專題：合唱社團實施方案
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合唱社團[范文模版]
合唱社團
指導教師：于波
我校合唱隊成立于2012年9月。合唱隊以“讓學生接受藝術(shù)熏陶，培養(yǎng)興趣，發(fā)展學生個性、陶冶情操、弘揚民族文化，”為宗旨，并通過歌聲和各種形式在與同學們 -
合唱社團
合唱社團 一、指導思想： 為了豐富校園文化生活，提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學生科學的發(fā)聲方法和演唱技巧，為學生創(chuàng)造一個健康、快樂、和諧的活動環(huán)境，促使他們在藝術(shù)活
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合唱社團教學計劃
合唱社團教學計劃
一、社團宗旨
世界上最美的聲音是人聲，最美的人聲是合唱。合唱藝術(shù)能夠啟迪心智。對于孩子來說，尤其能培養(yǎng)其集體主義觀念，提升合作意識。
本學期學校推出社 -
合唱社團教學計劃
合唱社團活動計劃 一、指導思想： 為了培養(yǎng)學生的音樂審美能力、提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊，加強我校精神文明
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合唱社團規(guī)章制度
靖遠七中合唱社團管理制度為了給大家創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，本社團制定了以下制度：1.團員應準時參加排練，不得遲到、早退。有特殊原因不能參加和演出，需事先向團長或老師請假。
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合唱社團工作計劃
磻溪初中2017-2018學年度 第一學期合唱社團訓練計劃 一、指導思想：合唱社團目的是培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，豐富學校課外文化生活，促進學生身心健康發(fā)展，對其開拓音樂視野，豐富
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合唱社團計劃范文合集
2009-2010第二學期合唱社團計劃 在人類音樂發(fā)展史上，合唱以其獨具魅力的藝術(shù)形式為社會各界所接受，是普及性最強，參與面最廣的高雅藝術(shù)的品種之一。學生從合唱實踐中，能夠感受到
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合唱社團章程
田馬初中“音樂星空”社團章程
田馬初中“音樂星空”合唱團是隸屬于校團委的一個學生社團組織，在校團委老師的指導下，依照法律程序和學校規(guī)章制度，獨立自主地開展活動的學生群 -
合唱社團教案
小百靈鳥合唱社團教案 陳曉靜 馮斯雨 《七子之歌》教學設計 教學目標： 1.了解澳門的歷史與今天、美麗和繁華，激發(fā)學生熱愛祖國，企盼完整統(tǒng)一的赤子情感。 2 .體會“七子”的
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合唱社團工作總結(jié) 文檔
先鋒小學合唱社團（2016—2017）下活動總結(jié) 自本學期開設合唱社團活動以來，不僅看到了大家的成長，也促進了我個人的成長。合唱——它本身就體現(xiàn)團結(jié)，協(xié)作的精神，不像獨唱，追求的只是
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合唱社團教案
小百靈合唱社團教案 一、教學內(nèi)容 1、呼吸練習2、發(fā)聲練習3、演唱《中國少年先鋒隊隊歌》 二、教學目的和要求： 1、通過呼吸練習，讓學生逐步養(yǎng)成科學的使用氣息歌唱。 2、通
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合唱社團感想
社團活動心得 合唱是一種美好和諧的歌唱藝術(shù)表現(xiàn)形式，優(yōu)美動聽，讓世人折服。聆聽那如贊美詩般純粹和圣潔的合唱，會引領(lǐng)你走入音樂的圣殿，沉醉在世外桃源般的境界里。 參加校
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合唱社團章程
實驗小學“小百靈合唱社團”章程 單位：西安市臨潼區(qū)實驗小學 實驗小學“小百靈合唱社團”章程 第一章 總 則 第一條 社團的名稱：實驗小學小百靈合唱社團。 第二條 社團的性質(zhì)
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合唱社團教學計劃
合唱社團教學計劃 合唱社團教學計劃1 一、指導思想：為豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學生掌握科學的發(fā)聲方法，本學期開設合唱
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合唱社團教案
合唱社團教案 第一課 召集學員開會，布置活動內(nèi)容。提出注意事項，嚴格社團活動紀律。 學習合唱的基本注意事項。 一、合唱藝術(shù)的發(fā)展史概述1、什么叫合唱2、合唱的歷史 3、我國
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合唱社團總結(jié)
合唱社團總結(jié)
李林
本學期我擔任了學校合唱社團的教學，為通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展。使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。進一步 -
合唱社團規(guī)章制度（最終五篇）
合唱社團規(guī)章制度1、參加者必須學習態(tài)度端正，并且熱愛合唱。2、遇到問題要先舉手，經(jīng)過老師準許后方可說話。3、不能無故遲到和曠課，有事情必須提前請假。4、排練時要認真，并服從
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合唱社團工作計劃5篇范文
合唱社團工作計劃為繼續(xù)發(fā)揚我校合唱隊的優(yōu)勢，在新學期里組織校合唱隊繼續(xù)訓練，繼續(xù)挖掘?qū)W生的音樂潛能，提高其音樂修養(yǎng)及自身素質(zhì)，培養(yǎng)他們的集體觀念。并使學生掌握科學的發(fā)聲
