專題：合并同類項參考例題
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合并同類項教案
§2.2整式的加減(合并同類項第一課時)教案 主講人：劉 義 國 教材分析：本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了單項式、多項式之后，以同類項的概念、合并同類項的法則及其運(yùn)用為教學(xué)內(nèi)容。合并同類項
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合并同類項學(xué)案
“互議互議，小組合作”數(shù)學(xué)教學(xué)模式學(xué)案 年級：七年級 課題：合并同類項 主備人： 課時：35 備課時間：2014年10月22日 使用時間： 使用者 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解同類項，合并同類項的概念，
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合并同類項教案
合并同類項教案 茅箭中學(xué)肖榮基 [教學(xué)目標(biāo)] 知識目標(biāo)：使學(xué)生了解同類項的概念，能識別同類項，學(xué)會合并同類項并知道合并同類項所依據(jù)的運(yùn)算律． 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納
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合并同類項教案
前旗二教科研課題“題組教學(xué)法”課題：2.2 同類項 導(dǎo)入新課： 一．知識鏈接 1．運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算律計算： （1）100×2+252×2=__________, （2）100×(-2)+252×(-2)=__________, （3）100t+252t=
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合并同類項教案
合并同類項教案 [教學(xué)目標(biāo)] 知識目標(biāo)：使學(xué)生了解同類項的概念，能識別同類項，學(xué)會合并同類項并知道合并同類項所依據(jù)的運(yùn)算律． 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納和動手解決問題
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《合并同類項》教學(xué)設(shè)計
《合并同類項》教學(xué)設(shè)計 海南華僑中學(xué) 蘇曉君 教材分析 本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)、單項式、多項式以及有理數(shù)的基礎(chǔ)上，對同類項合并、探索、研究的一個課程。合并同
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合并同類項教學(xué)案例
有趣的“找朋友” ——《合并同類項》教學(xué)案例及評析 一、背景分析 《合并同類項（2）》是九年義務(wù)教育七年級（北師大版）《字母表示數(shù)》中的第四節(jié)內(nèi)容的第二個課時。這一章是開啟
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合并同類項（共五則范文）
《合并同類項》教學(xué)設(shè)計及反思 教材分析 本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)、單項式、多項式以及有理數(shù)的基礎(chǔ)上，對同類項合并、探索、研究的一個課程。合并同類項是本章的一
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《合并同類項》教案及分析
《合并同類項》教案及分析 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生掌握整式的加減運(yùn)算，進(jìn)一步鞏固前面所學(xué)的去括號、合并同類項的方法； 2．使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)算能力． 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：整式的加減運(yùn)算
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合并同類項教學(xué)設(shè)計
合并同類項教學(xué)設(shè)計 七都中學(xué) 李夏明 一，設(shè)計理念 指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 很早之前美國教育界就提出“以問題解決為學(xué)校數(shù)學(xué)教育中心”的口號，影響了我國基礎(chǔ)教育的改革，帶著問題
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《合并同類項》教學(xué)設(shè)計
《合并同類項》教學(xué)設(shè)計 教材分析：本節(jié)課選自人教版七年級上冊《整式》第二節(jié)，學(xué)生在學(xué)習(xí)了單項式，多項式以及有理數(shù)運(yùn)算后，對同類項進(jìn)行合并的一個課題。合并同類項是本章的一
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《合并同類項》教案（5篇）
《合并同類項》教案 教學(xué)目標(biāo)： 在具體情境中了解同類項及合并同類項法則. 過程與方法： 歷合并同類項法則的概括過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力和概括能力； 通過分組合作學(xué)習(xí)
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合并同類項教學(xué)設(shè)計范文
合并同類項教學(xué)設(shè)計 早在80年代，美國教育界就提出“以問題解決為學(xué)校數(shù)學(xué)教育中心”的口號，影響了我國基礎(chǔ)教育的改革，帶著問題學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，是學(xué)生有所創(chuàng)新的認(rèn)知情境
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合并同類項教學(xué)設(shè)計
《合并同類項》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo): 1．知識目標(biāo): （1）使學(xué)生理解多項式中同類項的概念，會識別同類項； （2）使學(xué)生掌握合并同類項法則，能進(jìn)行同類項的合并。 2.能力目標(biāo): （1）通過觀察
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合并同類項優(yōu)秀教案大全
合并同類項優(yōu)秀教案 一、教材分析: 1、教材所處的地位及作用： 本節(jié)課選自新人教版數(shù)學(xué)七年級上冊§2.2節(jié)，是學(xué)生進(jìn)入初中階段后，在學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)，單項式、多項式以及有理數(shù)
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9.5合并同類項教案
9.5 合并同類項（2） 教學(xué)目標(biāo) 1.會運(yùn)用定義進(jìn)行判斷，會運(yùn)用法則進(jìn)行運(yùn)算； 2.知道在求多項式的值時,一般先合并同類項再代入數(shù)值進(jìn)行計算. 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)： 化簡代數(shù)式． 教學(xué)過程設(shè)
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合并同類項教學(xué)案精選（★）
合并同類項教學(xué)案精選課題:合并同類項 課型：新授課 課時： 1教時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生能在現(xiàn)實情景中進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義，發(fā)展符號感。 2.理解同類項的含義，培養(yǎng)學(xué)生
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合并同類項教案及反思[推薦]
合并同類項（教學(xué)設(shè)計） 一、教學(xué)目標(biāo) a.基本知識與基本技能目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解同類項的概念和合并同類項的意義； 2、學(xué)會合并同類項。 b.過程與方法目標(biāo)： 通過小組討論、合作學(xué)習(xí)
