專題：黃鶴樓送別第二課時(shí)
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《黃鶴樓送別》第二課時(shí)
《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì) (第二課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然陵之廣陵》。 2、能通過(guò)詩(shī)文對(duì)照閱讀，理解課文內(nèi)容及詩(shī)句的意思
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《黃鶴樓送別》(第二課時(shí))教案
《黃鶴樓送別》（第二時(shí)）教案 fntsize="6"> 作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載自儀征漫網(wǎng) 點(diǎn)擊數(shù)：84 教學(xué)要求： 精讀文，感受詩(shī)人話別的情景。 2正確、流利、有感情地朗讀文，背誦《黃鶴樓送孟浩
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《黃鶴樓送別》第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)[范文大全]
一、直接揭題，自主定位1、今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)：25黃鶴樓送別2、這節(jié)課的學(xué)習(xí)中你想學(xué)到什么呢？二、詩(shī)文對(duì)應(yīng)，初步感知1、快讀課文，找出表明李白送別孟浩然時(shí)情景的詞語(yǔ)。（板：依
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《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）
《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，背誦古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然陵》。2、能通過(guò)文詩(shī)對(duì)照閱讀，理解詩(shī)句的意思，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)“餞行”“依依”和“凝視
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《黃鶴樓送別》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄
25、《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、扣文眼，輕輕走進(jìn)惜別之境 師：這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第25課，讀一讀課題。（生讀題） 師：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，再讀一讀。（生再次讀題）課文講誰(shuí)送誰(shuí)？ 生：李白送孟浩
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《黃鶴樓送別》第二課時(shí)教案[合集五篇]
《黃鶴樓送別》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇州高新區(qū)金色小學(xué) 殷益紅 一、導(dǎo)入。 同學(xué)們，上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了一篇文包詩(shī)，誰(shuí)先來(lái)讀一讀詩(shī)。 古詩(shī)就要像這樣讀出節(jié)奏和韻律，我們一起讀
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《黃鶴樓送別》(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)（本站推薦）
教學(xué)要求： 1.精讀課文，感受詩(shī)人話別的情景。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)課文與詩(shī)的對(duì)照閱讀，理解課文內(nèi)容及詩(shī)句的意思，體會(huì)
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《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))
《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，背誦古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然陵》。 2、能通過(guò)文詩(shī)對(duì)照閱讀，理解詩(shī)句的意思，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)“餞行”“依依”和“
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黃鶴樓送別(第一課時(shí))
《黃鶴樓送別》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 【目標(biāo)預(yù)設(shè)】 1、學(xué)習(xí)部分生字，理解部分由生字組成的詞語(yǔ)。 2、會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。 3、通
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《黃鶴樓送別》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案
江蘇省海安縣曲塘鎮(zhèn)中心小學(xué) 高貴平盧青云[教學(xué)目標(biāo)] 一、本課教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo) （1）學(xué)會(huì)本課生字新詞。 （2）能說(shuō)出《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首詩(shī)的意思，并會(huì)背誦這首詩(shī)。2
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《黃鶴樓送別》(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)[五篇]
《黃鶴樓送別》（第二課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《黃鶴樓送之廣陵》。 2、理解詩(shī)句意思，體會(huì)詩(shī)人與朋友間的依依惜別之情。 教學(xué)重難點(diǎn)： 讓
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《黃鶴樓送別》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及點(diǎn)評(píng)
《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．指導(dǎo)學(xué)生能夠流利、有感情地朗讀課文。 2．結(jié)合文包詩(shī)的特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生充分利用課文內(nèi)容理解詩(shī)句的意思。創(chuàng)作文包詩(shī)。 3．指導(dǎo)學(xué)生憑借語(yǔ)言文
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《黃鶴樓送別》第一課時(shí)說(shuō)課稿
《黃鶴樓送別》第一課時(shí)說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委老師 我今天說(shuō)課的主要內(nèi)容是第25課《黃鶴樓送別》第一課時(shí)，我主要從教材分析、設(shè)計(jì)理念、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)
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《黃鶴樓送別》第一課時(shí)教案
《黃鶴樓送別》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 1、學(xué)會(huì)本課生字，理解有生字組成的詞語(yǔ)的意思。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、讀通課文，初步了解課文的內(nèi)容。 教學(xué)過(guò)程： 一、激情
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黃鶴樓送別第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(公開(kāi)課教案)
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì) (第二課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然陵》。 2 、能通過(guò)文詩(shī)對(duì)照閱讀，理解詩(shī)句的意思
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黃鶴樓送別第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(公開(kāi)課教案)
蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì) (第二課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然陵》。 2 、能通過(guò)文詩(shī)對(duì)照閱讀，理解詩(shī)句的
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黃鶴樓送別第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(公開(kāi)課教案)
《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然陵》。 2 、能通過(guò)文詩(shī)對(duì)照閱讀，理解詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)人與友人的依依惜別之情。
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黃鶴樓送別
《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第25課（第一課時(shí)） 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、詩(shī)、文對(duì)照，理解詩(shī)句的意思。 3、通過(guò)朗讀1、2兩個(gè)自然
