請(qǐng)注意：本試卷共六道大題，總分100分，時(shí)限120分鐘。 第一大題：常識(shí)填空（1*10=10
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高中美術(shù)教師工作總結(jié)
高中美術(shù)教師工作總結(jié) 高中美術(shù)教師工作總結(jié) 本學(xué)期是我擔(dān)任高二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的
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高中美術(shù)教師工作總結(jié)
篇一：高中美術(shù)教師工作總結(jié) 高中美術(shù)教師工作總結(jié)（1）課堂教學(xué)總結(jié)：（2）考核評(píng)價(jià)手段總結(jié)： 本學(xué)期采取了一些多樣化的手段來考核、鍛煉學(xué)生：① 開卷考： 這種考核手段讓很多學(xué)生都存
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高中美術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃
高中美術(shù)教師教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)生情況分析：大部分同學(xué)初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課，對(duì)美術(shù)課早已麻木，不了解其對(duì)健康心理的塑造和個(gè)人素質(zhì)的完善有不可取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫直觀
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高中美術(shù)教師工作總結(jié)
高中美術(shù)教師工作總結(jié) 高中美術(shù)教師工作總結(jié)1 通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)造型，在實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美，表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：一
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高中美術(shù)教師工作總結(jié)
高中美術(shù)教師工作總結(jié) 高中美術(shù)教師工作總結(jié)1 本人擔(dān)任了高一年10個(gè)班級(jí)的《美術(shù)鑒賞》模塊教學(xué)工作。個(gè)人認(rèn)為在美術(shù)的幾個(gè)模塊中，美術(shù)鑒賞這個(gè)模塊的意義是特別重要的。今
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高中美術(shù)教師工作總結(jié)
高中美術(shù)教師工作總結(jié) 高中美術(shù)教師工作總結(jié)1 一、課堂教學(xué)總結(jié)：本人擔(dān)任了高一年10個(gè)班級(jí)的《美術(shù)鑒賞》模塊教學(xué)工作。個(gè)人認(rèn)為在美術(shù)的幾個(gè)模塊中，美術(shù)鑒賞這個(gè)模塊的意義
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高中美術(shù)教師工作總結(jié)
高中美術(shù)教師工作總結(jié) 高中美術(shù)教師工作總結(jié)1 高中美術(shù)教學(xué)是一種審美活動(dòng),是提高審美能力,審美趣味的重要途徑之一，它結(jié)合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征，突出對(duì)學(xué)生美術(shù)鑒賞能
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2014年潁上縣高中教師招聘公告(四)高中教師招聘專業(yè)測(cè)試公告
【導(dǎo)讀】安徽教師招聘考試網(wǎng)為您提供：2014年潁上縣高中教師招聘公告（四）高中教師招聘專業(yè)測(cè)試公告，歡迎加入安徽教師考試交流群：92091184。更多信息請(qǐng)關(guān)注安徽人事考試網(wǎng)http://w
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高中美術(shù)班專業(yè)教學(xué)淺談
高中美術(shù)班專業(yè)教學(xué)淺談 高淳區(qū)湖濱高級(jí)中學(xué)芮君平【摘要】：本文就目前我校高中美術(shù)班專業(yè)的教育教學(xué)情況和問題進(jìn)行了剖析，并根據(jù)作者在教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體情況，針對(duì)美術(shù)專
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淺談高中教師專業(yè)素養(yǎng)
淺談高中英語教師專業(yè)素養(yǎng)青岡一中英語組劉丹青淺談高中英語教師專業(yè)素養(yǎng)
青岡一中英語組劉丹青
隨著高中新課程改革的進(jìn)行,關(guān)于高中英語教師專業(yè)素養(yǎng)的討論也越來越激烈。 -
美術(shù)教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃
教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃 劉 瑞 2012年7月教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 一、個(gè)人基本情況分析。 自2005年畢業(yè)至今，已是工作第七個(gè)年頭了，我一直有著教育夢(mèng)想，希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生
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美術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)
我的專業(yè)成長(zhǎng) 向盛林 2009年，我剛從學(xué)校畢業(yè)，就應(yīng)聘到召市初中做了一名農(nóng)村中學(xué)教師，在不知不覺中,到這里工作已經(jīng)4年了。想起4年前來到陌生的環(huán)境,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,真的怕自己不能
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教師專業(yè)技術(shù)水平測(cè)試主要參考資料
教師專業(yè)技術(shù)水平測(cè)試主要參考資料
通識(shí)部分：1《教育規(guī)劃綱要》學(xué)科部分：2《積極心理學(xué)與教師心理調(diào)適》 1《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》
2《有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》
3 現(xiàn)行教材 -
最新高中美術(shù)教師工作總結(jié)（推薦5篇）
在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，為平山書
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高中美術(shù)教師工作總結(jié)（五篇材料）
經(jīng)過一學(xué)期的努力，各方面取得優(yōu)異成績(jī)。學(xué)生在參加市二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獲得人數(shù)達(dá)18人，獲獎(jiǎng)質(zhì)量和人數(shù)均居重點(diǎn)中學(xué)之首。自己也被教局評(píng)為最佳指導(dǎo)老師。希望今后繼續(xù)努力，在
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高中美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)(范本)
高中美術(shù)教師個(gè)人?工作總結(jié) 高中美?術(shù)教師個(gè)人工作總?結(jié) 我是一名普?通的中學(xué)美術(shù)教師?，從事美術(shù)教育工?作己近七個(gè)年頭，?這份美好的工作已?成為我生命中不可?缺少
